中职学校德育管理模式的问题与策略论文_王军贤 张少敏

中职学校德育管理模式的问题与策略论文_王军贤 张少敏

王军贤 山东省寿光市技工学校 262702;张少敏 山东省寿光市职业教育中心学校 262700

摘 要:随着当今教育改革的不断推进,德育教育也越来越受到人们的重视。由于中职院校的学生集体素质偏低,所以近年来,中职院校对于学校的德育管理也格外重视,并不断对正确的管理模式进行探索。本文就分析了中职院校德育管理模式之中存在的问题,并提出了相应的解决对策。

关键词:中职院校 德育管理 问题 对策

在中职院校的德育管理之中,一些学校为留住生源,获取更多的经济效益,就会采取放任的形式,只要学生不逃学、不犯法,其他的不良行为都可以忽视。这样就使得部分中职院校的学习氛围很差,难以形成良好的班风和校风,这对于学生的学习与发展都十分不利。因此,中职院校应该注意到德育管理模式中存在的问题,通过有效的策略来提升德育管理质量,培养学生的良好道德品质与行为习惯,这样才更加有利于中职院校的长远发展。

一、中职学校德育管理模式中存在的问题

1.上级部门不够重视,教师德育管理水平不足。当今我国教育部门虽然对德育教育工作加以高度重视,但是德育教育的重点基本都放在了基础教育方面,这样就忽略了中职院校的德育教育。而中职院校不仅招收学生的门槛较低,聘用教师的门槛也比较低。所以,即使一些院校对德育教育加以高度重视,但也由于教师德育管理水平的不足而难以提升德育管理效果。在中职院校,大部分班主任并不是师范类院校的毕业生,也没有接受过正规的德育培训,所以德育教育工作的理论与经验都存在不足,并不能通过科学合理的方法来实施对学生的德育管理。

2.管理观念陈旧,管理目标片面化。在中职院校,提起德育教育,人们总是第一时间想到马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等的重要指导思想和党的方针等,很多的教师也一直将“培养社会主义接班人”作为学校唯一的德育教育目标。这样就让德育教育的目标十分片面,忽略了实际生活之中最为基本、普遍的道德要求。这样陈旧的德育管理观念和片面的教育目标就使得中职院校的德育管理效果难以提升。

3.内容与实际不符,方法老旧简单。德育包括思想方面的教育、法纪方面的教育、政治方面的教育和道德方面的教育,它并不是简单的道德教育,也不是简单的政治教育。因此在进行德育教育与管理的过程中,不论忽略了哪个方面,都会导致德育管理的不健全。但是在当今很多中职院校的德育管理之中,内容脱离实际的情况十分普遍,学校的德育管理不能良好把握当今时代的特征和学生们的特征,让学生的思想教育、纪律教育、劳动教育以及民主法治教育等都被忽视。同时,很多中职院校的德育教育方法也十分老旧简单,教学活动的形式过于单一,仅仅通过开班会的形式来进行德育教育。

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二、提升中职学校德育管理效果的对策

1.争取上级重视,提升教师素质。因为中职院校的学生是一个普通群体,他们大多都处在普通高中学生的年龄段中,大多数学生又都经历过考试的失败和其他打击,所以,中职院校的学生更需要德育教育。基于这一情况,学校应该争取上级部门的重视,并在上级部门的支持之下,培养更多高素质的德育教育工作者,通过上级部门组织的教育培训、德育报告会、德育展览会等形式不断提升教师的德育教育素质,让教师积累更多先进的德育教育方法与经验。在实际的德育教育工作之中,教师不仅应该对学生的思想与行为进行规范,同时也应该给学生足够的关爱,为学生创造一个温暖和谐的学习氛围,这对于学生良好素质的培养和健全人格的形成都是十分有利的。

2.更新教学观念,完善教学内容。中职院校的学生正处于人生观、价值观与世界观形成的关键时期,因此,良好的德育教育对学生正确三观的形成、身心的良好发展而言都有着关键性的作用。所以,在中职院校进行德育教育的过程中,教师应该全面更新老旧的教学观念,并对教学的内容加以完善。比如:可以在德育教育之中增加社会主义市场经济体制方面的教育、珍爱生命与健康生活的教育、是非观与幸福观的教育、职业道德的教育、乐观自信与勇敢顽强的教育等。这样才可以让中职院校的德育教育更加符合学生的生活实际,满足学生的发展需求。

3.改进教育方法,丰富教学活动。中职院校学生的素质普遍偏低,学习主动性差,理解能力不足。所以,在中职院校的德育教育之中,应该改变传统的教学方法,让德育教育活动变得更加丰富。比如:可以定期举办德育教育方面的演讲比赛、辩论赛、征文大赛,邀请成功的毕业生到学校进行成功经验的介绍等。这样不仅可以让中职院校的德育教育活动变得更加丰富多彩,吸引学生积极参与其中,同时也可以在中职院校之中形成浓郁的德育教育氛围。这对于中职院校德育教育效果的提升将会起到十分积极的促进作用。

综上,在当今的中职院校德育管理模式之中,依然有着很多问题的存在。所以,中职院校应该充分认识到德育管理模式的问题,并通过合理的策略来加以解决。更新教学的观念,提升教师的素质,创新教学的方法,丰富教学的活动,这样才可以实现德育教育效果的显著提升。

参考文献

[1]高阿兴 技工院校德育课中实施职业适应规划教育探究[J].文存阅刊,2019,(19),179。

[2]蒋璐原 浅谈中职院校德育教育融入社会主义核心价值观 思想的探究[J].科学咨询,2019,(24),92。

论文作者:王军贤 张少敏

论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第326期

论文发表时间:2019/11/28

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