文化自觉和文化自信的培育与思想政治教育发展向度，本文主要内容关键词为：文化论文,思想政治教育论文,自觉论文,自信论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1672-4038(2015)01-0047-04 党的十八大指出，“树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。”由此可见，培育高度的文化自觉和文化自信被提到了实现社会主义文化大发展大繁荣、增强国家软实力的战略高度。 文化自觉这一概念最早由著名社会学家费孝通先生提出。他认为，文化自觉是指“生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之，是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建”。文化自信是指“一个国家、民族、政党对自己的理想、信念、学说以及优秀文化传统有一种发自内心的尊敬、信任和珍惜，对当代核心价值体系的威望与魅力有一种充满依赖感的尊奉、坚守和虔诚”。[1]就目前而言，增强文化自觉和文化自信应该得到各方重视和贯彻落实。毋庸置疑，思想政治教育是重要的“承载者”和“承担者”，须对此作出相应调整，拓展发展向度。 一、思想政治教育的发展应注重文化自觉和文化自信的培育 当我们考察思想政治教育时，首先需要将其置于社会文化大系统之中，从文化视野来解读思想政治教育的发展，揭示思想政治教育的文化整合功能和所具有的文化力。 1.文化自觉与文化自信是思想政治教育所倡导的社会价值和规范的源头 文化是提升人的社会感悟力和道德责任感的基本源泉和直接动力。在现实社会中，虽然有很多影响人的道德素质的因素，如生产力水平的提高、社会关系的改善、社会环境建设、社会风尚优化、文化艺术熏陶、科学技术的发展等。但能够直接作用于人的道德需要和道德意识的，还是文化以及由此产生的文化自觉和文化自信所具有的价值导向。一般认为，作为文化表现形式的结构特征可以归纳为三个层次：外在的直观层次包括所有文化形态，如文学、艺术、哲学等社会科学，是文化的最直观形态；直观层次所内含的里层文化，是文化中能够具有规范意义和价值指向意义的文化形态，是能够对人的理性信念和价值追求产生直接影响的文化系统，如道德文化、哲学思想、政治理论、宗教信仰、艺术教育等；文化的最深层次是文化所具有的精神和意义表现，是社会价值和价值规范的文化基础与文化之源。社会核心价值观和价值体系是凝结在文化之中的“文化之魂”。一旦形成，将会制约文化的质的规定性，决定文化的发展方向，在文化的深层要素上发挥作用。文化自觉与文化自信就是处于这一层面的认识和理性态度，其深层蕴涵就是价值导向。 任何民族的、国家的、社会的文化其实就是他们共同拥有和追求的价值观。基于此，文化自觉是对文化价值认知的深刻性；文化自信的要义突出表现为对自己的优秀文化传统以及这种文化传统凝聚而成的理想、信念、价值观的坚定信念。 文化自觉和文化自信所表现出的这种价值体系构建与价值导向的本质，不仅明确表明文化自觉与文化自信是思想政治教育所倡导的社会价值和规范的源头，而且从终极意义上是与思想政治教育的目标和功能一致的。如果说文化自觉和文化自信的本质在于精神构建，那么思想政治教育的本质就在于精神构建基础上的价值导引与人格塑造，二者内在地结合在一起，共同承载着树立和坚持社会主义核心价值观与核心价值体系的责任。对此，思想政治教育需要做出积极的回应，在培育文化自觉和文化自信的观照下，对思想政治教育本身的内在结构、形态演变和领域发展进行文化学的思考，透过文化视野对思想政治教育的基本理论和实践样态进行考量和解读，形成新的基于文化自觉和文化自信培育的发展路向。这种发展是从文化自觉和文化自信的视角审视思想政治教育未来发展，是基于文化情境下的思想政治教育研究和基于深刻的文化关怀意识下的思想政治教育研究。 2.文化自觉和文化自信是提升人的社会感悟力和道德责任感的前提 文化对人的影响在很大程度上表现为对整个人类以及国家和社会前途命运深切的把握与关怀的广度和高度上。思想政治教育要继续完善科学人才的社会感悟力，一个重要的路径是要通过教育促使他们进入文化这个“精粹世界”，使文化自觉和文化自信所蕴涵着的精神，始终成为他们价值观的基础，成为他们理解自然、人类和自身的途径，成为他们所学习的专业理论得心应手的助力。因此，文化自觉与文化自信是提升人的社会感悟力和道德责任感的基本源泉和直接动力。 总之，由于思想政治教育正是在培养人的德性、开发和利用先进文化的过程中发挥作用并寻找价值归依，要求思想政治教育在现代人才培养中，不仅注重养成高尚的道德境界，还要注重提升良好的文化品位，从而使人能够以精神的力量形成深切的道德感悟力和公共关怀，成为“社会的良知”。“文化自觉在思想政治教育过程中所显示的力量和价值，是一种文化信念、文化境界、精神支柱和内在力量。”[2]所以，思想政治教育在不否认以往功能的同时，转向多项功能的开发，文化育人与文化传承功能、文化自觉与文化自信培育功能等将会成为思想政治教育的重要功能。思想政治教育不仅应当发挥人的精神和理性的优势，直接为经济、社会发展服务的职能，而且必须通过文化自觉与文化自信的培育，为知识的创造、人才的进步提供价值导向，成为国家的“思想库”和“智囊团”，自觉承担起运用文化引领社会进步的社会责任和历史使命，推动培育和践行社会主义核心价值观。 二、文化自觉和文化自信视野下的思想政治教育发展向度 1.将培养高度文化自觉和文化自信作为未来思想政治教育发展的战略考量 在一定意义上，教育可以视为一种文化传承和文化创新的过程，是优秀文化传承的重要载体和源泉。注重培育文化自觉和文化自信，是思想政治教育对当代中国文化建设和社会主义核心价值体系规律性把握的必然要求，也是在文化导向中得以提升实践性和实效性的现实需要。在思考思想政治教育发展向度时，重视培养高度文化自觉和文化自信。 思想政治教育作为社会科学中具有高度理论自觉品质的学科，应该具有高度文化自觉和文化自信。[3]思想政治教育需要站在新的发展点上，形成新的文化思维，把文化作为人们形成思想道德品质和社会主义核心价值观的前提和基础，深刻认识文化在思想政治教育创新发展中的重要价值，切实把握文化在思想政治教育创新发展中的特殊作用，将文化以及文化导向视为自身超越性和创造力的重要源泉，成为国际化进程中竞争发展的重要因素和促进人的全面自由发展的重要支撑。同时，置身于国际化进程和我国改革开放具体实践的思想政治教育，既要大胆借鉴世界思想文化的先进成果，又要大力弘扬民族精神和思想文化的优秀传统，从增强文化自觉和文化自信出发，形成思想政治教育创新发展的新思维和新境界。 2.明确思想政治教育的文化哲学思想指向，努力提升价值导向上的自觉与自信 第一，要确定思想政治教育的文化认知方式。对现代思想政治教育来说，应该具有自觉学习进步文化的态度，有自觉认同和自觉运用进步文化的追求。这种对文化的认知方式的实质，就是在认识文化的价值性与重要性的基础上，坚持文化所体现的价值导向，在推进文化的创新发展的同时，用凝结在先进文化之中的价值取向构筑社会核心价值体系，以优秀的民族文化培育德性，铸塑人格。 第二，为思想政治教育理论与实践发展提供具体的文化方式方法的启示。文化自觉和文化自信的培育以及由此产生的价值导向是文化实践活动和文化价值导向的一个基本方式和重要内容。“它与具体的文化建设、文化生产和文化教育等文化实践紧密相连”。[4]文化自觉的价值导向方式是在有目的的人类各种文化实践活动中形成并发展的，它的本质就是形成以特定的是非、善恶、正义等价值观念评判并确定行为选择。这种方式能够涵盖人类文化活动的各种行为领域，渗透于所有人类文化活动之中，并能够促进文化发展。因此，思想政治教育必须遵循文化建设规律，强化对于文化价值的深刻认识和理性升华，提供具体的文化育人方法，通过文化自觉和文化自信培养，不断确立并强化科学的核心价值观，使之成为核心价值体系构建的价值导向和重要动力源。 第三， 思想政治教育必须把握好文化指向的价值向度，强化文化引领功能。现实社会中软实力、文化力的产生，必须依赖于长期形成的核心价值体系的威望与魅力。这就要求思想政治教育在文化的发展中，必须注重文化立场、文化取向和文化选择的把关，强化思想政治教育文化引领和保障功能，发挥思想政治教育主体及其活动对一定社会的文化的导引、塑造和建构作用。这些功能和作用的存在基础在于文化自觉和文化自信尽管是价值意识和价值规范产生的根据，但当价值意识和价值规范形成之后，又能够反作用于文化，影响文化发展。对此，思想政治教育一方面要把握文化育人的价值向度，矫正文化发展、文化育人过程中的价值偏差；另一方面还要通过新的理念、理论、方法等文化形式，强化对当代文化的定位与创建，推进文化沿着正确的方向发展，使文化自觉和文化自信真正成为培育民族精神、凝聚精神动力、促进人的全面发展、构建社会主义核心价值体系的重要动力。 3.强化对思想政治教育文化育人的清醒认识和理性态度，促进思想政治教育在文化担当上的高度自觉 “思想政治教育必须注重文化传承创新与文化育人的责任担当。”[5]植根于中华民族优秀文化沃壤之中的我国思想政治教育的发展，不仅能够从文化自觉和文化自信中获得自身发展的文化动力，还在于思想政治教育作为一种文化传承现象所具有并能够发挥的特殊使命。“这包括发展文化的社会与历史责任有主动的担当，以及对文化建设的引领，包括对传统文化的批判与继承，对世界各种文化的判断与吸收，对历史经验教训的总结与汲取，对当代文化的定位与创建，也就是达到文化的自我觉醒、自我反省、自我超越。”[6]这是思想政治教育自身具有的精神生产之力和文化创造之力的集中体现和必然要求。 主动、强烈的文化担当，是思想政治教育文化视野的题中应有之义，是文化育人功能中的基本要求，也是思想政治教育走向成熟且在今后发展中具有强大生命力的重要标志。因为文化传承创新与文化育人能够将一些基本的信念和价值观传递下来，使先进文化和科学价值理念以及所表征的精神，整体上的发展能持续下去，进而从各个方面促进人的觉悟水平和社会的发展进步，社会的价值目标与核心价值观也才有实现并被遵循的希望。没有这种传承创新和文化担当，社会进步是难以想象的。文化的传承与创新主要是通过教育体现出来的，思想政治教育义不容辞地要承担这个责任。 思想政治教育的文化担当，就是要承担起文化传承创新与文化育人的责任。通过文化的传承创新与文化育人，保证人们将文化所具有的价值观念和价值信念不断延续，保证人才具有先进的文化涵养，进而从各个方面促进人才的觉悟水平和社会的发展进步，社会的价值目标也才有实现的希望。