健美操运动对高校校园文化建设的促进作用论文

健美操运动对高校校园文化建设的促进作用论文

健美操运动对高校校园文化建设的促进作用

□ 田茂林(吉首大学体育科学学院 湖南 吉首 416000)

摘要: 这些年高校的校园文化建设水平不断提升,尤其是在体育事业的推动下,校园文化呈现出不一样的特色。健美操在高校的开展十分广泛,深得大学生的喜爱,学生在参与健美操项目的过程中,不但能提升自身的身心健康,还能将德育教育融入健美操教育中,提升大学生的综合素养。本文通过对高校校园文化建设现状进行分析,进而提出健美操在我国高校校园文化建设中的作用。

关键词: 健美操运动 高校 校园文化 建设 促进作用

在素质教育的不断深入下,大学校园文化建设的步伐也在加快,并取得良好的成绩。学生也逐渐成为校园的主体,并在校园文化的开展过程中自主能动性的发挥较为积极。为丰富校园文化,满足不同大学生的实际需求,高校积极开设健美操课程,在高校校园文化建设中将健美操运动合理融入,促进校园文化建设的良好建设。本文首先就要对高校校园文化的内涵进行阐述,然后从高校文化建设的现状入手对健美操运动对高校校园文化建设的促进作用进行探究。

1 、高校校园文化校园的内涵

校园文化是以学校为基础,在广大师生的参与下,形成符合自身特色的文化现象。高校校园文化作为文化世界中的重要组成部分,为学生在学习与生活中的多样性、特色性与实践性提供更多可能,也为方法师生的生活提供良好的环境。

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1.1、校园精神文化

在高校校园文化中精神文化的特性非常突出,也是高校独立精神文化的体现,在精神文化中包括多种意识形态与文化内涵,可以说没有校园文化的高校就失去了灵魂。所以高校在校园文化建设过程中,要加强校风建设,高校要营造一个良好的校风,形成良好的风气,因此在校风建设中,要从细节与小事抓起,从而建设一个良好的校园风气。在校风建设过程中,要积极引导学生树立正确的价值观,让学生养成良好的学习、生活习惯。同时也要确保学生在课堂学生中的主体地位,注重学生的个性化发展,充分尊重学生在校园中的真实想法与革新。

1.2、校园物质文化

校园精神文明的实现需要良好的、充实的物质文化作为基础,所以高校要积极完善物质条件,提升校园的硬件基础。高校通过完善教学设施、生活设施与艺术实践设施等,让学生在良好的基础上展开实践,进行文化与艺术的创作与创新,也为校园文化的有序开展打下坚实基础。

1.3、社团文化

高校在进行校园文化建设时要拔高文化建设层次,这样才能突出校园文化的独特性、时代性,也能起到良好的德育教育作用,但是就实际来看,高校校园文化建设层次并不高。很多高校在校园文化建设过程中,片面地认为校园文化就是学生聚在一起玩耍,或者只是为应付学生的需求而已,造成校园文化在建设过程中的技能、德育教育功能并不明显。很多时候当校园文化活动结束之后,学生对其留下的印象并不高,也无法为学生的全面发展提供帮助。由于校园文化建设层次较低,造成无法满足不同层次学生的实际需求,也无法为提升学生的综合素养提供良好的环境。

1.4、和谐师生

在高校各项工作的开展过程中,校园文化建设是十分重要的一项工作,但是在实际的校园文化建设中有很多不尽如人意的地方,比如不良文化充斥在校园中,文化建设水平较低等,这些因素的存在都对校园文化的有序建设造成极大影响。

2 、目前高校文化建设的现状

教师与学生是高校中两个非常重要的组成部分,校园文化的建设与开展离不开师生的参与,所以要积极构建和谐的师生关系,让教师以自己的榜样作用去影响学生,帮助学生树立起正确的世界观。

这些年在现代信息技术的快速发展下,网络世界上各种文化、意识形态等充斥在上面,而大学生又是网络资源的主要受众之一,这就使得这些不良文化极易对大学生造成影响。很多学生在接受不良文化的影响之后,出现翘课、不愿参与校园集体活动、抱怨等各种行为与情绪,不但对自己的健康成长造成极大影响,也对校园文化的建设形成很大阻碍。

2.1、不良文化的影响

计算中导致先验信噪比(增益函数)过高估计的两个主要原因是:一是对先验信噪比的估计直接采用“直接判决”法;另一个原因则归因于噪声谱的估计,计算信噪比往往需要先估计噪声谱,而大都数噪声估计算法都会低估噪声谱,噪声谱的低估导致了信噪比的过高估计。基于此:

2.2、文化建设层次较低

社团是高校校园文化中的重要组成部分,在各类社团的有序开展中,高校校园文化的建设步伐也在不断加快。比如高校要积极开展健美操社团,让喜爱健美操的学生积极参与到社团中,学生在参与过程中得到良好的指引,不断提升自身的身心健康,丰富自己的精神世界。高校在加强资金与政策支持过程中,也要为社团的方向提供指引,让其更加符合现代社会的发展与学生的实际需求,也要在社团中的开展过程中更加注重精神文明的建设。

2.3、功利主义较为严重

“短保”面包是当今烘焙产品的一种消费趋势,一般由集中生产的冷冻面团加工而成,以降低添加剂含量以及保证面包的品质,集中生产的面团经过冷冻后由于水分的结晶和重新分布会导致酵母失活,面筋网络结构弱化,面包老化等,最终导致面包品质下降,因此对面包水分分布调控是改善冷冻面团产品品质的方法之一[1,2]。目前使用广泛的是添加持水剂来改善冷冻面团的储藏特性,持水剂对冷冻面团的水分分布及状态的影响很大,刺槐豆胶(LBG)因其保水持水功效而被应用在冷冻面团中。

3 、健美操在我国高校校园文化建设中的作用

这些年大学生的身体素质在不断下降,所以在健美操的开展过程中,学生在大量的练习中,能够逐渐提升自身的身体素质,将身体中多余的脂肪进行排出,让大学生保持一个稳定的体重。同时大学生在参与过程中,也能对自己身体的灵活性进行增强,帮助学生更好的进行学习。学生在健美操的有序开展中,在提升身体素质的同时,也能对滋生的心态进行及时的调整,让自己一直处于一个积极、健康的环境中,这样才能帮助大学生更好的进行学习。

作为教育事业中的重要组成部分,校园文化建设是提升大学生思想道德素养、文化素养与身体素养的重要手段之一,但是很多高校在校园文化建设过程中,缺少沟通与交流,也缺少必要的合作,在建设过程中其他部门的参与支持力度不足,都造成校园文化的建设与有序开展举步维艰。造成这种现象的主要原因是由于高校依然认为学生的主要任务只有理论文化的学习与思想道德的培养,对校园文化的建设过程中投入力度不足,对校园文化的建设造成极大阻碍。

3.1、形体塑造的作用

健美操不仅是一项体育运动,还是一项对美的追求与研究,大学生在参与健美操的过程中,能帮助学生塑造完美的体型,让学生的身形保持匀称。学生在参与健美操运动过程中,在教师的指导下,学生通过专业的训练,能够逐渐对自己的形体进行塑造。大学生的身体在这个时期依然能通过训练进行塑造,或者有一些不良行为习惯的学生,也能在健美操的参与下逐渐进行矫正。大学生通过健美操的学习,能让自己的形体更加完美,在生活中保持积极向上的态度,将课堂上的美带到生活中。

3.2、增强学生体质

大学生是年轻的、积极的、向上的一个群体,更是一群有理想、有思想的新青年,作为校园文化的重要群体,在校园文化的建设与开展过程中发挥着重要作用,也是校园文化的主体。健美操运动不但是一项体育项目,也是校园文化的组成部分之一,健美操在高校文化建设中发挥着不可替代的作用。由于健美操在开展过程中良好的娱乐性、群众性,能充分调动学生的参与积极性,让学生在参与过程中提升学生的身心素养,满足学生的实际需求。

3.3、提升审美能力

健美操是一项关于美的教育,在参与过程中能够让大学生逐渐提升审美能力,并且在审美能力的提升过程中感受生活的美好。审美能力会在学生的学习、生活与工作中进行展示,很多情况下学习过健美操的学生比没学习过健美操的学生在生活与学习中对美的感受与鉴赏能力更强。高校对健美操社团的建设中,让学生在社团的参与下对健美操进行深度的参与,在学生的参与过程中逐渐渗透美学教育,让学生的审美能力逐渐提升。在健美操社团的参与下,也能进行特与渗透,帮助学生树立起正确的世界观,促进学生的全面发展。

3.4、增强学生意志

当代大学生很多都是独生子女,在学习与生活中承受压力的能力较小,所以在健美操运动的开展过程中,学生能不断提升自己的意志力,让学生更好的完成接下来的学习,在生活中也能轻松克服困难,在工作中从容面对挑战。健美操的学习与初学者来说存在一定的挑战,学生在克服挑战的过程中,能逐渐提升自己的意志力,学生在坚持完成健美操的训练过程中,能感受到挑战困难的快感,让自己的意志力得到磨砺,更好的面对接下来的学习、生活与工作。

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3.5、充实校园文化

高校校园文化需要积极、健康的组成部分对大学生进行影响与指引,而健美操运动不但能对大学校园文化进行补充,也能对大学生的业余生活进行完善,让大学生在丰富的校园文化中感受学习的快乐与魅力。健美操是一项具有创造性、娱乐性的运动,能够对校园文化进行充实与丰富,并且在运动的开展过程中积极感染力,为大学生的生活与学习注入新鲜血液,提升大学生在日常学习与生活中的活力,促进高校校园文化的完善与丰富,提升校园文化的内涵。

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4 、结语

校园文化建设是高校文化生活的重要组成部分,对丰富校园文化生活,提升大学生的综合素养有着积极作用,所以高校要认识到校园文化建设的重要性,统筹各部门进行校园文化建设。高校首先就要对目前校园文化建设过程中存在的问题进行分析,并从健美操入手,充分发挥健美操在校园文化建设中的促进作用。健美操作为一项具有娱乐性与群众性的运动项目,能够塑造大学生的身形、增强学生体质、提升大学生的审美能力等,让学生在参与健美操活动过程中不断提升综合素养,促进大学生的全面发展,为大学生日后的学习与工作打下坚实基础。

参考文献:

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[7]曾航,严小波.从近三届重庆市大学生健美操比赛谈重庆高校健美操发展[J].体育世界(学术版),2017(4).

中图分类号: G831

文献标识码: A

文章编号: 1006-8902-(2019)-09-022-2-ZQ

作者简介: 田茂林(1975-),性别:男,籍贯:湖南保靖,学历:硕士,职称:讲师,研究方向:体育教学与训练。

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