山东省东营金苹果幼儿园 257000
摘 要：本文首先针对材料投放多样性与层次性的内涵进行分析，然后立足于幼儿区域游戏，针对多样性与层次性的材料投放提出一定的措施建议，希望可以给幼儿教师一些参考帮助。
关键词：幼儿教育 区域游戏 材料投放
区域游戏是幼儿教育的一个核心手段，区域游戏的开展需要有相应的材料作为支持，这样才能为相应活动的开展打下基础。但是，如何投放材料却是一个需要重点关注的问题，个别教师在区域游戏中对材料投放的把控不到位，导致区域游戏的开展较为混乱，没有对幼儿相应的能力实现有效培养，降低了教学的效果。多样性与层次性，是材料投放需要关注的两个基本准则。作为幼儿教师，就需要对此形成清楚的认识把握，对区域游戏材料投放不断创新改进，提高材料投放的有效性。
一、幼儿区域游戏材料投放多样性与层次性的内涵
1.材料投放的多样性。多样性这个内涵很好理解，多样就是指的类型多样，也就是在投放材料的时候，不能只投放一两种材料，要多投放多种不同的材料，这样才能让幼儿在区域游戏中具备一定的自主选择权利，有助于激发幼儿创新思维的发展。根据《幼儿园教育指导纲要》的相关精神，在区域游戏中，教师应当为幼儿创造自主选择的机会，让幼儿能够依据自身的兴趣和需求来选择材料展开活动。所以，在投放区域游戏材料的时候，教师需要投放多样性的材料，这样不仅符合了基本的教育要求，也顺应了幼儿的发展趋势，对于区域游戏的实施具有积极的推动作用。因此，教师就要对此给予重视，改变以往不适当的材料投放模式，立足于多样化的要求，来更新材料投放。
2.材料投放的层次性。除了多样化，材料投放还需要关注层次性的要求。所谓的层次性，从区域游戏的角度来讲，就是材料投放的流程，也就是分批次投放材料，不能一次性将全部材料都投放给幼儿。从区域游戏的内涵实质来讲，其本身就具有明显的流程性，也就是在一个游戏中，第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么，流程都是非常清楚的。不同的游戏流程，所需要的材料是不同的，因此在投放材料的过程中，就需要依照具体的游戏流程，层次化投放材料，让材料的投放与游戏过程实现匹配，从而对区域游戏起到有效的支撑作用，这样便可以显著提升区域游戏的质量与效果。
二、幼儿区域游戏多样性、层次性投放材料的策略
1.区域游戏材料的多样性投放。区域游戏材料的多样性投放，其重点体现在三个点，一是数量多，二是种类多，三是更换频率快。在实际教学的过程中，教师要做的，就是准备丰富的游戏材料，将其运用到区域游戏中。要实现材料投放的多样性，那么就需要有丰富的材料准备。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如果材料准备就不丰富，那么自然就无法实现多样性的材料投放。因此，在区域游戏开始前，教师就需要结合游戏实际需求的材料，秉承数量多、种类多的基本要求，准备对应的游戏材料。比如针对“串珠游戏”，要实现让幼儿在串珠子的过程中实现眼、脑、手的协调配合，同时能够分辨颜色和形状，在准备材料的时候，就需要准备圆形、正方形、三角形等不同形状的珠子，同时在颜色上要做到尽量丰富，每类珠子要具备红色、黄色、蓝色等多种不同颜色。这样一来，就大大提升了材料的多样性。除了在珠子上实现材料投放多样性之外，还可以从线这个角度来进一步提升材料投放多样性，可以投放不同材质、不同颜色的线。这样一来，线实现了多样化，珠子也实现了多样化，幼儿在串珠游戏中，具有极其广阔的自主选择空间，可以选择自己喜欢的线，串上自己喜欢的珠子。这样区域游戏结束后，每个幼儿都可以做出各不相同的珠串，切实对幼儿的相关能力实现了锻炼。
2.区域游戏材料的层次性投放。层次性和多样性是个不同的视角，一个关注材料的丰富性，一个关注的是投放顺序。在区域游戏实践当中，教师就需要关注两个方面，来实现材料投放的层次性。
首先，材料投放的衔接性。在一个区域游戏中，其分为了多个不同的流程环节，每个环节对材料的使用存在区别。为了确保游戏的流畅性，就需要让各个环节有效衔接，这样才能取得良好的效果。所以，在投放材料的时候，那么就需要注意到不同游戏环节的衔接，恰当地投放材料，避免材料投放过早或过晚影响游戏的整体性。
其次，要关注材料投放的递进性。在游戏中，每个环节具有一定递进性，也就是环环递进，直到区域游戏完成。因此，在投放材料的过程中，也需要保持材料投放的递进，呈现出一定的难度梯度。比如针对上文提到的串珠游戏，开始时投放的材料种类和数量可以少一点，随着游戏的递进发展，投放材料的种类便可以逐步增多。根据游戏活动的开展，逐步递进投放游戏材料，这样可以对区域游戏起到良好的辅助支撑作用，让区域游戏可以取得更好的效果。
在幼儿区域游戏中，材料投放关系重大，影响到最终游戏效果的取得。在投放材料的过程中，要遵循多样性与层次性的基本原则，通过合理的手段，让材料投放和区域游戏开展保持匹配，有效提升幼儿区域游戏的效果。
参考文献
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论文作者:侯玉香
论文发表刊物:《素质教育》2019年10月总第322期
论文发表时间:2019/8/19
标签：材料论文; 游戏论文; 区域论文; 多样性论文; 幼儿论文; 层次论文; 珠子论文; 《素质教育》2019年10月总第322期论文;