纪君艳 山东省青岛市城阳区第二实验小学 266109
摘 要：小学教育是人生道路上一个重要的节点，小学生很多问题都是学习习惯和行为习惯，现在在小学学校教育中需要帮助学生改掉一些不好的坏习惯与很多不良的行为，这就需要从课堂上、课堂前、课堂后来进行培养，把学生的行为习惯融入到课堂教学时时刻刻地去进行养成。一个人养成良好的习惯，一辈子都会去享受良好的习惯带来的好处，养成一个良好的习惯对于做人、做事、学习都有很大的帮助，良好的行为习惯对一辈子的成长有很重要的意义。
关键词：小学生 行为习惯 策略 学习方法
随着科学技术的发展，教学方式的不断创新，在以往传统的教育中已经在发生翻天覆地的变化了，不断变化的社会环境已经让很多人意识到教育的学习的重要性，我国著名教育家叶圣陶指出：“教育的本旨是养成能力，养成习惯，使学生终生以之。在现如今很多子女都被家长溺爱不成样子，很容易受伤，家长们、老师不懂孩子们在想什么，这样不利于学生们的发展，现在小学尤为突出，家庭、学校都意识到这个问题，此问题的出现，必须重视小学生的学习习惯、行为的养成，让规范成为孩子们成长道路上的明灯。
一、发散思维选择性组织课内外活动
学校可以利用各种资源组织学生去户外组织课外活动，要让学生们在活动中改正不良的行为习惯，积极改正，养成一个良好的学习与行为习惯，把活动与课堂有效地结合起来，这样会使学生们在实践中很快地领悟到，自己具体在什么地方做的得不符合规范，有待整改，随后大家一起努力来进行一个系统的整改，来解决发生了的问题。例如：在节假日中可以组织学生进行活动，学校还可以联系社会工作专业的志愿者进行一个辅助的作用，帮助学校、家庭解决问题。现在很多小学生都没有优良的习惯，这些都包括学习的积极主动性，做一件事知难而退，作业有抄袭不独立或不能及时地完成，不积极上进、不喜欢动脑筋，不能够合理地安排时间，上课注意力不集中、与同学上课聊天、小动作过多，没有明确学习态度，没有礼貌，不会分享，独立性不好，心理承受能力太差，生活习惯不好等等。大概可分为学习习惯与行为习惯两个大方面。
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二、让规范变成学生道路上的“路标”
在教育的初级阶段，作为初级阶段的小学班主任就要从学习习惯与行为习惯两个方面同时入手，才能使学生更好地养成良好的习惯。加强学习的培养教育，让学生们知道学习重要性，让他们的求知欲增强，遇到不懂的问题就要及时去问，不再乏味枯燥与有压力。在学校中就会出现以下一种情况，在低年级的时候成绩非常优秀，在班级中都是尖子生，可是随着年级的不断升高学习成绩慢慢地开始下滑，这种现象在现在的学校中很常见，有很多家长，老师没有解决的办法，这样学生很费解也很苦恼。现在小学生的不良学习习惯的表现可以看出，班主任注重培养小学生的学习习惯集中在：课前预习的习惯、课堂学习习惯与课后复习的习惯。培养课前预习是一个很好的途径之一，课前预习是让小学生提前预习上课要讲的内容，让知识在学生的大脑中有一些印象，不至于老师上课讲这个知识点的时候一无所知，这样不利于学生的学习，时间长了就会慢慢出现后退的现象。课前预习有利于提高小学生的自觉性、积极性和对于学习的兴趣，表现出学生的自信，养成良好的学习习惯。良好的课堂习惯包括在课堂中积极发言，认真回答老师的问题。曼恩曾经说过：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”班主任有计划、反复抓，建立相应的评价机制，的确可以很好地促进习惯养成，例如：班级建立值日班长，课堂常规优秀展示等一系列的评议。培养课后作业习惯，培养小学生认真的作业习惯，必须要树立一个标准，要在作业前，把做得好的作业展示给学生，让他们去效仿、学习使小学生产生向典型看齐的向上心理，还要及时认真纠正错误。
三、做好统一教育协调保持家庭学校沟通
学生行为习惯的养成需要学校和家庭要保持协调统一。必须要及时有效地做好家校沟通，学生在学校的学习、生活细节要及时与家庭进行交流沟通，作为学校老师要细心观察学生的一举一动，了解到学生的细节及时与家长进行交流沟通，在此同时，家庭里也必须与老师密切沟通，孩子在家庭里的一举一动也要反馈给老师，在课堂教学的时候，教师可以对这些问题做出及时的评价，从而使得学生能够很好地意识到自己的错误，从而做到有错就改， 这样就能够很好地培养学生的言行举止保持良好习惯。让小学生在学习、生活上，在活动中，体验成功的快乐，树立自信心，快乐地成长。
一个良好规范的习惯是需要在平时生活中慢慢积累，慢慢养成的，不是一天的事情，因此必须要持之以恒、坚持不懈，要让学生从被动变作主动，慢慢去习惯逐步形成良好自觉的行为习惯，一个科学的学习习惯能够使学生终生受益。作为学生的老师，除了教会学生知识，帮助他们养成好的学习习惯，也是教师的职责之一。
参考文献
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[4]谢名清 浅析小学生良好学习行为习惯的养成[J].速读（下旬），2016，（12），32。
论文作者:纪君艳
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年2月总第255期
论文发表时间:2018/1/29
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