新形势下高职院校健美操教学改革探索
黎栩
（广东科学技术职业学院，广东珠海 519090）
摘要： 伴随着国家推行素质改革，高职院校健美操课程建设也不甘落后。健美操不仅注重趣味体育活动的实施与开展。这一创新模式既能有效激发学生的学习兴趣，也能显著提升学生的教学参与性，在增强学生身体素质的基础上，也有效培养了学生终身体育观念的形成。
关键词： 趣味体育；体育教学；应用
随着高职教育改革的不断深入，健美操课程教学改革的研究也正在悄然蔓延。传统的健美操教学模式已逐步与时代脱轨，过于强调教学任务的完成度，而没有把教育活动和学生的实际进行有机整合，难以满足学生和教育发展的实际需要,这也在一定程度上加快促进了高职体育教学改革步伐。
1.2.2 5'缺失表达载体的构建 将各片段TA克隆至pMD19-T载体上，热激法转化大肠杆菌E.coli DH5α，培养12～16 h后挑单克隆，PCR鉴定阳性转化子，测序得到准确的质粒。
1 高职院校的健美操课程教学存在的问题
在此影响下，高职院校的健美操课程教学目标与实际出现严重偏差,最终不仅影响了教学质量，学生的学习效果也并不明显。再加上,我国高职院校一直以来都在延续单一的健美操教学模式，原始理念上的授课流程通常来说涵盖两个部分：基础知识授课和内化知识授课两个阶段。教学过程中，学问的研究是老师们利用授课方式进行的培训进程。而真正的内化知识却是应该由学生通过一定的理解吸收从而得到的。高校老师的授课过程健美操教学的授课方式过于单一、教学途径过于传统、学生学习能力不足、缺乏先进技术支撑……况且，高职院校健美操教育过于枯燥，如何进行改革和探索，对于解决这些问题很有必要。
2 高职院校的健美操课程教学改革途径及课程建设探索
2.1 使用趣味体育游戏来对健美操课程进行建设
在高校学生们日益完善学习生活环境中，最需要我们关注的事情之一自然是健美操运动了。高校学生社会主义核心价值观学习能力的培养目标应当被提早确定。学生应当积极主动对自身的社会主义核心价值观学习表达能力进行评估，在教师的指导下通过记忆理解，锻炼个人的表达能力，并要慢慢地开始学习学会如何构思运动，独具匠心。如何将自己的运动生活能力得到提升。在新课改背景下,如何培养学生的学科核心素养已经成为一个重要的课题,教师应该在教学实践中不断探索新的方法,从而促进学生学科核心素养的提升。高中英语新课程标准修订要求以培养学生的核心素养为英语教育课程目标,通过教学实践活动培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。阅读教学是英语教学的重要环节,阅读教学的目的是通过阅读学习外语的语言知识,培养文化意识,养成外语阅读习惯,掌握一定的阅读技能,以促进学生综合运用语言能力的形成。
相较于守旧的健美操运动体育建设的教育模式,新时代下对高校学生健美操运动体育建设的教育模式更加全面、高效。在守旧的教育方式下，高等职业技术学院教师差不多都是将健美操的教育内容简单讲授，硬性填鸭来建立高校学生健美操运动体育建设教育，更有一些老师对于学生的学习特点和自身个性不进行考虑测试，同时没有合适有理的沟通交流,这有很大的可能会使高校学生对于健美操运动体育建设教育的学习产生厌恶心理，对讲师传授的知识完全不感兴趣，结果往往导致一些同学对于健美操运动体育建设教育的学习应付起来。游戏给高校学生带来了前所未有的展示自己的空间，学生可以通过教师的博客、微信、QQ 抒发自己的真实感受，对做游戏提出意见和建议。教师通过这些途径方便快捷地了解到学生的直观感受和对于教学学习的一些建设化建议，从而更加有效的帮助高校学生人格、智力等方面的全面发展，从而更好地学习理解并且践行健美操运动体育建设教育，也为我们对大学生进行健美操运动体育建设教育指明了方向。
大部分学生自身的学习能力在高校阶段基本养成，作为高等职业技术学院的老师培养学生的健美操运动的学习能力是我们应当思考的问题。学习是社会成员从出生就拥有的一种力量，学习可不会是那种直来直去的教授方式，而是在学习生活的过程中不知不觉自我意识的养成和发展，从而得到一种完美的体验。学校的管理体制是通过各种渠道形成合适的教学方式，从而提高该校教师的教学质量，从而实现教学的优质化现代化。因此教师需合适掌握学生们的这种行为，在学生表达方式成功和学习能力优秀的基础下有的放矢地带来一定的支持和帮助，让学生对健美操的兴趣更加强烈。
2.2 传授知识的方式改变，教学途径得以改变
大部分学生自身的学习能力在高校阶段基本养成，作为高等职业技术学院的老师培养学生的健美操运动的学习能力是我们应当思考的问题。学习是社会成员从出生就拥有的一种力量，学习可不会是那种直来直去的教授方式，而是在学习生活的过程中不知不觉自我意识的养成和发展，从而得到一种完美的体验。学校的管理体制是通过各种渠道形成合适的教学方式，从而提高该校教师的教学质量，从而实现教学的优质化现代化。使教师的教学实施更具说服力，培养学生对于自主学习的积极性。
健美操新型的教育方法帮助我们打破传统教学法中的实践缺陷，将新型教育模式直接送到了你的眼前。除此之外，健美操新型的教育方法还节约了大量的资金能源，它的投入使用所耗费成本绝对的比普通成本要低。这些通过单独的讲解实在是不现实的，此时，健美操新型的教育方法的优势就体现出来了，我们可以通过上课平台进行学习交流，这个优势从越来越多的教育方向开始兴起就可以看得出打破空间和时间的阻碍,健美操新型的教育使得整个学习过程简单化，让同学们深刻的体会到了学习的乐趣。
2.3 探索健美操课程教授，加强学生自身学习能力
老师与学生健美操新型的教育方法与传统意义上的授课技巧之间是有一定的差别的：学生与老师之间的交流更加关注于师生的共同交谈合作能力，从沟通了解的过程中提出一定的意见和建议,把师生关系纳入一个相同的交流平台上边；而单纯的老师讲述健美操老式的教育方法所采取的方式就是把老师当成讲授高职学生健美操文化的重要组成部分,对大学生采取一种传授式的理论讲课方式，我们的学生一直在学习过程中听授是接受型教育,这个教学模式令高职学生们没有办法将健美操真正作为一门兴趣学科来培养、再加上健美操的教育方法气氛完全不浓厚，学习内容明显单调乏味，大学生的健美操学习能力没有办法得到提升。而健美操艺术教育的趣味体育的教学模式完全改变了这种局面。
2.4 把现代化的科学技术融入体育教学当中
相较于守旧的大学生健美操运动的教育模式,新媒体时代下对高校学生健美操运动的教育模式更加全面、高效。在守旧的教育方式下，高等职业技术学院教师差不多都是将健美操运动的教育内容简单讲授，硬性填鸭来建立高校学生社会主义核心价值观，更有一些老师对于学生的学习特点和自身个性不进行考虑测试，同时没有合适有理的沟通交流,这有很大的可能会使高校学生对于健美操运动的学习产生厌恶心理，对讲师传授的知识完全不感兴趣，结果往往导致一些同学对于健美操运动的学习应付起来。新媒体给高校学生带来了前所未有的展示自己的空间，采用健美操新型的教育方法,在很大程度上帮助学生提高了自主学习的能力和效率，节约了老师的传统讲课时间。学生掌握不清晰的知识点得以通过自学来完成，因此，学生对知识的掌握就更牢固了。老师通过这种方法不断提高高职健美操教师在思维方面的授课技巧和学生们对自己健美操学习能力改变的积极性在笔者看来很有必要。学生是单独地进行学习，这种状况下学生更能够感受到自己真正的学习节奏和接受能力。通过这种方式进行检查监督，更加提升学生的健美操学习效力。通过这种方式使得高职学校学生的学习能力得以培养，这正是高职院校积极使用高科技力量的重要理由。
由此可见，采用方法一与有限元的计算的排水量和剩余水头高度的结果都十分接近，而采用方法二的排水量计算结果远大于方法一和有限元的计算结果。说明采用方法一与有限元进行双排水盲沟渗流计算时，可以得到较为合理的结果，其结果具有一定的参考价值。
3 结语
健美操课程是根据高职学生生理心理所设置的一门健身课程，其在高职体育教育体系中占据着十分重要的地位，其不仅能强健学生体魄，还能够彰显学生的修养与魅力。采用新媒体时代高校社会主义核心价值观的教育模式,在很大程度上帮助学生提高了自主学习的能力和效率，减少了老师的讲课的体力消耗。学生掌握不清晰的知识点得以通过自学来完成，因此，学生对知识的掌握就更牢固了。老师通过这种方法不断提高高等职业技术学院的教师在思维方面的授课技巧和学生们对自己社会主义核心价值观的学习能力改变的积极性在我看来很有必要。
苏轼同时还提出了税收与教化之间关系“可取之利，以教民信。”国家“求利太广而用法太密，故民日趋于贫。”苏轼并不反对国家征税，只是认为额外苛征，就表示国家贪财爱利，这样必然会诱导民众跟着贪利，为了贪利必然会演义出诈欺、哄骗、甚至杀人越货的事情来，从而误导社会风气，影响了社会的稳定。
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Exploration of Aerobics Teaching Reform in Higher Vocational Colleges under the New Situation
LI Xu
（Guangdong Vocational College of Science and Technology,Zhuhai Guangdong,519090,China）
Abstract: With the reform of national quality education curriculum,the mode of research on the cultivation mechanism of socialist core values in colleges and universities emerges one after another,and the construction of aerobics curriculum in higher vocational colleges is not willing to lag behind.Aerobics not only pay attention to the implementation and development of interesting sports activities.This innovative model can not only stimulate students' interest in learning,but also significantly promote students' participation in teaching.On the basis of enhancing students' physical quality,it can also effectively cultivate the formation of students' concept of lifelong physical education.
Key words: Interesting sports；Physical education；Application
中图分类号： G831.3-4
文献标识码： A
文章编号： 2096-5206（2019）04（b）-0076-02
作者简介： 黎栩(1981-),男,湖南益阳人,本科,讲师,研究方向：健美操教学与健身。
标签：趣味体育论文; 体育教学论文; 应用论文; 广东科学技术职业学院论文;