黑龙江省大庆市第五医院 邮编163714
【摘要】：目的：对新生儿静脉炎留置针所致的静脉炎的情况实施护理干预的影响效果进行研究及判定。方法：选取本院收治的行静脉留置针治疗的60例新生儿作为本次的研究对象（2016年2月至2017年1月期间），依据信封式随机分组为对照组（30例）、观察组（30例），对照组在静脉留置针治疗的基础上行常规护理，观察组于对照组的基础上行并发症针对性护理，并对比2组患者经护理干预的静脉炎发生率进行对比。结果：观察组新生儿经治疗、护理干预的静脉炎发生率为6.67％，低于对照组，P＜0.05。结论：对行静脉炎留置针治疗的新生儿采取并发症针对性护理可降低静脉炎发生率，值得在临床中推广实施。
【关键词】：静脉炎；新生儿；留置针；并发症
静脉留置针为临床中常见治疗方法，采取静脉留置针可缓解静脉穿刺反复所致的痛苦，但静脉针留置时间较长则易损伤静脉血管，影响机体防御屏障，尤其对于新生儿，其无法对自身的状态进行自述，合并医源性感染风险，则使得患儿在治疗期间发生静脉炎的概率增大[1]。本研究为探讨护理干预对新生儿静脉留置针所致静脉炎的影响效果，选取2016年2月至2017年1月期间收治的行静脉留置针治疗的60例新生儿作为本次的研究对象，予以不同护理方案干预，并对比其护理效果，具体报告如下：
1 资料、方法
1.1 资料
选取本院收治的行静脉留置针治疗的60例新生儿作为本次的研究对象（2016年2月至2017年1月期间），依据信封式随机分组为对照组（30例）、观察组（30例），具体如下：
观察组——男、女性患者占比各为19、11例；日龄范围上限值：28d，下限值1d，年龄平均值（15.37±2.14）d。
对照组——男、女性患者占比各为17、13例；年龄范围上限值：26d，下限值1d，年龄平均值（14.49±2.32）d。
对比2组新生儿的各项资料数据差别较小（P值大于0.05）。
1.2 方法
对照组方法：行常规护理，主要对患儿行静脉留置针常规穿刺及固定，并告诉患儿家长相关注意事项。
观察组方法：于对照组的基础上行并发症针对性护理，主要为医护人员对患儿的机体状态进行分析，选取适当穿刺点，可参考头皮静脉或上肢血管，在予以浓度较高或具有刺激性的药物输液时需选取较粗的血管部位穿刺。其次，根据医护人员的个人能力实施相应的培训，加强其操作水平及操作意识，可降低医源性感染的发生概率，对留置针封管技术进行掌握，可降低留置针的滞留时间及封管时间（3~5d）[2]。其三，对于静脉输液速度、剂量进行控制，可避免药物浓度过高所导致的静脉血管损伤。其四，加强对留置针的巡视管理，如患儿穿刺部位红肿、渗液，则可采取热敷措施，可加速血液循环，促进静脉血液的局部回流，对于降低静脉炎发生概率具有积极意义。
1.3 观察指标
观察2组行静脉留置针治疗的新生儿经相应护理方案干预的静脉炎发生率。
1.4 统计学处理
2组行静脉留置针治疗的新生儿经相应护理方案干预的静脉炎发生率为计数数据，并用卡方值检验，在用SPSS20.0软件核对后，当2组行静脉留置针治疗的新生儿经相应护理方案干预的静脉炎发生率有差别时，用P＜0.05表示。
2 结果
观察组新生儿经治疗、护理干预的静脉炎发生率为6.67％，低于对照组，P＜0.05。如表1：
表1： 2组新生儿经治疗、护理干预的静脉炎发生率比较（n，％）
3 讨论
在临床治疗中，静脉留置针为对患儿实施急救的重要时段，亦为重要的介入性治疗手段，尤其是对于在长时间内行频繁静脉穿刺输注治疗的新生儿具有重大的临床意义，但由于留置时间较长易导致严重并发症的发生[3]。
静脉炎为静脉留置针所致的常见的严重并发症，故于临床中采取针对性的留置针并发症护理尤为重要。本文研究数据显示，观察组静脉留置针治疗的新生儿经治疗、护理干预的静脉炎发生率为6.67％，低于对照组，P＜0.05，表明对新生儿静脉留置针实施并发症针对性护理的效果显著，本文研究中，医护人员对静脉留置针的穿刺部位进行选择，实施无菌操作，对输液速度进行掌握，依据药物的性质选取适当的静脉予以穿刺，降低了患儿的静脉炎发生率。
综上所述，对行静脉炎留置针治疗的新生儿采取并发症针对性护理可降低静脉炎发生率，值得在临床中推广实施。
【参考文献】：
[1]黄艳明.护理干预在新生儿静脉留置针输液中的效果观察[J].中国继续医学教育,2017,9(6):153-154.
[2]姚颖.降低新生儿静脉留置针导致静脉炎的护理干预[J].引文版：医药卫生,2015,1(9):170-170.
[3]祝怀玲.新生儿静脉留置针的临床护理应用探讨[J].中国卫生产业,2014,11(3):80-81.
论文作者:李富梅
论文发表刊物:《中国医学人文》2017年第11期
论文发表时间:2018/1/24
标签：静脉论文; 静脉炎论文; 新生儿论文; 并发症论文; 发生率论文; 对照组论文; 患儿论文; 《中国医学人文》2017年第11期论文;