关键词：高校 学生党员 贫困生党员 特殊群体
研究项目：
①赣南医学院校2017年校级研究项目《基于精准扶贫背景下的高校资助育人方法与途径研究——以赣南医学院为例》 项目编号：YB20171
②江西省2017年度省高校党建研究项目《高校贫困生党员教育管理方法与途径研究 -以赣州高校为例》 项目编号：17JYB036
在高校里，贫困生作为学校的弱势群，不仅承受着经济、生活、学习上的困难，还很容易产生心理问题。学校作为教书育人的场所，不仅要关注这些贫困生，还要为他们提供特殊的关心和帮助。而贫困生党员，作为贫困生中的先锋模范，学校更要对他们进行重点关注和加以管理和引导，让他们更好地在贫困生中树立好榜样。
高校贫困生党员首先是贫困生,又是贫困生中比较优秀、比较突出的群体。贫困生党员承载着与其它党员和非党员贫困生不同的心理、精神等方面的压力，透过贫困生党员“强人”的外表，我们要清楚地看到其心理、性格脆弱的一面，甚至自卑的一面。
一、高校贫困生党员的主要特点
（一）自尊心较强，心理较脆弱，容易产生心理问题
作为贫困生党员，是所有学生中比较出类拔萃的，是老
师、同学眼中的优秀分子，所以他们往往是生活在光环中。但同时他们又是贫困生，使他们在光环的外表下，又隐藏着一颗比较敏感、自卑的心。甚至很担心同学因为自己是贫困生而看轻自己。所以，为了消除家庭贫困带给他们的自卑心理，为了维护自身的尊严和形象，贫困生党员往往会比一般的学生有更强地表现欲，更想呈现在大家面前一种胜利者的姿态。他们会时时显露一种“强人”的风采：要么在学习上异常刻苦，出类拔萃，在同学中显示出优越感；要么在作为学生干部方面投入热情，工作做得出色，获得老师的器重和喜欢。这些贫困生党员因家庭因素造成的心理阴影总会用其它方面的“强势”来掩盖，故贫困生党员表现的欲望强烈。尤其是在涉及到面子、形象等方面的事时，都会尽自己最大的努力去维护，赢得别人的尊重，故贫困生党员表现出比较强烈的表现欲。贫困生党员表面看起来风光无限，实际上其心理是脆弱的。他们看到其他同学生活滋润，吃好的、穿好的，相比之下，贫困生党员生寒酸，还要靠打工来维持生计，心中难免产生不平衡，甚至产生嫉妒心理。长期处于这种不健康、不平衡的状态下，心理比较脆弱，容易产生一些心理问题。
（二）自立意识浓厚
贫困生通过自己的努力，考上了大学，成了“天子骄子”。
但由于昂贵的学费和大学生活上的开销，使得本来就不堪重负的贫困家庭雪上加霜。 面对困境，使他们不得不通过勤工俭学或者到校外打零工来减轻对家庭的负担。工作的艰辛、生活的磨砺、社会阅历的积累，练就了贫困生一种自主自立的意识，培养了一种良好的劳动观念和艰苦朴素的习惯。因此，一般来说贫困生党员比起非贫困生或非贫困生党员来说，更有主见，更易于自立，更容易溶于社会。
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二、多渠道加强对高校贫困生党员的教育和管理
（一）提升资助育人实效
“经济育人”与“智力育人”要双管齐下，使资助工作贯穿学生成长的全过程。我国形成了比较完善的“奖、贷、助、勤、免、补”为六位一体的资助体系。资助育人要是十八大提出的落实“立德树人”根本任务和“人人成才”教育目标融入资助工作的全过程，要切实抓好励志教育、诚信教育和社会责任感教育，发挥资助育人功能的引领作用。
（二）加强对贫困生党员的心理的疏导，提高他们的心理素质
加强对贫困生党员的心理健康教育。由于贫困生党员的
心理脆落，自尊心强，容易产生心理问题，所以要加强对贫困生党员心理上的疏导及心理健康教育。其心理疏导人员可以是辅导员，也可以是学校心理咨询中心的老师。因此，对辅导员进行心理咨询培训也是高校一项必不可少的任务，可以组织辅导员通过统一的心理咨询师的考核。
（三）正确引导贫困生的消费观念
通过多开展有意义的、互动性强的集体活动。在校园里营造鄙弃奢侈、平等团结、崇尚简朴的气氛，减轻贫困生的贫困感觉和自卑意识，并通过开组织班会的方式，树立学生正确的、勤俭节约的消费观，打消同学之间的攀比心理，消除贫困生的自卑心理。
（四）进一步提供勤工俭学的渠道
目前各大高校都有勤工俭学岗位，为贫困学生提供一定的经济上的资助。贫困生党员的班主任、辅导员可以通过各种渠道，为这些贫困生党员提供岗位，鼓励他们通过自己的辛勤劳动克服经济上的困难。
（五）充分发挥学生党支部的作用
让各学生党支部多关心、关注各自支部所在的贫困生党员，让这些贫困生党员在所在的党组织中获得温暖和慰藉。
三、发挥贫困生党员先锋模范带头作用的举措
（一）树立先进典型
从贫困生党员中挖掘一些先进典型和事迹，通过对这些突出的、优秀的贫困生党员的先进典型和事迹的宣传报道，让他们在同学中树立好的榜样，作为为同学们学习的楷模，让校园充满正能量。
（二）多让贫困生党员担任学生干部
由于贫困生党员的内心比较自卑，可以通过多种渠道
来增强他们的自信心。比如：在贫困生党员中多选出一些人来担任学生干部，让他们在工作的过程中增强自信心，同时也能够提高他们的综合素质和能力。这样，也能够为其他的贫困生树立学习的榜样，让其他的贫困生也能够积极参与校园组织的各项活动，让他们找回自信。
（三）召开交流会
积极组织贫困生党员，尤其是贫困生党员中的较为突
出、先进分子与普通学生召开交流会，让贫困生党员为普通学生讲讲他们的奋斗经历和先进事迹，让普通学生多学习他们的自立自强，艰苦奋斗的精神。从而使校园的风气变得更加奋发向上。
参考文献：
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【3】池振国 姚彬。《内蒙古教育.科研版》2018年第01期
【4】劳家仁。《职业技术教育》2019年第17期
论文作者:钟易,罗小林,赖晨
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月2期
论文发表时间:2020/4/23
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