高石庄 云南省曲靖市麒麟高级中学 云南 曲靖 655000
【摘要】进入高三之后，学生们的主要学习任务就是对高一高二学习的知识进行全面的复习，但是这里就存在一个问题，学生们学习的科目众多，需要复习的内容又多又杂乱，很容易出现记忆混乱和记不住的现象。那么本篇就探究了如何通过巧搭支架的方法，突破高三化学复习中的记忆困境。
【关键词】巧搭支架；高三化学；记忆困境
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-168-01
引言
高三阶段的学生处在一个高度紧张，每天需要记忆大量东西的关键时刻，学习的科目繁多，需要记忆的知识自然也很多，化学作为其中的一课，需要记忆大量的化学公式和化学反应，还有参与反应的条件什么的，稍微一不注意，就很容易记错记混，所以找到好的记忆方法是一件非常重要的事情。
一、高三学生面临的困境
对于高三的学生来说，化学是一门非常繁琐的学科，它需要我们掌握大量的化学方程化学反应，还要搞清楚各种化学物质的特性，和其他化学物质的反应及其反应条件等等[1]。学生们要在短时间内复习、记忆前两年学习的所有知识，这是一个很大的任务，学生们自然会感到很大的压力，更别说还有其他的众多科目也需要复习，因此，找到一个很好的复习化学的方式，对学生来说是百利而无一害的，当化学的复习变得简单，节省下来的时间，学生就可以更好的安排去复习其他的学习科目，起到一举两得的复习效果。
二、构建支架，走出记忆困境
（一）对与相同物质的反应进行支架建造
对于高三化学的复习记忆来说，学会分类是一个很好的记忆方式，化学本身就需要记忆很多的化学反应，这些反应所需要的条件多种多样，学生们应该对其进行分类，将所需要的反应条件相同的进行分类记忆，这样就不同于之前那么混乱，而且将这些反应条件相同的化学反应进行分类记忆之后，学生们还可以通过联想记忆法对同一个类型，对与相同物质进行的化学反应进行联想记忆，起到一个很好的记忆效果。
以对单质与氧气的反应进行归纳总结为例，我们可以总结出铝在空气中燃烧的化学反应公式，铜在空气中受热的化学反应公式，铁在氧气中燃烧的化学反应公式，镁在空气中燃烧的化学反应公式还有硫粉在空气中燃烧的化学反应公式等等，通过这样的分类归纳总结，学生们就可以找出与氧气这种物质进行反应的所有化学物质的化学反应公式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样进行分类记忆，以后提起与氧气反应的化学公式，学生们就可以快速地想到这些反应。
（二）对反应物质和产生物质进行支架建造
在所有的化学公式里面，有些化学反应，参与反应的物质本质上是同一种物质，但是当它们以不同的形式展现出来，反应出的物质在本质上也是同一种物质的不同形式，于是我们可以这样进行分类，构建起记忆支架，对其进行这样的分类记忆。
例如酸+碱生成盐+水的化学反应，虽然这样看它们只是一个很简单的反应，其实它可以延伸出很多不同的化学反应方程。盐酸和烧碱起反应生成NaCl+H2O，盐酸和氢氧化铜反应生成CuCl2+2H2O，硫酸和氢氧化钾反应生成K2SO4+2H2O等等。这些反应乍一看好像根本没有什么相似的地方和关联，但是当我们把它仔细的拆分和归纳总结之后就会发现其中的关联，再进行同一类的记忆，就会比单独记忆容易很多。
（三）对反应目的相同的进行支架建造
化学反应虽然有很多，但是每一个化学反应的存在都有它的道理和意义，并不是人们随随便便进行的，每一种化学反应的进行都是为了印证某种想法或者说得出某种结论，那么基于这一点，我们就可以将化学反应目的相同的反应进行分类，构建相关的记忆支架，对其进行一系列的整体记忆，对我们的记忆也是非常有帮助的[2]。
例如我们可以将检验硫酸根离子的化学反应方程进行总结归纳，然后把所有的公式放在一起记忆，如MgCl2+Ba(OH)2= BaCl2+Mg(OH)2↓有白色沉淀生成，NH4NO3+NaOH=NaNO3+ NH3↑+H2O生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体，应用于检验溶液中的铵根离子，NH4Cl+KOH=KCl+NH3↑+H2O生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体氨NH3等等，通过这样把反应目的相同的化学反应进行分类记忆，也是一种很好的方式。
三、结束语
建立记忆支架当然是一种很好的记忆方式，但是这种方式肯定也不是完美的，不是适用于每个人的，因此，学生在使用这种方式的时候，也要根据自己的实际情况，看看是不是真的适合于自己，再进行使用和学习。不管是哪一科的学习记忆，都需要自己学会总结归纳，找出最适合自己的学习记忆方法。而且学生们要知道，任何学科之间都是有一定的关联的，并不是完全独立的，因此，学生在复习一个科目的时候，可以借鉴参考一下自己复习另一个科目的时候所使用的方式，说不定对这个科目也是有帮助的，在某一科的复习记忆过程中如果找到了很好的方法，也是同样可以应用到其他的学科的，要懂得变通，才可以在高三的压力下更好的对知识进行复习记忆。
参考文献
[1]姜永库.让高三化学复习在高效中前行[J].中华少年,2019(7):68-68.
[2]穆芹.建模思想在高三化学复习中的应用[J].新校园：中旬刊,2018(8): 41-41.
论文作者:高石庄
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月3期
论文发表时间:2020/3/19
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