丰富群众文化生活，构建幸福和谐宝应，本文主要内容关键词为：宝应论文,文化生活论文,群众论文,和谐论文,幸福论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，江苏省宝应县深入开展“和谐社区大家乐”“文艺大篷车乡村行”等群众性精神文明创建活动，大力推进社区、农村文化大发展、大繁荣，为构建幸福和谐宝应提供了强大精神动力支持。
一、以“和谐社区大家乐”为载体，丰富社区群众精神文化生活
第一，着力完善运行机制，推进活动长效化。2007年以来，宝应县委宣传部、县文明办每年不定期组织有关单位与社区结对共建，结合单位工作实际和社区群众实际需求，共同举办一期和谐社区大家乐活动。每次活动必须有承办单位干部职工与社区群众共同参加，努力把这一活动办成社区群众娱乐的“舞台”、单位社区共建的“平台”，单位形象展示的“擂台”。为充分调动各单位的参与积极性，宝应县将参与“和谐社区大家乐”活动情况纳入县级文明单位考核评比内容，年底进行量化评分，同时将其作为推荐省市文明单位的重要依据。
第二，着力丰富活动内容，增强活动吸引力。活动好不好，群众说了算；活动有没有生命力，群众最有选择权。在引领群众、教育群众的同时，力求贴近群众、吸引群众，一直是“和谐社区大家乐”活动追求的目标。如何贴近群众、吸引群众，关键在活动内容是否贴近群众生活实际，是否能够吸引群众广泛参与。活动开展以来，宝应县始终在丰富“和谐社区大家乐”活动内容上下功夫，逐步由开始的少数人表演、多数人观看模式，转变到注重活动的互动性、娱乐性和知识性，台上台下共同参与的模式，鼓励社区群众自编、自演、自娱、自赏。在活动开展时，通过安排社区文艺爱好者演出、文明礼仪知识有奖竞答、趣味运动会、家庭才艺展示、“巧手主妇”比赛、群众广场交谊舞展示等丰富新颖、参与性较高的活动，吸引群众想参加、要参加。
通过开展“和谐社区大家乐”活动，以寓教于乐的方式传播先进文化和文明礼仪知识，活跃了社区文化气氛，丰富了群众文化生活，强化了社区教育，也拉近了社区群众与参与单位的距离，为参与单位展示文明形象，进行自我宣传、自我推介提供了有效平台。
二、以“文艺大篷车乡村行”为平台，满足农民群众精神文化生活需求
第一，“送”与“需”相结合。每次活动前，县委宣传部都向全县发出参加“文艺大篷车乡村行”活动的函和征集活动方案的通知，动员相关单位结合职能工作，积极进行活动申报。同时，还通过发放调查问卷、入村走访、网络调查等形式，对农民群众的精神文化生活实际需求进行调研，了解群众所需，掌握群众所盼。在此基础上，组织县文体广新局、县淮剧团及有关单位的文艺工作者共同创作编排一批弘扬先进文化、具有道德教育意义、倡导文明风尚、群众喜闻乐见的文艺节目，通过“文艺大篷车乡村行”活动在全县各镇（区）进行巡回演出。五年来，“文艺大篷车乡村行”走遍全县15个镇（区），已连续举办七十余场，场场爆满，一大批具有浓郁宝应水乡特色的歌舞、淮剧、快板、小品等优秀文艺节目脱颖而出，在农村地区广泛流传，深受农民群众喜爱。
第二，“娱”与“教”相结合。“文艺大篷车乡村行”不仅是一个娱乐农民群众业余文化生活的载体，更是一个传播先进文化、教育农民群众的活动平台。宝应县坚持将娱乐性与教育性贯穿“文艺大篷车乡村行”活动始终，高举服务农村群众、弘扬先进文化旗帜，既注重活动内容的娱乐性、趣味性，更注意体现活动内容的教育性、思想性和知识性，将“文艺大篷车乡村行”活动与宣传党的方针政策、贯彻落实科学发展观、推进社会主义核心价值体系建设结合起来，有意识地渗透世界观、价值观、理想观的教育。每次举办“文艺大篷车乡村行”活动演出，采取县送节目和镇选节目相结合的方式，组织镇村文艺表演爱好者和县文艺工作者同台演出，其间还穿插文明礼仪知识、科学法律常识等有奖竞答环节，增强了活动的互动性、教育性和吸引力。
通过打造“文艺大篷车乡村行”这样一个崭新的农村文化活动平台，丰富了广大农民群众的精神文化生活，加强了对广大农民群众的道德宣传教育，为弘扬道德风尚，培育文明乡风，不断深化社会主义新农村建设提供了强大精神动力。