师爱——润“生”细无声论文_陈希德

师爱——润“生”细无声论文_陈希德

山东省青岛市平度市南村镇郭庄中学 266737

题记:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。——林崇德

鲁迅有句话:“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新精神。教师对现实的态度影响着学生的对人、对事、对集体的态度;教师对教学的态度,也往往影响着学生对学习的态度;教师对他人、对自己的态度的性格特征对学生性格形成影响也很大。所以我固守着我本善良,我坚持着做一个善良的人。

“师者,范也。”选择了教师这一行业,就意味着我们时时刻刻都要常备三面镜子:一面镜子正衣冠,一面镜子正言行,一面镜子正品德。我认为,班主任就是一个班集体的“魂”。让班主任成为学生魂牵梦绕的人,要让他们吃饭时想着你的话,睡觉时念着你的话,让他们感觉离开了你就如同六神无主,不知所措。我的开“班”之言是:我自信,我努力,我成功。我自始至终给学生灌输这样一种思想:八年级四班是一个优秀的班集体,有着一支优秀的教师团队,你有幸成为这优秀的班集体当中优秀的一员,你是出色的,一流的,你是最棒的。教师因你而更精神,父母因你而更风采。以此来给予学生十分的自信,十足的荣耀和更高的标准来定位自己。

在平日里,我注重对学生细节的关注,着重对学生品行的培养,擅长攻心术。

一、看

我有事没事到语文老师那里翻看学生写的作文和日记,来了解其喜怒哀乐,并且不定期地与其进行书面交流和面对面座谈,及时准确地把握其思想动态,以便投其所好,或未雨绸缪,或对症下药。

二、行

我始终坚持教师力所能及的事,尽量亲力亲为,不去支使学生。比如拖地、打水等诸如此类的小事。假使让其为我做了,我也不忘真诚地说一声:谢谢你。在此我也建议在座的每一位都能不吝啬自己的感谢,口头的感激之言,可能换来的是他们付出劳动时的心甘情愿,而不是换来背后的不满唾骂。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

三、抢

我会跟班里最邋遢的一位同学韩某抢着捡垃圾。哎,大家会问,这是怎么回事,别急,这是我使的一计策。这位同学很不注意个人卫生,衣服脏兮兮,课桌下随时可见垃圾废纸。有一次我故意当着他的面捡起他桌下的废纸。第二次,当我发现他桌下又有了废纸时,我仍然不动声色当着他面捡起来。第三次,当我走到他桌边的时候,他好像条件反射似地腾地站起来,匆忙去看桌下是否有废纸。我的计谋得逞了。我觉得有时委屈自己弯下腰放下架子去做比高昂着头大声说教更胜一筹。

四、劝

一天,班长跑来汇报说班里有人打架了。等我赶到教室,两人情绪激动,声泪俱下争着向我控诉对方的不是。我隐约听明白了。原来是刘某某一屁股坐在座位上用力太猛,挤着他的同位了。其同位痛的受不了愤然跳起飞脚踢向刘某某,刘某某也不甘示弱,旋即开战反攻。我把他俩叫到办公室,见其情绪还异常不稳,决定先晾其半小时就听课去了。半小时后我不放心溜了回来,偷偷地贴在门玻璃上往里望,见他俩已经勾肩搭背了。我随即进去声色俱厉劈头盖脸狠批一顿。完后又给他俩讲了一个“风和太阳比力气”的故事。说:风瞧不起太阳,自以为是,威风八面,洋洋得意。远远看见一个行人,风就挑衅的对太阳说:“你看,我比你的本领大,我能让行人穿上厚厚的衣服。”说完,风使出浑身力气,狂风大作,冷风四起,冻得行人穿上了厚衣服。太阳见了微微一笑。慢慢悠悠地出来了,行人很快就热得受不了了,赶紧把厚衣服脱了下来。故事讲完我又补充了一句:“记住了:有时暴跳如雷,血肉横飞,头破血流并不能解决问题,也不见得谁本领高。”听了我的话后,他俩低下了头,承认自己错了。

五、照镜子

记得班里有位女生赵某,平日默默无闻,但学习很吃力,逐渐滋生厌学情绪。一天过来跟我提出要求退学。我有点始料不及。我说:不着急下决定,中午饭后到我办公室来吧,咱俩谈谈再说。在教学楼大厅有一面镜子,我把她领到镜子前面。“你照照镜子,仔细端详端详。我给你五分钟。你看到了什么,回头到我办公室跟我说说。”说完我就回到办公室。五分钟后,赵某进来了,哭了。

我语重心长地说:“你看到了什么?你看镜子里面的你个头也有,身材也有。哪一点都不缺,哪样都不比别人差。可为什么要自暴自弃,不求上进?你才初二,回家能做什么?父母老师都对你给予厚望,难道你要重复你父辈的老路,继续面朝黄土背朝天,修理地球?人活一辈子不容易,但人要有追求,有梦想!不负芳华!”我声情并茂,苦口婆心;她也哭得稀里哗啦,声泪俱下。看来我的说教产生了效果。我就赶紧收场。安慰她一番,让她回去再三思,不要因了一时冲动,而悔恨终生。过后,赵某打消了退学念头,考进了职业学校。

六、斗熊学生

“只要肯想,办法总是有的。”

要讲的万万千,一时间难以说完。细微处见功夫,细节里有精神。师爱,象春雨一样,“随风潜入夜,润物细无声”,又像盐一样,溶于水,不见其踪影,却能品其味,真切地感觉到它的存在。

学生需要爱,教育呼唤爱,全新时期的教育更是如此。教育之路漫漫,其修远兮,我辈尚需努力。

论文作者:陈希德

论文发表刊物:《教育学》2018年8月总第151期

论文发表时间:2018/8/22

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

师爱——润“生”细无声论文_陈希德
下载Doc文档

猜你喜欢