记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记载人物和事件，必须掌握四个要素，即时间，地点，人物，事件（起因、发展、结果）。
记叙和描写是记叙文常见的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求，记叙是通过一般的述说和交代，把人物和事件及其相互关系变化介绍给读者，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解，描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描述，造成一种如见其人、如闻其声、如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情节不感人。当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化。
写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。
一、选择较小的切入点
话题作文，写作范围一般都十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块、不可分割”的整体，笼统地去做文章，势必内容空泛、文章散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个空泛的范围内，“选择一点，不及其余”，也就是只定“大范围”中的“某一方面”，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在五六百字左右的篇幅内定出立意鲜明、内容具体充实的好文章。要善于“化大为小”，还要善于“以小为大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选材料的“现实性、针对性、典型性”。俗话说“与其伤其十指，不如断其一指”就是这个道理。
实践证明，凡是选择了较小切入点，并做到了“以小见大”的记叙文，得高分的可能性就相当大。
二、材料新鲜
记叙文的选材，是写好记叙文的重要因素。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆长期以来，我们的作文本上出现了模式化、规律化的选择倾向，写老师总牵扯到“蜡烛”，写同学总写到“半块橡皮”，写爱心总离不开“希望工程”……诸如此类，把生活生硬分割，使人读之生厌。文章的材料好比建造房屋的材料，但文章对材料的要求永远是“力求新鲜”。想想就可以知道，假如一位阅卷老师连续不断地看到“歌颂蜡烛”的文章，他会怎么判分!所以新鲜的材料是记叙文获得满分的基础条件。
三、内容真实
与“材料新鲜”一样，内容真实是记叙文的保证。那些胡乱编造的所谓“感人”故事。只会让读者反感，有一些同学为了表明自己的“崇高”，文章始终不离“助人为乐、希望工程、捐钱救灾”等，事实上，我们希望社会充满爱，充满关怀，可是我们的文章里始终充满假话、充满谎言。
我们作文时应牢记：只有真实的，才是动人的！如果我们一味地为了打动人而胡乱编造所谓的动人故事，只能让阅卷老师反感。当然，我们所说的真实并不是要大家把生活原封不动地照搬上去。我们提倡的“艺术真实性”实际就是在真实生活的基础上进行技巧性的加工，如设置悬念、修饰语言等。它和内容的虚假是完全不同的。
四、构思精巧
记叙文要写得精彩、写得让人难以忘记，就不得不在文章的构思上下工夫。构思的精巧与其“以小见大”、“选材新鲜”并不是并列关系，而是互相包含。一般说来，构思精巧的文章，一定是“以小见大”的，也一定是“选材新鲜”的。
构思的范围不能局限在内容或形式，文章的开头、结尾、过渡、遣词造句都可以纳入。在作文之前，审好文题之后，构思就应该开始了。记叙文要占领高地，获得阅卷老师的青睐，不从发展等级上做文章是不行的。
记叙文的发展写作要求是：
1.立意深刻。
这里的立意深刻是指文章的主题新鲜独特，与众不同，富有深意。平常的话题，我们也可以发掘出深刻的主题来。
2.语言生动形象。
这是指文章的描写功夫。好的记叙文应该充满生动形象的描写，精细入微的刻画：人物的语言、行为，事件的动态，景物的变化……可想而知，这样的文章一定会获得高分。
3.技巧熟练。
文章是用语言文字表现主题的，如何使语言文字达到最佳表达效果，就要看写作技巧了。一般而言，写作技巧包括详略、表现用法(象征、以物喻人、过渡言志等)、体裁安排、顺序、点题、过渡、呼应等。
4.阅读优秀的作品。
这是显而易见、立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品，优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格，尽可能地多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
论文作者:景小玲
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年1月总第215期
论文发表时间:2017/1/10
标签：记叙文论文; 文章论文; 构思论文; 新鲜论文; 材料论文; 内容论文; 以小见大论文; 《教育学文摘》2017年1月总第215期论文;