职业院校共青团学习贯彻宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的研究
——基于职业院校共青团“两微两班一社”的视角
蔡林
摘要： 党的十九大首次提出习近平新时代中国特色社会主义思想，这是马克思主义中国化最新理论成果，是党的十九大的最大理论成就。职业院校共青团作为中国共产党的后备力量和助手，应该是学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生力军。新形势下，职业院校共青团可以以其官方微博和微信公众平台（两微），“青年读书班”和“青年马克思主义者培养工程”培训班（两班），及“习近平新时代中国特色社会主义思想”青年研习社（一社）为抓手，系统地学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
关键词： 职业院校；共青团；习近平新时代中国特色社会主义思想
职业院校共青团作为中国共产党的后备力量和助手，应该是学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生力军。新形势下，职业院校共青团可以以其微博和微信公众平台（两微）、团干部“青年读书班”和“青年马克思主义者培养工程”培训班（两班）、“习近平新时代中国特色社会主义思想”青年研习社（一社）为抓手，系统地学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
（1）气藏中并不存在气水截然分开的界面，而是有一个气水饱和度渐变的过渡带。气水过渡带在垂向上用气水同层顶底面海拔垂深表示，在平面上用气水内外边界线作图深度表示。
一、通过“两微”学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
微博和微信自2006年和2011年诞生以来，因其“及时性、便利性、平台的开放与互动性”等优势，迅速渗透到社会生活的众多领域，逐渐改变了人们交流沟通的方式，在国内掀起了“两微热”。根据CNNIC第39次报告显示，截至2016年12月，我国成为世界上网民数量最多的国家，网民达7.31亿，其中手机上网占95.1%。微信注册用户占手机用户的79.6%，经认证的政务微博超过16万个，其中政府机关、公共管理机构超过12万个，占总量的76%。网民集中在中青年，10~39岁年龄段占全体网民数的73.7%，成为上网的主体[1]。
为了进一步加强对职业院校学生的思想政治教育，各地职业院校共青团组织适应新媒体发展带来的新变化，主动介入、积极行动。各职业院校共青团系统建立起专门针对大学生的官方微博和微信公众平台，搭建多样化的沟通平台，贴近青年，促进青年参与政治。
结合新的变化，助力全面深化共青团改革，学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，可以从以下三个方面进行重点聚焦。
第一，职业院校共青团官方微博和微信公众平台主要受众是青年学生，要将它打造成为职业院校青年学生网络思想政治教育的重要阵地。着力于青年学生思想特点，以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主体，开辟专栏，形成职业院校青年学生宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列成果。把职业院校共青团官方微博和微信公众平台建设成电子信息网络中学生的情感驿站和心灵港湾。
为了让职业院校团干部进一步理解习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地提升团干部的理论水平和业务素质，引导广大专职团干部更好地学习马克思主义中国化的最新理论成果，把握党的方针政策和工作要求，不断提高服务广大团员青年以及应对职业院校基层团建新问题、新挑战的综合素质，各职业院校团委可以组织团干部定期开展青年读书班活动。
③参见王书敏：《鸟、兽、人的亲和与融合——良渚文化原始宗教的发展与演进》，《良渚文化论坛》，中国文化艺术出版社2003年版，第184～209页。
通过“读书班”，让职业院校共青团干部深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，努力增强“四个意识”和“四个自信”，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信念，增强职业院校共青团干部扎根基层、服务基层的信心和决心。
二、通过“两班”学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
（一）通过“青年读书班”学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
第二，职业院校共青团官方微博和微信公众平台的建设要学习宣传贯彻党的十九大精神，坚持以人民为中心的发展思想，落实青年学生的全面发展。充分利用官方微博和微信公众平台的交互性特征，教育学生在遵守法纪的前提下，自由地发表意见与建议，形成良性的互动模式，为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家做贡献。
矿样经破碎、筛分、混匀缩分，制得-2.00 mm～0 mm试验用综合样，4种类型矿样在综合样中的配入比例见表2。综合样真比重为4.47 g/cm3，堆比重为1.94 g/cm3，水分含量为2.88%。
第三，职业院校共青团组织要善于发现青年群体中学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的典型人物和故事，及时通过官方微博和微信公众平台进行宣传，在青年学生中形成学习先进、争当典型的良好氛围。
（二）通过“青年马克思主义者培养工程”培训班学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
自2007年“青年马克思主义者培养工程”在各大职业院校实施以来，十多年时间已在职业院校培养了一大批优秀青年。但近年来职业院校青年学生的理想信念受到多种思潮的冲击，青年学生的马克思主义信念受到了极大的挑战[2]，这将对中国特色社会主义事业顺利进行产生重要的影响。在新时代，职业院校共青团要进一步将 “青马工程” 培训班与学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，进一步推动职业院校青年大学生自身的建设与发展、党的事业的建设与发展、社会主义事业的建设与发展。
首先,要求患者选择正确的躺卧姿势,并确保呼吸的畅通,向患者告知正确的呼吸和咳痰的方法,通过叩背和体位引流等措施促进患者的咳痰,防止患者呼吸道粘膜出现损伤。
1.构建“青马工程”保障系统，形成学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想阵地
第一，建设一支高水平的青年马克思主义者培养工程导师团队。有研究显示，商界成功人士、校内外专家、党政领导分别是最受大学生欢迎的校外教师群体[3]。因此，在组建马克思主义导师团队时可以广泛邀请商界精英、校外专家和政府官员，以时事报告会、学术讲座等方式，开展习近平新时代中国特色社会思想的传播，让青年大学生掌握最新的理论成果，全面提高大学生的理论水平。
2.加强马克思主义理论学习，在实践中践行新时代中国特色社会主义思想
第一，职业院校党委要重视“青马工程”，要将“青马工程”纳入党建工作的议事日程，职业院校团委要把“青马工程”作为考评团支部工作业绩的硬性指标。第二，学校在制定人才培养方案时要把“青马工程”纳入其中，通过课堂和社会实践活动，帮助大学生骨干了解国情，学习和掌握党的最新理论成果，坚定社会主义事业理想信念。第三，制定和实施“青马工程”学习班学分置换方案。通过“青马工程”学习班学习并考核合格的学员，可以置换相应的社会实践或思想道德选修课学分。
在为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的过程中，职业院校青年学生承载着重大而光荣的责任。在“青马工程”实施过程中，应教导青年学生以马克思主义为科学理论指导，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强自身的政治情怀，坚持正确的政治信仰。职业院校青年学生在深入学习马克思主义理论过程中，要与中国所处新时代国情相结合，与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，坚定走中国特色社会主义道路的决心。
本文提出了一种在电路设计阶段为了提高芯片良率的时序电路延迟缓冲器插入算法.该算法中，我们利用蒙特卡罗仿真的方法模拟流片后的芯片，在每一次采样中使用尽可能少的可配置的延迟缓冲器.采样结束后，只把对芯片良率起关键作用的延迟缓冲器保留下来.这种方法可以得到最佳的可配置延迟缓冲器大小及其插入位置，而不用再进行额外的中间步骤建模.避免了在统计优化里的启发式算法.
职业院校青年学生不仅要加强马克思主义理论学习，而且还要加强实践锻炼，实践是在职业院校青年学生中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径。青年大学生不仅要主动参加校内各种实践，更要积极参加社会实践活动，通过“三下乡”社会实践活动、大学生志愿者活动、逐梦计划等社会实践活动，让青年大学生在实践中锻炼自己、发展自己，在实践中不断磨砺自身的意志。
在组织设置上，青年读书班由团委书记负责组织，在学员中选举产生班委会，设班长一名，副班长一名，学习委员一名，文体委员一名。班委会负责读书班日常管理中的一切事务，并负有主动建设班级的责任。班长主持读书班全面工作，副班长负责活动安排、人员组织、情况通报等读书班日常工作，学习委员负责考勤登记、资料收集整理、会议记录等方面工作，文体委员负责文体活动事务。可以通过专家讲座、学习竞赛、演讲赛、经验分享、讨论会、志愿者活动、集中观看教育片、出简报等传统方式，进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想。还可以充分运用新媒体手段，通过微博、微信、QQ群进行交流，在线上发表个人观点，发布个人感受，进行线上集中讨论，生动活泼地展示学习班团干部的青春风采，创造性地增强学习班团干部的综合素质。
3.建立健全培训机制，创新理论培训方式
当前的计算资源也应该能使三维走时层析成像中的有限频率敏感度内核应用到广角反射／折射数据。Gautier等（2008）已证实了将有限频率层析成像应用到当地地震数据，通过提供三维复杂速度结构的高分辨率图像，包括层边界锐化，提高了地壳层析图形的质量。虽然全波形三维层析成像利用谱元法和宽带地震记录（Tape et al，2009，2010）已用于建立区域三维模型，但至今尚未证实它是否适用一般仅用垂直分量检波器记录的广角反射／折射数据。
第二，在理论学习上创新培训方式。有研究显示，超过二分之一的青年大学生认为“青马工程”培训班最大的问题是 “课程培训方式缺乏吸引力”。因此，在“青马工程”实施过程中有必要改善传统教学模式，要根据新时代的客观环境和青年大学生的特点，创新工作方法，采用青年大学生容易接受的方式进行教学，如启发式教学和发现式教学，增强趣味性和实效性，力求使马克思主义入耳、入心。
三、通过“一社”学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十九大召开后，各地职业院校纷纷成立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”青年研习社，研习社的成立必将对青年大学生学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想起到重要的作用。各职业院校“青年研习社”可以通过以下三个方面系统地开展工作。
（一）牢记“青年研习社”的根本任务
把研究学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为“青年研习社”核心任务，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的产生背景、核心要义、历史贡献、理论特色和实践要求。要把习近平青年工作思想和教育工作思想作为学习重点，按照总书记指引的成才方向，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新青年。
（二）明确青年研习社的工作重点
以“学”为前提，在学深学透上下功夫，原原本本、原汁原味、认认真真地学，突出实效性，防止装样子、走形式，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，用其武装头脑，推动学习工作、指导实践。以“思”为方法，青年大学生要结合自身实际进行深入思考，找准正确的方法路径，下一番“苦”功夫、“笨”功夫，努力在头脑中形成对新时代、新思想的全面、准确的整体把握。以“践”为载体，重在实践、落细落小，更主动、更精准、更有力地把学习成果落实到行动上，坚持学以致用、学以促用，将研究、解读、传播、贯彻党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的思想自觉和行动自觉。以“悟”为目标，通过学习思考实践悟出真理、悟出信念、悟出信仰、悟出自觉，更加自觉地勤奋努力学习、锤炼过硬本领、勇担时代使命，坚定不移听党话跟党走。总之，要紧扣学习贯彻十九大精神，通过研习、深思、实践、领悟，引导青年学生对习近平新时代中国特色社会主义思想真学、真懂、真做，入耳、入脑、入心。
（三）创新青年研习社的活动方式
根据青年大学生特点，把握青年大学生思想认知特征，积极创新丰富多彩、特色鲜明、富有实效的活动，着力增强研习活动的吸引力和感染力。以集中与分类相结合、理论学习与课题研究相结合的方式，依据社团成员兴趣可划分为习近平新时代中国特色社会主义研习组、习近平社会主义核心价值观研习组、习近平青年思想研习组、习近平传统文化观研习组、习近平中国梦研习组、习近平从严治党思想研习组等六个小组，组织开展主题研究、专题辅导、读学经典、课题研究、读书分享、社会实践、理论学习、典型示范、志愿宣讲、直观体验、思想汇报、节日纪念、参观调研、评比竞赛、联谊活动等形式多样的学习交流活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进班级、进团课、进社团、进网络、进公寓，让广大青年学生真学、真信、真懂、真用，成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
结语
习近平新时代中国特色社会主义思想是大学生群体必须学习宣传贯彻的一项重要内容。职业院校共青团应借助职业院校共青团官方微博和微信公众平台（两微）、职业院校团干部“青年读书班”和“青年马克思主义者培养工程”培训班（两班）以及“习近平新时代中国特色社会主义思想”青年研习社（一社），系统学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
2.6 九种病原体的混合感染情况 本次研究仅存在两种病原体的混合感染，感染率为2.78%（194/6 984），占阳性病例的10.55%（194/1 839）。其中肺炎支原体合并乙型流感病毒居首位，占阳性病例的5.00%（92/1 839），其次为肺炎支原体合并副流感病毒，占阳性病例的3.75%（69/1 839）。
参考文献：
[1]中国互联网络信息中心.第39次中国互联网络发展状况统计报.[R/OL].(2017-1-22)[2017-3-12].http：//49.140.187.1/cache/10/03/cnnic.net.cn/9e017bfa6ef25a2a6ac17ac19a3 f29ac/P020170123364672657408.pdf.
[2]陆耀峰,聂海岭.从困境到提升：高校“青马工程”的有效途径研究——以上海大学“青马工程”为例[J].山西高等学校社会科学学报,2014,26(11)：30-34.
[3]]刘洋.福建高校实施“青年马克思主义者培养工程”研究[D].福州：福建农林大学,2012.
中图分类号： G711
文献标识码： B
文章编号： 1673-4289（2019）09-0052-04
（作者单位： 四川工业科技学院，四川，德阳618500）
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