中外合作高中教育双轨制运行模式的可行性研究，本文主要内容关键词为：双轨制论文,可行性研究论文,中外合作论文,高中论文,模式论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
双轨制运行是中外合作高中教育的一种成功运行模式。双轨制运行即中外合作高中教育以主校为依托，同时引进国外的优质教育资源，一方面以素质教育作为目标，为国内大学输送人才，同时，在高二年级分流，为一部分准备出国留学的学生进行外语强化训练，为国外大学输送人才，双轨制在高一年级并轨同行，在高二年级分轨并行。
双轨制运行模式，其中一轨，保留国内教育的优势和特色，以素质教育为主要目标，另一轨则以尝试吸收国外教育的精华为特色，以培养留学生为主要目标。这两轨，在形式上是分开的，有利于实现国内、国外教育的优势互补，在运行过程中，实现教育优势的相互借鉴，而且，由于双轨并行，其学生群体的交流和教师群体的交流和协作，也为国内国外教育的融合共通提供了可能，更重要的一点是为学生就读国内国际大学提供了多项选择。因此，双轨制运行模式，保证了优质高中教育资源更加合理的扩大，减少了内耗，促进了中外教育交流的良性循环。