滁州市黄泥岗中心幼儿园 安徽 滁州 239000
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”农村幼儿具有较大的体育活动空间，但他缺少基本动作和技能技巧训练。因些我们开展体育活动就应加强这方面的分量。以幼儿健康发展为中心，促进幼儿的身心发展。增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理。
【关键词】农村幼儿园 体育活动 游戏
人们常说“身体是革命的本钱”，不难看出，健康的身体是我们拥有一切的资本，尤其对于幼儿来说，身心健康是保证他们各方面发展的基础。因此，幼儿体育是幼儿全面和谐发展教育的重要组成部分。那么如何在农村幼儿园开展体育活动呢？针对我园地处农村的特殊性，对幼儿体育活动的有效开展提出了一些见解，利用特有的农村自然资源，来丰富幼儿的体育活动，从而促进幼儿身心健康发展。
一、充分利用自然资源，对农村体育活动进行有效的创设。
伟大的教育学家陶行知先生曾说过：“大自然、大社会就是活教材，运用天然材料开展教育活动，可以让幼儿获得真实的感受。在农村这个广阔的天地里，有许多自然材料可利用。”确实，农村阳光充足，空气新鲜，活动天地大，这些都是农村幼儿园的优势，只要发挥我们的聪明才智，就一定能创造出许多适合幼儿的户外体育运动。例如：我们可利用田埂小道，小沟小渠，创设一个诸如给小猪运粮食的体育游戏，让幼儿练习走羊肠小道，过独木桥，跨越小沟，训练幼儿的基本动作和培养他们勇敢、顽强的意志。乡村宽阔的大道也可作幼儿户外活动的场地，这时两旁绿树成荫以幼儿可不受场地限制，互相追逐，无拘无束地游戏。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆微风中摆动的枝叶也可成孩子们活动的器材，他们一会儿跳起摸摸这根枝条，一会儿跳起拍拍大树上树叶，跳的动作在这里得到锻炼。玩累了可认识几种草药? ，采些野花野草来调节一下体力。
二、古老体育游戏新颖化。
源远流长的民间体育游戏，是民族智慧的结晶。是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的幼儿喜闻乐见的活动，经过一代又一代人的流传和发展。它具有形式简单、取材方便、灵活多变、娱乐性与竞争性强等特点，能激发儿童的浓厚兴趣，满足幼儿好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点。并且游戏内容丰富，从综合类到奔跑类，从投掷类到跳跃类，从平衡类到益智类，从体能类到棋类，寓游戏性、趣味性、教育性于一体，深受孩子们的喜爱。
但这些游戏幼儿玩多了就感到厌烦和乏味，所以我们教师就要让这些老体育游戏新颖化。我们可以在这些游戏编上动听的儿歌，既能提高游戏兴趣又能丰富幼儿经验。如《老鹰捉小鸡》“我是一只大老鹰，肚子正在叫咕咕，趁着母鸡不注意，赶快下去捉几只。”又如《贴饼子》“跑跑跑，快快跑，我和XX来赛跑，大汗流、气不畅，把我累得直心慌，哪个朋友帮帮我，XX你来帮帮我”等等。
三、一物多玩法。
农村的幼儿园条件有限，体育器材种类少。幼儿玩了几次就感到乏味没有兴趣了，那么我们教师就要开动脑筋，变换这些体育器材的玩法来吸引幼儿。例如：球类训练，器材只需一个球，而动作是多样的。可以玩拍球、花式拍球、滚球、自抛自接球、运球投篮等等。方式有接力运球、滚得准、躲得快等。
总之，我们应积极开展体育活动，作为农村的教育工作者要因地制宜，挖掘农村得天独厚的教育价值，才能为幼儿全面和谐的发展，创造良好的教育环境。让幼儿在大自然的怀抱中茁壮成长。
论文作者:张勇
论文发表刊物:《文化研究》2016年5月
论文发表时间:2016/9/20
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