知识学基本问题与探索新视角
——评柯平教授《知识学研究》
● 高 爽
(国家图书馆出版社，北京 100034)
摘 要： 《知识学研究》是国家社会科学基金后期资助项目的最终成果，是柯平教授历时十余年完成的一部学术专著。该书基于图书馆学情报学，以解决知识与知识活动的基本问题为起点，以新的视角，全方位地展开知识的探索研究，是一部具有图书情报特色的知识学开拓性著作。
关键词： 知识学；知识学研究；图书情报学；柯平
图书情报领域对知识的研究由来已久，知识与图书馆、知识与情报的关系密切，如布鲁克斯关于情报学的知识基础论和情报与知识结构关系的研究，谢拉关于图书馆学的社会认识论就是研究“知识对社会的影响”的科学[1]，等等。20世纪80年代，我国图书情报领域也提出了知识学的建议，但始终没有突破图书情报单一视角的局限。
解析：n(CO2)∶n(NaOH)=0.8∶1=4∶5,处在1∶2到1∶1之间,属于恰好完全反应的区间,生成的产物既有Na2CO3,也有NaHCO3,我们就可以依据钠守恒和碳守恒建立两个方程:
《知识学研究》的作者柯平教授较早开始知识的系统研究，他在1987年讲到了“知识学”的研究，1995年提出以知识为中心的书目情报系统[2]，1996年提出了“知识控制”思想[3]，1998年提出了“知识转换原理”[4]，直到2004年提出“知识资源论”[5]。在图书情报学领域建立知识资源论具有开拓意义，柯平教授以知识资源为核心构建的“资源、服务、管理”为维度的微观图书馆学体系成为图书馆学知识流派的代表性观点之一，得到图书馆学界的高度评价。除了图书馆学中的知识研究，他将情报学的知识研究引向深入，提出了基于面向21世纪的新情报学观的“信息—知识—智慧”链的第四种理论体系模式[6]。
这部《知识学研究》是作者在多年图书馆学和情报学知识研究的基础上不断开拓完成的。与以往知识学或知识科学的论著不同，该书有着鲜明的图书情报学科特色，一方面是基于图书馆学情报学建立起的知识学体系；另一方面又吸收其他领域有关知识学研究的成果，从多学科角度讨论知识问题，为实现知识学研究新的目标，构建起新的体系框架。
1 从知识管理研究到全方位的知识研究
柯平教授是著名的知识管理专家，教育部长江学者，2001年以来发表了一系列知识管理研究论文，如《论知识管理》[7]《建立企业知识理论，促进企业知识资本运营》[8]《从信息构建到知识构建：基于知识构建的第二代知识管理》[9]等，还出版了《知识管理学》一书[10]。
作者提出以国家创新活动的知识需求为基点、以知识技术供应源为基础、以知识应用创新主体为核心的国家知识供应链，从理论上解决了国家知识创新的机制问题。但从实践上看，还需要进行对策研究，结合我国的创新创业战略、国家大数据战略、一带一路战略、国家智库等重大战略，发挥知识创新机制的最大效用。特别是针对知识技术供应源(科研院所、高校、研发中心等)和知识应用创新主体(企业、个人、国家职能部门)，提出应用方案，将知识学应用于国家战略，有着广阔的前景。
美丽的女人像书本一般包罗万象，值得细细品味，慢慢咀嚼。没有一个男人不是在女人的怀抱里长大，他的狂躁，他的冷漠，他的稚气，他的不安分，皆由一个女人在包容的情境中悄悄抹去。
“已经摔死了十七个匠人了，”带领他们在舟中引眺的剑南节度使说，“真正凿到佛足，可能还需要一个甲子的工夫。”
二是技术维度的综合研究，技术角度的知识地图、知识社区等知识技术研究，形成知识技术学、知识素养与智慧教育结合。
一是基本问题的综合研究，知识的基本问题在不同学科、不同研究领域有各种不同的观点，通过综合比较分析，揭示出知识研究的相同点和不同点，特别是关于知识本质与功能的研究、关于知识活动规律的研究，形成关于知识的基础理论。
柯平教授提出了重建知识学体系的思想，而进行知识学的体系重建，既不是建立早期哲学范畴的知识学，也不是基于图书情报视角的知识学，而是一个崭新的知识学概念与范畴。作者吸收现有的体系内容，从理论与应用两个维度对知识学的体系进行了重构。
2 构建开放的知识学新体系
柯平教授在《知识学研究》中提出“知识学仍处于前科学阶段”，这是基于对知识学研究现状的科学判断。虽然知识学的提出由来已久，但直到20世纪末，一批科学院院士和国家自然科学基金委对知识科学开始重视，特别是全球知识协会(GKP)、国际知识与系统科学学会(ISKSS)以及相关知识大会的召开，推动知识学成为科学界的重点研究方向和新的知识学问世。
全书整体来看，《知识学研究》可分为总论和分论两大部分，第一至三章论述知识学基础理论问题、知识学的科学共同体与研究趋势以及关于知识的系统研究，比较全面地反映知识学的发展概貌和主要问题。第四至十一章分别研究知识学的专门问题，大体又分三类，一是关于知识的环境、技术与工程问题；二是关于知识的组织、资源与传播问题；三是关于知识的管理、服务与创新问题。整体层次鲜明，重点突出，与作者构建的理论与应用组成的体系保持一致。
三是跨学科视角的综合研究，从经济、社会、教育、文化等各个视角探索知识问题，已有较多成果。而将社会角度的知识社会学研究，教育角度的知识学研究等进行跨学科综合，更具有意义。
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柯平教授建立的知识学体系是一个开放的框架，涵盖了各学科领域的知识研究，也包括了众多的分支学科，这些分支学科大体上分三类，第一类是已经存在且比较成熟的分支学科，如知识社会学、知识哲学等；第二类是正在兴起但尚不成熟的分支学科，如知识生态学等；第三类是柯平教授提出的具有开拓意义亟待加强建设的分支学科，如知识史学、知识技术学等。这就给知识学留下了极大的发展空间。
《知识学研究》对关于知识研究的起源与发展进行了学术史梳理，认为哲学的知识论，教育学、文学、管理学、信息学、经济学、社会学等关于知识的研究是知识学产生的来源，而知识社会学、科学学、术语学、信息科学、认知心理学、知识工程学等6个方面为知识学的形成奠定了基础。
3 几个值得思考的问题
3 .1 关于科学共同体的问题
《知识学研究》提出知识学的科学共同体，对于国内外的相关研究机构和研究现状进行了系统介绍，可以看出不同国家不同学科对于知识学研究的不同方向。那么，知识工程领域、教育技术领域这些偏技术的知识学研究能否与哲学领域的知识论进行对话，显然比较困难。而且，图书情报领域能否在知识学研究中起引领作用，从目前的现状看，还未能引起图书馆学和情报学的普遍重视，仅有南开大学信息资源管理系开设过知识学研究的博士课程，其他学校的图书情报院系尚没有专门的知识学研究方向和课程。建立起知识学的跨学科平台形成更大的科学共同体，将促进图书情报学科加强知识学研究并在知识科学领域发挥主导作用。
3 .2 关于知识学理论应用于图书情报工作的问题
《知识学研究》的很多理论来源于图书情报关于知识的研究，提出了知识资源论、知识控制、知识需求与服务、知识创新机制等新理论，这些理论具有很高的学术价值。然而，如何促进这些理论在图书情报工作中的具体应用，还需要进一步深入研究，提出策略建议。
作者构建基于知识学的知识资源模型，提出知识资源传承的基本原理。那么，大数据环境下，如何实现知识资源传承，面临着新的技术问题和文化问题。知识资源传承原理可应用于图书馆和情报业务，能否应用于档案、出版等各个相关领域。这些理论只有在实践上加强应用，才能发挥理论的指导作用。
《知识学研究》这部理论专著突破了知识管理研究的框架，立足于新视角,全方位地综合研究知识问题。
3 .3 关于人工智能与智慧化服务科学问题
《知识学研究》提出了21世纪知识学的使命、主要任务和亟待发展的重点领域，其中要研究和解决“人—知识—机器”的知识链，促进知识技术、知识工程与知识学原理研究结合。随着近几年国际上的人工智能热，机器人大量生产并广泛应用，智慧化服务成为重点方向。对于知识学中的知识管理、知识服务等许多领域，如何发展智慧化，有许多新的课题。这也给了各学科领域知识学学者研究开拓的空间，也更需要跨学科的合作研究。
3 .4 完善后续研究
由于知识学处于前科学的不成熟阶段，其体系庞大，且边界比较模糊，使得本书在一些专题领域难以展开，如知识工程、知识创新等领域有许多重要成果并没有完全反映。
相关术语体系也是一个难以解决的问题。虽然该书针对目前图书馆学情报学领域、教育技术领域、经济管理领域、工程技术领域等各个领域在有关知识学的概念、术语使用上的分歧进行了系统性梳理，在一定程度上解决了目前知识研究中存在的语词和概念混乱问题，厘清了基本概念之间的逻辑关系，但是，要重新建立知识学相关术语体系依然任重道远。希望作者进一步深入研究，完善跨学科群的术语体系。
CTV可依靠自身的动力部署到任何油田，能安全、高效地将FPSO上的原油输送到任何尺度、任何类型的油船上，有效替代DPST。该装置能适应现有深海油田FPSO和常规油船的工作水深和作业环境，与传统的“FPSO+DPST”模式相比，具有原油输送装载量大、成本低、作业风险小、节能环保和适应性强等特点。与CALM作业模式相比，该装置的最大优势是1艘CTV能为多个FPSO服务，且成本较低。
尽管如此，应该说，这是近几年来我国图书情报学领域产生的一部高水平著作，也是一部具有开拓意义、引领学科前沿的学术精品，对于促进知识学理论体系的建立，图书馆学和情报学学科建设具有重要意义。该书关于知识分类、知识传播、知识管理、知识服务等多个领域的交叉综合研究，形成新的研究特色，也进一步丰富图书馆学、情报学、传播学、管理学等学科的内容，促进多学科的交叉渗透，对于指导文献工作、图书馆业务拓展，促进图书馆事业和科技情报事业的发展也具有一定的应用价值。□
创新型人才要具备合理的创新知识结构。合理的知识结构是提升创新思维能力的基础，没有扎实合理的基础知识、专业知识和创新知识的储备,创新就成了无源之水、无本之木，积累的知识越丰富，思维就越开阔，越易激发创新潜能；创新型人才要具备熟练的创新操作技能，缺少熟练的创新技能,即使产生了灵感,由于缺少横向纵向联系,最终仍是昙花一现。知识经济时代，信息科学技术的迅猛发展，要求创新型人才要具备获取并筛选信息，发现并创造性地解决问题，敢于质疑并求新求变，独立思考和自主判断的自主创新思维和学习能力，强烈的创新欲望，高度的责任感，坚韧不拔、敢“闯”敢“试”的进取精神。
参考文献
[1] 袁咏秋,李家乔.外国图书馆学名著选读[M].北京:北京大学出版社,1988:359.
[2] 柯平.书目情报系统适应社会发展的未来展望[J].中国图书馆学报,1995(2):26-31.
[3] 柯平.书目情报系统理论研究[M].北京:书目文献出版社,1996:65-69.
[4] 柯平.文献目录学[M].开封:河南大学出版社,1998:32-36.
[5] 柯平.知识资源论——关于知识资源管理与图书馆学的研究对象[J].图书馆论坛,2004(6):58-63,113.
[6] 柯平.当代情报学理论体系的建构[J].情报科学，2004(6)：377-384.
[7] 柯平.论知识管理[J].郑州大学学报：哲学社科版,2001(6):132-136.
[8] 柯平.建立企业知识理论，促进企业知识资本运营[J].情报科学,2002(1):4-8,34.
[9] 柯平,王平.从信息构建到知识构建：基于知识构建的第二代知识管理[J].图书情报工作,2004(6):20-24.
[10] 柯平.知识管理学[M].北京：科学出版社,2007.
Basic Questions of Knowledge Science and Exploring New Perspective ：Review on “Research on Knowledge Science ”by Professor Ke Ping
Abstract :“Research on Knowledge Science” is a work of the project supported by the National Social Science Fund of China.This academic monograph took Professor Ke Ping more than ten years.This book，based on library and information science，takes solving the basic problems of knowledge and knowledge activities as the starting point，and carries out the research of knowledge from a new perspective and in an all-round way.This is an exploration to knowledge science with the characteristics of library and information science.
Keywords : knowledge science;Research on Knowledge Science;library and information science;Ke Ping
DOI: 10.16353/j.cnki.1000-7490.2019.08.030
作者简介： 高爽 ，女，1985年生，硕士，编辑。研究方向：编辑出版，图书馆学情报学研究。
录用日期： 2019-05-05
标签：知识学论文; 知识学研究论文; 图书情报学论文; 柯平论文; 国家图书馆出版社论文;