农村小学青年教师现代教育技术素质亟待提高——对20所农村小学现代教育技术应用现状的调查分析，本文主要内容关键词为：现代教育技术论文,农村论文,小学论文,青年教师论文,现状论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
作者在《电化教育研究》2002年第4期上撰文认为，面对信息化社会中信息瞬息万变、知识传递更新的高速度，传统的教育思想和教学模式已难以胜任培养高素质的人才的使命，因此加强学校教师尤其是面广量大的农村小学青年教师的现代教育技术素质建设已势在必行。作者经调研发现，当前农村小学青年教师的现代教育技术素质，普遍存在如下误区：重应试轻素质，阻碍了青年教师的现代教育技术素质提高；师资参差不齐，在媒体的运用上缺乏应有的理论常识和操作技能；重硬件轻软件制作和开发能力；软件教材严重匮乏，造成教师智力资源的重复消耗；滥用现代教学媒体，忽视现代教育技术与学科课程的有机整合；为电教而电教，课堂教学陷入“惟手段论”的泥潭。针对以上误区，作者认为可以采取以下对策：①更新思想观念，增强教师现代信息素养；②采取多种措施，创设优良现代教育环境；③加大培训力度，提高现代教育技术素质；④强化教学研究，构建新型农村小学教与学模式。