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山东省肥城市潮泉镇中心小学 栾兴华
一直以来，我的教育追求就是自己工作上尽心尽力，对得起教师这个称呼。但直到前几天去仪阳镇参观学习之后，心态有了一个大转变，充分认识到自己与优秀教师的差距。看到那些出版在各级教育报刊杂志上的文章、习题集等等，羡慕不已。但是荣誉的背后是艰辛的奋斗历程，正所谓“梅花香自苦寒来”。本次参观学习可用“三勤”来表述我的收获。
一、勤于学习，注重积累
“活到老，学到老”，只有树立终身学习的态度，才能有所发展。仪阳中心小学纪成涛主任就是我们学习的楷模。他制定读书学习计划，每中午固定时间读书，读书的内容涉猎广泛，长期坚持，既增加了理论知识基础，也开阔了视野。纪主任在学习过程中发现有价值的材料，记录并摘抄下来，制作了一本厚厚的简报。纪主任制作的学习简报丰富全面，是学习的第一手资料，非常值得借鉴。
二、勤于思考，善动笔墨
学贵于思。通过读书学习得出的理论，积极应用于课堂教学实践中，及时发现问题与收获，注意积累材料。可以通过撰写教学反思、教学叙事或随感等，表达自己的思想。从最简单的开始写起，也许并不通畅，但是我相信只要付出就有收获。今后我会勇敢地走出第一步，从小事写起。
三、勤于教研，注重交流
如果只注重教学而不注重研究，那么注定这辈子只能当个“教书匠”，所以但凡优秀教师就是把教科研作为教育的重要部分。仪阳中学和小学教研氛围浓厚，几乎每个教师都有“草根式课题研究”。虽然我们学校也开展了小课题申报研究活动及校本教材编写活动，但是内容和形式及其成果的价值有待于进一步提高。学校是一个大集体，单人的智慧是有限的，只有重视集体交流，才能碰撞出智慧的火花。在学科组教研活动开展时，一定要畅所欲言，遇到难题多请教，不能闭门造车。
著名诗人徐志摩写到“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，如今我的教育梦就是在教育教学改革的浪潮中，认真实践、努力创新，让每个孩子学会学习、快乐学习、幸福自己的教育人生。我将永不懈怠我的追求，我深信终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
论文作者:栾兴华
论文发表刊物:《创新人才教育》2016年第6期
论文发表时间:2016/6/29
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