吕春艳 龙场镇中心小学 云南 宣威 655403
【摘要】作为一种新的教育模式，寄宿制学校为农村学生提供了更加优质的学习环境，同时也对农村地区的教学资源进行了整合，因此很好的提升了农村地区的教学质量。但是寄宿制学校也为班主任的日常工作带来了新的挑战，如何更好的发挥班主任的职能，落实班主任的工作，成为了农村寄宿制学校班主任都在思考的问题。本文对如何做好农村寄宿制学校班主任工作提出了一些建议，希望可以为读者提供一些参考。
【关键词】农村地区；寄宿制学校；班主任
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-129-01
引言：无论是在传统的学校还是寄宿制学校中，班主任都发挥着非常重要的作用。尤其是在寄宿制学校中，班主任既是学生学习的管理者、指导者，同时也扮演着学生家长的角色。在这样的情况下，只有充分的落实班主任的工作，才可以更好的帮助学生全面的成长，避免引发学生学习和生活的各种冲突。
一、 农村寄宿制学校班主任应该明确自身角色定位
在农村寄宿制学校中，班主任不但是学生班级的组织者和管理者，同时也是学生们在校期间生活和学习的引导者。由于学生平时会寄宿在学校，因此班主任教师与学生之间相处的时间要远高于学生与其父母相处的时间。在这样的情况下，班主任教师要更好的完成自身工作，首先需要对自身身份和角色的变化进行充分的明确和理解，在教学过程中为学生讲解知识的同时，在生活中给予学生更多的关心和呵护[1]。通过这样的方式来更好拉近学生之间的距离，从而更好的从生活中的点滴小事来保证学生健康的成长。
二、 农村寄宿制学校班主任应该给予学生心理辅导
由于在寄宿制学校中，学生会长时间处于学校教师的监护之下，因此其活动范围和接触人员都相对有限，在突然离开父母的情况下，学生很容易由于遇到各种问题却缺乏心理交流与倾诉的对象，进而形成一些心理健康问题。为了更好的保证学生的心理健康，班主任应该不断对自身心理学相关知识进行完善，并给予学生科学的心理健康教育和心理辅导。只有这样，才可以帮助学生更好的解决在校期间遇到的各种问题，并建立起良好的师生关系，为学生未来的健康成长打下良好的基础。与此同时，由于很多学生都会将教师作为自己的学习对象，班主任教师应该在于学生相处过程中，充分展示人格魅力和道德魅力，为学生提供良好的榜样。
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三、 农村寄宿制学校班主任应该强化家校沟通联系
在学生不断成长的过程中，无论是学校、家庭还是社会，都会对学生的世界观、人生观和价值观的形成产生很大的影响。在农村寄宿制学校中，教师虽然在日常生活中发挥着父母的作用，也在扮演着父母的角色，但是教师是无法真正代替父母的[2]。在这样的情况下，班主任教师应该在条件允许的情况下，定期开展家长会，从而为家长与教师构建良好的交流平台。在家长会举办困难的情况下，教师也可以通过手机或者通讯软件来与家长保持联系，同时鼓励学生家长与学校配合，更努力的为学生创造良好的家校氛围。
四、 农村寄宿制学校班主任应该培养学生纪律意识
在学校教育的过程中，除了要为学生建立良好的知识体系外，对学生的学习能力和良好的习惯进行培养也是非常重要的。在农村寄宿制学校中，学生由于长时间留在学校真能干，因此班主任对学生的性格、习惯以及纪律意识培养都有着非常大的作用。为此，班主任在日常工作过程中，应该积极宣传学校对寄宿学生的管理制度，并解释管理的意义，以此来帮助学生更好的理解其中的道理并逐渐养成良好的纪律意识。除此之外，班主任在日常工作的过程中，还需要对学生进行严格的监督，从而对自律性较差的学生进行不断的帮助，最终使学生形成良好的习惯。
五、 农村寄宿制学校班主任应该重视学生思想教育
在学生成长的过程中，良好的思想状态是保证学生健康成长最重要的条件之一。为此，班主任教师应该更多的对学生的思想状态和内心世界进行了解，通过这样的方式来走进学生的思想之中，在多方面了解学生的基础上，通过思想教育来对学生的思想进行培养。
六、 农村寄宿制学校班主任应该开展课堂教学改革
由于寄宿制学校中，学生长时间在学校中接受封闭式管理，这导致学生对各种外界信息的获取会相对较慢，获取信息的数量也相对较低，因此班主任教师成为了学生获取外界信息的最主要渠道。在这样的情况下，班主任教师可以通过对课堂教学形式和教学方法进行改革，将学生作为教学主题的方式来开展课堂教学，通过这样的方式来更好的提升学生对于各种新知识、新信息的收集能力和分析能力。与此同时，在学生学习过程中遇到困难的时候，教师也可以更多的引导学生自行探索，通过这样的方式来更好的提升学生应对困难的应变能力和对知识的实际应用能力。
结语：在农村寄宿制学校中，班主任教师的工作已经不再局限于提升学生的学习状态和学习成绩，而是需要对学生的身体、心理、思想等层面进行全面的关注和管理，为此，班主任教师应该不断对自身工作进行分析和调整，以此来更好的发挥班主任的作用，为学生健康成长提供更大的帮助。
参考文献：
[1]刘爱. 如何做好农村寄宿制小学班主任工作[J]. 甘肃教育,2016(18):31.
[2]倪冰. 如何做好寄宿制学校班主任工作[J]. 文教资料,2018(04):171-172.
论文作者:吕春艳
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月1期
论文发表时间:2019/11/27
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