浙江省金华市浦江县大许中心小学 322200
摘 要：小学生是祖国的希望和未来。因此，所有中小学校要重视德育工作的重要性，促进小学生德智体美全面发展。小学是培养学生行为观的最佳时机，有效的德育可以对孩子的一生起到良好的推动作用。因此，切实加强小学德育，是当前面临的重要课题。
关键词：小学 德育 重要性
学校的教育直接关系到成千上万的家庭和祖国的未来，特别是道德教育方面更为重要。学校是一个重要的教育中心，肩负着培养德才兼备的合格接班人的责任。因此，如何加强和改进小学德育工作是我们面临的迫切问题，做好小学德育工作迫在眉睫。
一、小学道德的重要性
传统的教育思想认为，小学生思维简单，思维发育还不成熟，对他们进行道德教育还为时尚早，思想政治教育应在中学或大学进行。这个观点是错误的，人的思想观念塑造不是一朝一夕就能形成，它需要一个漫长而渐进的过程。只有从小渗入正确的思想观念，才能为今后的思想行动奠定良好的基础。也就是说，小学德育是形成综合素质的基础和出发点。只有打好坚实的基础，才能确保未来的发展路径和方向是正确的。因此，小学时期的德育与其他时期同样重要，相互联系，相互作用，缺一不可。作为教育者，要重视对小学生的德育，为国家培养优秀的综合性人才。
二、加强小学德育的有效途径
1.要转变德育教学观念，提高德育的地位
对于学生来说，如果不先学会做人，今后学习成绩即使再好，也并不能对社会做出应有的贡献。 德育是立人之本，是每个优秀学生学习的重要内容。 教师要充分认识其重要性，设定一定的发展目标。 除正常的课堂教学外，教师还应定期组织教学活动，使学生从活动中形成一定的洞察力，用道德标准严格要求自己，使学生形成正确的道德认识。 要将道德教育贯穿于每一个过程。 道德教育不仅仅是思想品德教师的问题，领导教师要以身作则，为学生创造良好的学习环境。
2.从我做起，树立标榜
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师必须融入到学生生活中，既为教师，又可为学生，要尽力取得学生的信任，走进孩子的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆黑格尔说过：“教师是孩子心中最完美的形象。”一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟做人的道理，学会做人。例如，老师答应了周末带学生一起去动物园参观动物，不过到了周末，老师身体不舒服，学生们猜测动物园的活动可能取消了。可是教师说到做到，为了确保学生安全还请另一位同事，同自己一起带领学生游玩。学生自然会深有感触，并在此期间遵守纪律。他们不时地询问老师的身体状况，时不时地照顾老师，并立志做一个和教师一样守信的人。因此，教师答应学生的事情就一定不要失言，进而做好教师自身标榜的作用和德育教育作用。
3.实现家庭教育与学校教育的有机结合
在德育教育的全过程中，家庭教育占有很大比重，对促进学生行为的形成和行为习惯的培养起到巨大的作用。因为学生在家庭中会感受到更多的自由，自由是一种心理和生理上的自由。家庭也是学生学习的主要场所，因为大部分时间学生都是在学校和家庭中度过的。学校主要负责学生的学习，家庭主要负责学生的生活，而不是说两个没有联系。在家庭教育中，家长是学生的第一任老师，父母的举止远比老师有影响力。因此，要求家长要了解学校德育的相关要求，了解学校的实际情况，只有家庭和学校达成共识，才能选择合适的教育方法来提高学生的素质。
4.利用各种活动提高德育工作的效率
德育教育与社会生活息息相关，因此，教师要积极组织学生利用教学以外的活动来提高德育水平。如开展少先队员下军营的活动，带领学生们参观体验部队生活，渗透爱国教育；组织学生们到敬老院看望孤寡老人，为他们表演节目，送去温暖和关怀，提高自身的社会责任意识；参观污水处理厂，感知爱护环境、保护大自然的重要性；参观革命烈士纪念馆，明白幸福生活的来之不易。从各个角度来讲，德育工作的各个环节都要加强成效。另外，学校还可以以课堂形式组织故事会活动，教师设置主题，然后由学生自己收集信息。比如教师设置有关孝道的主题，学生就各自准备相关的故事在班会上展示，卧冰求鲤、扼虎救父、鹿乳奉亲、百里负米等小故事都可能成为学生的素材。这样，学生不仅增加了知识，还学习了中华民族的传统美德，掌握了善恶美丑的识辨能力，学会感恩，珍惜生命，从而促进了学生德育的提升和深化。
参考文献
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论文作者:吴海珍
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第318期
论文发表时间:2018/4/27
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