浅谈初中田径教学改革及对策研究

张 瑜，郑 旗

摘 要 ：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对侯马市502学校初中田径教学改革现状进行探讨与分析，通过对其田径基本情况和田径教学改革现状的调查，发现502学校田径教学存在一些不足之处。本文在此基础上提出相应对策，为提高502学校田径教学水平，保障教学改革顺利进行，提供一定的理论依据。

关键词 ：中学；田径教学；改革；对策

前言

学校体育作为培养体育人才的重要部分，不仅对于学生体质健康水平有显著的影响，而且对于学生意志品质的培养具有重要作用。田径运动素有“运动之母”之称，已经成为了学校体育中不可缺少的一部分。因此田径运动在学校体育中占有很重要的地位。本文针对侯马市502学校田径教学改革现状进行调查，找出当中存在的一些问题，并提出相应对策，为提高502学校田径教学水平和教学改革提供一定的理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以侯马市502学校田径教学改革现状为研究对象。

1.2 研究方法

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法。

(3)水流冲刷侵蚀——崩岸。堤防边坡堤脚分散性土受到水流浸泡。图1(c)显示了一个典型分散性土堤脚崩岸。边坡崩岸是显而易见的，表面具有很强的明显破坏。修复改造困难，堤防整体性防护也是一个难题。

2 结果与分析

2.1 侯马市502学校田径基本情况

2.1.1 侯马市502学校田径教师基本情况

表 1教师学历情况

学生从始至终应该是学校课堂的主体，教师在课堂中只是起到辅助，引导，保护与帮助的作用。根据表5数据得出，认为自己在田径选修课中具有主体性自由性的学生有35名，占到了29.1%；认为自己在田径选修课当中主体性与自由性体现一般的有36人，占到了30%；认为自己在课堂中，没有自由性的学生有49名，占到了所调查人数的40.8%。

表 2教师学术水平方面情况

2.1.4 学校考核评价系统

表 3教师专业情况

教师在受教育时候，所学的专业，对于毕业以后走向工作岗位具有重要意义，在大学学习过知识，到了岗位以后，会游刃有余，运用自如；但是大学所学专业与岗位所要求专业不一致时，就会倍感吃力，而且教学效果还不理想。根据表3数据，有3名体育教师，大学期间所学专业为田径专业，占到了30%；有7名体育教师都是非田径专业，占到了70%。

2.1.2 田径教材情况

表 4田径教材情况

田径教学对于学生兴趣培养和相关技能的掌握，学校体育起着至关重要的作用。学校体育当中体育教师则承担一定的重任，对于教学内容与方法的设置，将对学生今后田径方面的发展起引导作用。根据7数据显示：有98名学生，占到了所调查学生总数的81.6%，认为他们所在学校当中田径运动教学内容单一，并且田径课在体育课中所占的比例较小，不能很好的培养学生的田径兴趣与传授田径技术动作；有7.5%的学生，他们学校完全没有开设田径课，以至学生对于田径运动十分陌生。仅有5.8%的学生，他们所在学校当中，田径运动的教学内容丰富。

标定系统主要由加载系统、信号放大电路、数据采集卡组成,通过将标准的标定力和力矩加载到传感器上,经过信号放大电路进行放大和滤波,最后经数据采集卡将电压信号采集到计算机中,从而得到对应的输出电压值。

正因为金兰重地，一定也是日军拼死夺取的战略要地，所以，第三战区长官部的意图是，死守金兰，充分利用有利地形，有效滞敌，同时大量消耗敌人的有生力量，大量消耗敌人的粮食弹药，为衢州保卫战赢得重要时间和空间……

2.1.3 以学生为中心的田径教学

表 5以学生为中心的田径教学情况统计

教师学历表示教师受教育程度的高低。根据表1数据我们可以看出，具有专科学历的教师有6名，占到了60%；具有本科学历的教师有4名，占到了40%；没有获硕士研究生学历的教师。从整体来看，502学校田径教师学历水平不高，这在一定程度上影响了田径教学水平。

教师的能力，主要体现方面之一就是他的学术水平，理论与思想的结合与创新。根据表2数据：有6名体育教师，一直没有发表过文章，占到了60%；有3名体育教师发表过，但是文章数寥寥无几，他们只是在晋升的时候才会发表，占到了30%。

总之，第一次鸦片战争后，中国关税制度的变迁体现在两个方面：首先，进口关税税率的大幅下降，由16%大幅下降到5%左右；其次，关税自主权丧失，表现在协定关税、外国领事参与外商办税的全过程、江海关夷征税权的丧失等多个方面。《中法黄埔条约》第六款规定 ：“如将来改变则例，应与佛兰西会同议允后，方可酌改。”就是关税自主权丧失的最好说明。

表 6学校期末考核制度对田径运动的开展

2.2.2 每周田径课次数

2.2 侯马市502学校的田径教学改革现状

2.2.1 田径教学内容情况

表 7田径教学内容情况

每一门学科都有他专属的教材，田径作为从小学到大学的开设课程，也应该具有教材，这样方便学生对田径运动有一个更加完整系统的认识。根据表4数据显示：在502学校田径选修课程当中，没有读本，没有一个可以执行的教材。这严重影响了学生对于田径运动的学习，也给田径教学带来麻烦。

中国石油规划总院管道所高级工程师孙慧介绍了北方清洁取暖煤改气项目的综合效益比较与发展路径。在进行了北方农村地区和城市地区采暖方式经济性对比后，孙慧认为4种北方地区天然气取暖方式的发展顺序推荐为：燃气热电联产＞燃气锅炉＞分布式能源（内燃机）＞壁挂炉。

学校期末考试考核制度也是影响学生学习田径当中的一个指标，考核会影响学生学习时候的情绪以及心理变化活动。通过调查得出表6数据：有86人，认为学校期末考核制度会影响到自己选择田径课程，占到了71.6%；有34名学生认为，田径期末考评制度对自己选择田径运动影响不大，认为通过自己的努力会取得一个满意的成绩，占到了28.3%。

表 8学生每周田径课次数

通过对学校学生每周进行田径课次数调查，得出表8数据，有90名学生每周进行一次田径运动的学习，占到了样本含量的75%；有18名学生每周进行两次田径运动教学，占到了样本含量的15%；有12名学生表示每周参加田径运动教学的次数不确定，有可能一周一次，也有可能一周两次，占到了样本含量的10%。通过对学校教师的访谈，学校每周安排两次体育课，但是对于初三的学生来说，即将面临中考体育测试的任务，所以涉及到的田径教学内容较多。

3 侯马市502学校田径教学改革发展对策

3.1 学校应加大对田径教学的投入，以学生为中心进行教学

通过调查发现，侯马市502学校对田径教学的重视程度不够，学校领导应该加强对田径的重视，引导学生认识到田径的重要性。加大学校基础建设投入，添置器材，满足学生的运动需求。在教学当中，转变传统的田径教学观念和思想，科学系统的介绍田径运动，注重培养学生田径学习的兴趣以及培养学生终身体育锻炼的意识。

3.2 提高教师质量和专业化教学水平

在教师招聘当中，要注重人才质量。加强对教师的要求，严格中学教师职称的评定。提高教师的工资待遇水平。对现任教师进行培训，提高田径教学水平，保证学校田径教学顺利并且高质量的发展。

3.3 丰富田径教学内容，创新田径教学方法，建立合理的考核评价体系

在阳光体育运动的指导下，继续对田径教学内容进行改革，开设一些趣味性较强的田径课程，让学生在田径学习中获得快乐。改变以往枯燥的田径教学方法，结合场地条件和学生的身心发展情况，创编一些教学方法，活跃课堂气氛，充分调动学生课堂学习和参与的积极性。与此同时要完善评价体系，评价内容要全面，评价方法的选择上要尊重学生的个体差异，终结性评价与过程性评价相结合。

参考文献：

[1] 李丽萍.初中田径教材拓展的研究[J].体育教学，2008，(5)：29-30.

[2] 欧阳金花.阳光体育运动下中小学田径教学改革困境及对策[J]吉首大学学报，2013,(3):94.

[3] 周蕾.初中田径教学改革策略分析[J].运动，2016，(3)：117-118.

[4] 施炉炎.论素质教育在初中田径教学中的应用与思考[J].科教文汇，2009，(11):189.

[5] 吴家宇.初中田径教学现状与对策研究[J].中国校外教育，2010，(7)：161.

Study on the Reform and Countermeasures of Athletics Teaching in Junior Middle School

Zhang Yu，Zheng Qi

Abstract: Using the methods of literature, questionnaire, mathematical statistics and so on, this paper discusses and analyzes the current situation of track and field teaching reform in 502 school in Houma City. Through the investigation of the basic situation of track and field and the current situation of track and field teaching, it is found that there are some shortcomings in teaching in the school. On this basis, the paper puts forward corresponding countermeasures, so as to provide certain theoretical basis for improving the track and field teaching of the school and ensuring the smooth progress of teaching reform.

Key words: middle school; track and field teaching; reform; countermeasures

中图分类号 ：G82

文献标识码： A

文章编号： 1005-0256(2019)01-0091-2

doi: 10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.01.040

第一作者简介 ：

张瑜(1994-)，男，山西侯马人，硕士研究生在读，研究方向：体育教育训练学。

解码器的构建。解码器可以有多种不同的配置。通过对HDecode的实验，得出最优参数为：字插入代价为0、语言模型的权重为10、修剪阈值为150。总结出的Julius评估的解码参数如表4所示。表4中的参数值增加了计算资源的使用，减缓了解码过程，但提高了识别的准确性。

第二作者简介 ：郑旗(1964-)，男，山西临汾人，教授，硕士研究生导师，硕士，研究方向：体育人文社会学、体育教育训练学。

作者单位 ：山西师范大学体育学院，山西 临汾 041000

Sport College of Shanxi Normal University, Linfen 041000, Shanxi, China.

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