关键词：小学语文；合作教学；应用分析
前言：合作教学模式的应用，注重在群体间利用共同的目标引导学生进行学习，实现学生与教师、学生与学生之间的有效沟通和交流，从而对相关知识点进行有效地学习和理解。在合作教学模式应用过程中，要注重对学生的主体地位进行把握，发挥教师的引导作用，指导小学生通过合作探究，实现对语文知识的探究和认知。本文在对小学语文教学问题研究过程中，加强合作教学模式的实践应用，以提升小学语文教学效果和教学质量。
一、树立合作意识，强化协作探究
合作教学模式在小学语文教学中应用过程中，教师要注重对小学生进行有效指导，使小学生树立合作意识，能够通过交流合作，对语文知识进行深入地探究和分析，以强化对语文知识的理解。教师对合作教学模式的应用，首要的任务就是对学生进行引导，使学生对合作学习予以认知，并能够积极、主动地参与到合作学习当中[1]。在实际教学过程中，教师要注重对小学语文课堂教学的实际情况进行把握，关注学情，使合作教学模式得到有效地渗透和应用。这一过程中，对合作意识的培养和渗透，使小学生通过沟通和交流，对语文知识进行更加有效地学习，并树立小学生正确的人生观和价值观。
例如在开展部编版小学语文教学中，针对于《望天门山》这一首诗教学时，注重对合作教学模式的应用，引导小学生对知识点进行学习和探讨。在教学时，对小学生进行分组，每4个人一组，让小学生进行合作交流，探讨诗歌中关键字词的意思。如“天门中断楚江开”中的“开”是什么意思？“两岸青山相对出”中的“出”是什么意思？这首诗中表达了诗人怎样的情感？通过引导学生合作学习，使学生树立合作意识，从而对诗词字面意思进行了解，并感悟诗中包含的作者情感。通过小组合作，进行小组回报交流，教师对学生的汇报情况进行把握，并作出针对性的指点，使学生对相关知识点进行深入地学习和探讨。
二、突出教师主导，引导学生合作
在小学语文教学过程中，教师是课堂的主导者，学生是课堂学习的主体。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这一过程中，教师要做好对课堂的管控，引导小学生对知识点进行有效地合作交流探究，对关键知识点进行把握，以更加有效地提升小学语文教学效果。在实际教学中，教师要最大程度地带动学生发展，适当对学生予以鼓励，从而激发小学生参与合作学习的积极性和主动性[2]。这样一来，能够有效地树立学生的学习信心，使学生感受成功带来的成就感，对小学语文新知识进行更加有效地接受。
例如在学习《司马光》这一节课教学过程中，对学生的引导，要结合《司马光》课文中的关键点，使小学生透过现象把握本质，对文章的核心内涵进行思考和理解，以提升课堂教学效果和教学质量。在教学之前，设置问题“当你的朋友不小心掉入水缸中，你会如何做？”展开合作探讨，然后让学生进行发言。之后结合这一问题，引导学生“让我们看一看司马光是如何救陷入危险的小伙伴”。通过借助于问题讨论，引导学生进行发言，并带着疑问对文章进行学习。在熟读课文后，让小学生讨论司马光救人的“妙处”在哪？通过合作探究，加强学生对文章内容的理解，并感受司马光的睿智。
三、利用信息技术，营造良好氛围
合作教学模式在小学语文教学中的应用，要注重为学生营造一个良好的课堂教学氛围，从而使学生能够积极、主动地参与到合作学习中，以提升合作教学的效果[3]。信息技术的应用，可以拓展课堂教学资源，并使课堂教学变得更加生动，使教学内容形象地展现在学生的面前，以促进学生对知识点进行合作学习和探讨。
例如在开展《富饶的西沙群岛》这一节课教学时，利用信息技术播放西沙群岛的视频，使学生感受到西沙群岛美丽的景色、丰富的资源，加深学生对课文内容的理解。接下来，结合文章教学，让学生合作探讨，说一说西沙群岛有哪些丰富的物产呢？借助于合作教学，学生对文章内容进行分析，并通过讨论，对细沙群岛富饶的物产进行说出，如珊瑚、海参、大龙虾、贝壳、海龟等等。通过利用信息技术展示视频、图片，使课堂教学内容变得更加生动、形象，以提升合作教学的效果和质量，加强学生对知识的理解。
结束语：综合上述分析来看，在开展小学语文教学过程中，要注重对合作教学模式进行有效地利用，激发学生的学习兴趣，使学生对课堂内容进行更加深入地学习和探究，以提升小学语文教学效果和教学质量。同时，在开展合作教学模式过程中，要注重发挥教师的引导作用，培养学生合作意识，借助信息技术营造良好的课堂氛围，以发挥合作教学模式的功能和作用，对小学生学习语文知识进行更加有效地引导。
参考文献：
[1]丁慧.合作教学模式在小学语文教学中的应用探究[J].中国校外教育,2019(31):52+54.
[2]唐芳.小组合作学习模式在小学语文教学中的应用分析[J].课程教育研究,2019(20):137.
[3]周华军.小组合作学习模式在小学语文教学中的应用[J].华夏教师,2019(13):58-59.
论文作者:热依汉古丽?阿卜杜合力力,
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第11期
论文发表时间:2019/12/6
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