《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》的地位、体系和主要内容，本文主要内容关键词为：主要内容论文,摘编论文,有中国特色社会主义论文,地位论文,体系论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
为了把全党对有中国特色社会主义理论和“三个代表”的学习引向深入，迎接党的十六大的胜利召开，今年8月份，中共中央文献研究室编辑的《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书已经出版发行。经中央领导同意，中共中央办公厅于2002年8月27日转发了中央组织部和中央宣传部“关于学习《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》的通知”，要求各级党委根据通知精神，切实加强对学习的领导，并结合实际认真贯彻落实。中组部和中宣部在《通知》中号召，各级党委组织和宣传部门要采取多种形式，组织好广大干部的学习活动，认真学好这本马克思主义的重要文献。下面，我根据自己学习的体会，讲三个问题。
第一个问题：这本书的历史地位
我们知道，这本书中央很重视，是在十六大召开之前出版发行的，因此，我们首先要对这本书的历史地位有一个明确的认识。
其一，这本书深刻总结了我们党十三届四中全会以来我国改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验。
这本书的内容摘自1989年6月至2002年6月，共收集13年间江泽民总书记所作的报告、讲话、文章等重要文献370多篇，也就是从党的十三届四中全会江泽民同志到中央工作，一直到党的十六大召开之前的重要论述。这本书汇集了江总书记建设有中国特色社会主义的一系列的重要观点，集中反映了江总书记科学分析国际国内形势发生的重大变化，深刻总结了我国改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验。这些经验，概括起来主要有以下十个方面。
一是坚持以邓小平理论为指导，不断地进行理论创新；二是坚持以经济建设为中心，用发展来解决前进中的问题；三是坚持改革开放，完善社会主义市场经济体制；四是坚持四项基本原则，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明（这一点要特别注意。在5·31讲话中，江总书记第一次提出了我们要建设社会主义政治文明，这样，我们国家建设社会主义现代化的目标，就是建设社会主义物质文明、精神文明和政治文明）；五是坚持物质文明和精神文明协调发展，坚持依法治国和以德治国相结合；六是坚持改革、发展、稳定协调发展，稳定压倒一切；七是坚持党对军队的绝对领导，走有中国特色的精兵之路；八是坚持统一战线，团结一切可以团结的力量；九是坚持独立自主的和平外交政策；十是坚持改革的精神，加强和改进党的建设，推进党的建设新的伟大工程。
以上十个方面，就是江泽民总书记在这本书中总结的我们党十三届四中全会以来，一直到十六大前夕，13年期间我们改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验。从这些基本的经验里我们可以看出，党的十三届四中全会以来，以江泽民总书记为核心的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，坚持解放思想，实事求是的思想路线，弘扬与时俱进，开拓创新的精神，坚持党的基本路线和基本纲领，团结和带领全国各族人民，在实现推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平，促进共同发展的历史任务过程中，正确应对前进道路上遇到的困难和挑战，妥善处理国际国内的复杂问题，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向前进的政策和策略。要了解这本书的历史地位，首先要掌握江泽民总书记在这本书里总结的一些基本经验，这13年的经验相当丰富，由此可见这本书的历史地位。
基二，江泽民总书记在这本书中的一系列重要论述，继承和发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
江总书记在13年间，在继承马列主义、毛泽东思想和邓小平理论时，始终坚持了在继承中发展，在发展中继承。江总书记运用马克思主义的立场、观点和方法，结合当今国际国内的时代特征，集中全党和全国人民的智慧，正确回答了建设有中国特色社会主义实践中迫切需要解决的重大问题，形成了许多新的理论成果。特别是“三个代表”的重要思想，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，也是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。又比如，江泽民总书记提出了讲学习、讲政治、讲正气，在5·31讲话中又提出了讲大局、讲团结、讲稳定；又如，江总书记提出了把依法治国和以德治国统一起来，特别是在5·31讲话中，江总书记又提出了要把发展作为我们党执政兴国的第一要务，这个思想是第一次提出来；再如，江总书记还提出了加强和改善执政党建设的两个提高：一个要提高领导水平和政策水平，另一个要提高拒腐防变和抵御风险的能力。这就明确了我们执政党建设的主要任务。我们要围绕这两个提高来加强和改进党的建设；5·31讲话还第一次提出了建设社会主义政治文明，因此我体会，提出政治文明，就意味着我们国家社会主义现代化的目标已经形成了一个完整的体系，这个体系要求我们既要建设社会主义物质文明，也要建设社会主义精神文明，同时还要建设社会主义政治文明。三者是三位一体的。在江泽民论“三个代表”这本书里面，创造性地论述了“三个代表”的重要思想，特别是论述了“三个代表”的科学内涵，就是我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求，要始终代表中国先进文化的前进方向，要始终代表全国最广大人民的根本利益。“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。“三个代表”的重要思想科学地论证了马克思主义执政党的任务和目标。江总书记特别强调，我们党建党80多年，归结起来就是“三个代表”，而这“三个代表”的重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。“三个代表”是一个创新的理论成果，它继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。在5·31讲话中，江泽民总书记再次明确提出，全面贯彻“三个代表”的要求，关键是与时俱进，核心是要保持党的先进性，本质是要坚持执政为民。这就把“三个代表”重要思想最核心的内容揭示出来了。
基三，江泽民总书记的一系列重要论述，对我国在新世纪全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，在建设有中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的现实指导意义
要理解这本书的现实指导意义，必须深刻领会中组部和中宣部在《通知》里面列举的十四个方面。
一是关于高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的论述；二是关于正确认识我国的基本国情，坚持党的基本路线和基本纲领不动摇，建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的论述；三是关于不断推进改革开放，建立和完善适应生产力发展要求的经济制度和社会主义市场经济体制的论述；四是关于把发展作为党执政兴国的第一要务，正确处理改革、发展、稳定的关系，保持国民经济持续、快速、健康发展，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的论述；五是关于实施科教兴国战略，充分发挥科学技术对发展我国先进生产力和先进文化、对维护和发展我国最广大人民根本利益的重要性的论述；六是关于发展社会主义民主政治，坚持依法治国和以德国治国相结合，建设社会主义政治文明，建设社会主义法治国家的论述；七是关于执政为民，把实现人民群众的利益作为我们一切工作的出发点和归宿的论述；八是关于把物质文明建设和精神文明建设作为同样的奋斗目标，提高全民族的思想道德和科学文化素质，弘扬民族精神，增强民族凝聚力的论述；九是关于巩固和发展团结、平等、互助和社会主义民族关系，推动各民族发展进步和共同繁荣，积极引导宗教与社会主义社会相适应的论述；十是关于坚持党对军队的绝对领导，立足于打赢现代技术、特别是高技术条件下的局部战争，全面加强军队和国防建设的论述；十一是关于坚持“一国两制”的方针，保持香港、澳门繁荣稳定，发展两岸关系，实行祖国完全统一的论述；十二是关于正确把握世界多极化和经济全球化的发展趋势，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立、主权和安全，促进世界和平与发展的论述；十三是关于治国必须治党，治党务必从严，全面推进党的建设新的伟大工程的论述；十四是关于深入领会和认真学习“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想作为加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展，不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的强大理论武器的论述。这十四个“关于”，对于我们全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，具有重大的指导意义，同时，对于我们正在深入进行的改革开放和社会主义现代化建设也同样具有十分重大的指导意义。
第二个问题：这本书的科学体系
《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》这本书内容非常丰富，涉及到经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等各个方面，分25个专题，119个小题，共计1300多段论述，全书56万字，其中不少论述是第一次公开发表。我们从这本专题摘编丰富的内容里可以看出，江泽民总书记全面系统地论述了关于建设有中国特色社会主义的一系列重大问题，已经形成了一个鲜明的科学体系。
这个科学体系的精髓是坚持解放思想，实事求是的思想路线，弘扬与时俱进，开拓创新的精神。从所有的论述来看，它已形成了一个完整的科学体系。其核心就是“三个代表”。要掌握这本书的科学体系，必须把握以下三个方面。
一要把握这本书科学体系的精髓。这本书坚持了解放思想，实事求是的思想路线，弘扬了与时俱进，开拓创新的精神。同时我们要把握这本书科学体系的核心思想，即“三个代表”的重要思想。还要抓住一个基本问题，即在新的历史条件下，我们要进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设一个什么样的党、怎样建设党这些基本的重大的问题。根据我的体会，这个科学体系具有六个特征。
一是时代的特征。江泽民总书记从十三届四中全会以来，在中央工作的这13年时间，是我们国家处于深入改革开放，全面推进社会主义现代化建设的历史时期。在这13年期间，江总书记从实践出发，总结了一系列基本经验，产生了一系列重大理论成果，回答了现实提出的一系列重大问题，继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。这是第一个特征。
二是实践的特征。所谓实践的特征，就是江泽民总书记在13年工作里面碰到什么问题，就解决什么问题，而且在解决问题的过程中从实际出发，采用科学的方法，取得了丰硕成果。一句话，从实际出发来回答我们国家改革开放和社会主义现代化建设中出现的一系列实际问题，进而产生了许多重大的理论成果。
三是科学的特征。这本书里面所提出来的一些问题，回答的一些问题，已经作出了许多重要的理论创新，十分科学，因为它是来自实践，从实践出发的，而且是用科学的、马克思主义的立场、观点、方法来回答一系列重大问题的。这样产生的理论，是科学的社会主义理论，也可以说是科学的建设有中国特色社会主义的理论。
四是完整的特征。这个科学体系非常完整，它涉及的内容非常丰富，涉及到经济、政治、文化、军事、外交和党的建设各个方面。根据我的体会，可以这样说，关于改革开放和社会主义现代化建设一些重大的问题，都没有遗漏，所以说这本书的体系非常完整。
五是创新的特征。从这本书里可以明显地看出，江泽民总书记既继承了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，又创造性地回答了一系列问题，发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，有许多创新的理论成果。特别是“三个代表”的重要思想，高度概括了我们党80多年的实践。不仅是一个科学的体系，而且是一个创新的体系，具有明显的创新特征。
六是发展的特征。这本书中的科学论述，还要在今后的实践当中继续发展，我们现在进入了新世纪，并开始进入一个全面建设小康社会，加快推进社会主义建设新的发展阶段，那么由此可以肯定，江泽民总书记关于建设有中国特色社会主义的理论，一定会得到进一步发展，进一步形成许多新的成果，从而使这个体系更完善。
第三个问题：这本书的主要内容
全书一共25个专题，根据书的内容和前后顺序，大体上可以分成9个部分。
第一部分就是一、二个专题。第一个专题就是确立邓小平理论在全党的指导地位；第二个专题就是坚持党的基本路线不动摇。这两个专题合成这本书的第一部分。这一部分就讲党的指导思想和党的基本路线，回答了这个问题，也就便于我们掌握。
第二部分是三至九个专题。第三个专题讲建立适应生产力发展要求的经济制度；第四个专题讲建立社会主义市场经济体制；第五个专题讲保持国民经济持续、快速、健康发展；第六个专题讲高度重视农业、农村和农民问题；第七个专题讲大力推进国有企业的改革和发展；第八个专题讲促进区域经济合理布局和协调发展；第九个专题讲努力提高对外开放水平。这7个专题讲的都是经济建设，都是围绕着我们社会主义物质文明建设来论述的。
第三部分就是十至十二个专题。第十个专题讲的是正确处理改革、发展、稳定的关系；第十一个专题是讲实施科教兴国的战略；第十二个专题是讲实施可持续发展战略。这3个专题都是讲的发展战略，合在一起，叫着发展战略。
第四部分就是十三至十六个专题。第十三个专题是讲推进政治体制改革，发展社会主义民主统治；第十四个专题是讲实行依法治国，建设社会主义法制国家；第十五个专题是讲巩固和发展最广泛的爱国统一战线；第十六个专题是讲高度重视民族问题和宗教问题。可见，第四部分都是讲政治建设的，也可以说是讲政治文明建设。
第五部分就是十七至十八个专题。第十七个专题是讲加强社会主义精神文明建设，推进社会全面进步；第十八个专题是讲坚持不懈进行廉政建设和反腐败斗争。这里请大家注意，第十八个专题虽然是讲反腐败的，但也可以归结到党的建设方面。这个专题重点讲了要进行廉政建设和反腐败斗争，而廉政建设应该是属于精神文明建设范畴的，所以说十七、十八两个专题是专门讲文化建设的，也就是说是讲精神文明建设。
第六部分就是十九个专题。这个专题讲军队建设、国防建设。
第七部分就是二十个专题。这个专题讲推进祖国和平统一。
第八部分就是二十一个专题。这个专题是专讲外交政策和国际形势的。
第九部分就是二十二至二十五个专题。这四个专题都是讲党的建设的。即讲我们在新的条件下怎样来推进执政党建设新的伟大工程。二十二个专题讲的是按照“三个代表”的要求，全面推进党的建设新的伟大工程；二十三个专题是讲改进党的作风；二十四个专题是讲努力建设高素质的干部队伍；二十五个专题是讲讲学习、讲政治、讲正气，也就是讲我们党的重要指导思想。这四个专题讲的都是党的建设。
（根据录音整理）
标签：科学论文; 邓小平理论论文; 社会主义理论体系论文; 时政论文;