黄 琳 （四川省凉山州会理县城关镇科甲巷幼儿园 四川 凉山 615100）
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）01-047-01
每天早上进教室，很少有小朋友能主动向老师问好。中午，当食堂的职工送来饭菜时，所有孩子的眼睛都紧紧地盯着饭盆和汤锅，却没有一个小朋友说声"谢谢"。下午放学时，小朋友见到爸爸妈妈爷爷奶奶都很兴奋，直接就跟他们走了，经常忘了跟老师说声"再见"。 今天，在独生子女家庭里，一切以孩子为中心，孩子是家中的"小太阳"，在"独"的家庭氛围里，孩子生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，得到的东西似乎理所当然，孩子在家里都被宠着，惯着，衣来伸手，饭来张口，就连书包都是家长给背着。在这样的成长过程中，许多孩子缺乏感恩意识，只知道接受爱，也就很自然的认为别人为自己做的一切都是理所应当。
俗话说"滴水之恩，当涌泉相报"，每个人都应该有感恩之心，懂得在获得的同时回报。可是孩子很小，我们怎么才能让孩子具有这种美好的情感呢？
在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女的不仅接受来自父母的爱，更应该懂得爱的反馈和回报。只有学会分享，将来在学校里、社会上，才能更好地与周围人相处与合作。因为将来的社会不仅是竞争的社会，更是合作的社会。懂得感恩可以延续到孩子长大成人，甚至影响孩子的一生，对他们健康的人生具有积极地作用。
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作为父母，是个有思想的成年人，我们的行为就是孩子很好的道德教科书，我们如何对待别人的一举一动，将深深地印在孩子幼小的心灵里。所以平时无论工作再忙再累，都要在假期带上孩子去看老人；春暖花开时带上孩子一起陪老人到外面走走，看看树，赏赏花，聊聊天；逢年过节、老人的生日时，和孩子一起为老人选购礼物；朋友送来的稀有食物先给老人留一份等等。我们做父母的都尊敬、孝顺我们的长辈以及周围的老人，我们的子女怎么不能做到这一点呢？我想，当我们做父母的已经做到这一点的时候，对子女的教育已用不着我们说话，这时的教育应该是此时无声胜有声吧！
带孩子参加一些献爱心活动，比如资助贫困地区的家庭，比如去孤儿福利院看望孩子，去之前要让孩子明白为什么要做这些活动，回来后可以谈谈感想。往往通过对比，孩子更能看到自己所处的环境是多么幸福，从而更加珍惜，也渐渐从对亲人的爱转向对社会的爱。同时也可通过一些书籍或电视教育，还有名人故事和身边的例子来教育孩子。培养孩子的同情心、道德心，社会责任感，让孩子在活动中受到社会、他人潜移默化的影响，明白怎样做才是一个有社会责任感的人，怎样的人才是一个对社会、对他人有担当的人。我想，如果自己的孩子达到了这样一种境界，她就是在物质生活上没有别人富有，她在精神生活上也一定会是乐观、开朗、积极向上的。
我们做父母的平时要有意识地让孩子参与家里的大情小事。比如：做家务。让孩子成为家庭中重要的成员，把孩子看成是大人，有什么事都和他商量，听取他的意见，让他觉得他的位置的重要。
因此，我们对孩子不能光是宠爱，而要先教会孩子学会做人，做一个社会的人，有责任、有担当的人！正如一句话所说：孩子的心灵是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。让我们从点滴小事做起，从小培养幼儿的感恩意识。
论文作者:黄琳
论文发表刊物:《科学教育前沿》2016年第1期
论文发表时间:2016/4/7
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