摘 要：由于近些年信息技术的广泛应用，初中数学教学过程中也引入了相关技术，并取得了良好的应用效果。基于信息技术的初中数学探究式教学方法在我国大力推行素质教育的背景下得到了重视，使教学环境发生了巨大改变，本文阐述了信息技术应用于初中数学教学工作中的优势，并探究了的几种具体的运用方法。
关键词：信息技术 初中数学 探究式教学
基于信息技术的初中数学教学工作很好地适应了我国素质教育的需要，是教学改革的发展的方向，此种教学模式对提高学生的自主学习能力、培养学生善于发现并解决问题的能力有着重要意义。在教学过程中应用各种信息技术，可以有效提升课堂学习效率，培养学生的抽象思维能力，尤其适用于数学课程的学习。运用此教学方法促进了学生对知识点的掌握程度，提高了课堂教学质量。
一、信息技术教学的优势
1.应用信息技术可以突出教学重点。传统初中教学工作中，往往只能依靠板书将每节课程中的重点知识划出来，单一化的教学使学生感到枯燥无趣，对于教师讲到的知识点印象不深刻。另外由于授课方式的不科学，使学生对重点知识的把握不准确，造成学习的盲目性。将信息技术应用于初中数学教学工作中后，可以与传统教学模式形成互补，使较为抽象的数学知识形象化。教师可利用PPT的形式把课堂知识展示出来，学生可以直观地看出这些知识点之间的联系，提高了学习能力，并且有利于学生对知识点的记忆与运用，具有举一反三的作用。
2.应用信息技术可以有效提升教学效率。以往初中数学教学中，教师一般通过学生作业完成情况来判断其对知识的掌握程度，具有较大局限性及不便，造成了时间浪费、效率低下的情况。教师批改的作业往往在新课程讲授完毕后才下发至学生手中，使学生不能第一时间了解到学习中的问题，对新课程学习带来了不利影响。如应用信息技术手段，学生可通过网络即时将作业传递到教师手中，教师第一时间即可观察到学生对知识的掌握程度，从而实现师生之间的良好互动。另外由于信息技术的应用，使得教学内容极大丰富，使学生对知识的理解有较大提升，从根本上解决了学生把握知识点不强的现象，使教学效率明显提高。
3.应用信息技术可以拓展教学内容。由于信息技术的引入，使学生可以第一时间获取到更多与教学内容相关的知识，极大改善了以往教学中的诸多不足之处。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如以往教学中主要依靠板书，既浪费时间效率又低；多媒体教学模式中，教师可提前将课程内容制作成PPT形式，节省了课堂中的大量时间，并通过网络中的优质教学资源，促进了学生对知识的掌握程度及灵活运用的能力。
二、基于信息技术的初中数学探究式教学方法
1.巧妙利用提问式教学策略。在课题教学中，教师可根据教学内容提出一个与之相关的问题，并做到问题的生活化、趣味化。通过此种方式的应用，可以有效激发学生的好奇心、探索欲，使学生可以专注于课堂内容，提高了学习的效率。教师在提出问题并经过学生初步讨论后，应及时通过多媒体技术将问题进行展示，并在过程中进行相关问题的讲解。此过程可以加强学生对知识的印象，并做到举一反三，真正实现对知识的全面掌握。
2.利用多媒体教学使知识形象化。传统的数学教学工作中，教师只是通过板书的形式将课本中的知识进行讲解，教学过程较为枯燥无趣，且不能使抽象的数学知识的形象化。如运用到多媒体教学方式，可将枯燥的知识点与日常生活紧密结合起来，进一步提升学生的兴趣。通过积极引导学生对数学知识的探究，进而激发出学生利用数学思维解决实际问题的能力，并做到对知识的灵活运用。
3.积极引导学生进行社会实践。信息不仅存在于互联网之中，更多的是来源于亲身实践，因此社会实践同样是促进学生学习效率的重要方法。由于数学知识的枯燥性，使得很多学生认为数学仅仅是一门理论类学科，进而造成学生认知上的偏差。在初中数学教学过程中，教师应合理利用社会实践的策略，引导学生重新认识数学课程的重要性，从而使学生端正学习态度。教师可抛给学生一个具体的问题，使学生利用所学到的数学知识对其进行分析。
三、基于信息技术的初中数学课程特点
由于在教学过程中广泛采用了信息技术作为载体，可以看出此教学方式的显著特点是将信息技术与数学课程紧密联系到了一起，信息技术贯穿于整体教学活动过程之中，使学生可以强化对抽象知识的理解能力。
四、结语
通过以上对基于信息技术的初中数学探究式教学方法进行探讨，可以看出此教学模式的先进性及实用性。尤其在现今素质教育的大背景下，通过信息技术广泛应用于初中数学的教学过程中，使教学模式发生了巨大改变，并通过与传统初中数学教学模式进行对比，阐述了应用信息技术进行教学的必要性。此教学方式从根本上改变了低下的学习效率，是今后初中数学教学的发展方向。
参考资料
[1]刘贵德 以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究[J].教育现代化，2017，（24）：254-256。
[2]刘虹 以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究[J].新课程（中），2016，（10）：123-123。
[3]黄翠兰 以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究[J].学周刊，2017，（18）：161-162。
论文作者:李勇
论文发表刊物:《教育学》2019年12月总第199期
论文发表时间:2019/11/11
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