安徽省霍邱师范学校 尤国伟
摘要：中职政治教学旨在培养学生的正确的政治素养、树立学生正确的价值观、人生观、世界观，并学习和践行我国社会主义核心价值观，做新时期的合格的公民，从而不断提高自身的人文修养和人格魅力，促进自身的发展。本篇文章主要针对中职政治课堂教学管理进行相应探究，以期通过相应的教学方式创新，不断优化中职政治教学效果。
关键词：新课改；中职政治；多元化教学
现阶段，中职政治课堂的管理直接关系着中职政治教学的效果。相关教学工作者要用正确的教学方法开展中职学校的政治教学，使得中职学校的政治课堂更加有序、更加活跃、更加符合学生学习和发展的规律。
一、加强教师思想教育，提中职职思想政治和教师的综合素质
加强教师思想教育是加强中职学校政治课堂管理的基本前提和重要保障，只有教师具备较高的思想意识和政治素养，才能够更好的开展中职政治教学。
首先，引导教师树立崇高的教育理想。最理想是教师在职业生涯当中的发展方向和发展动力，更是教师的精神支柱，教师职业理想对教师具有重要的导向作用。很多教师为了能够达到自己的理想，在实际工作当中，克服重重困难，逆流而上。所以作为中职政治教师，不应该仅仅只局限于一名教书先生，而是要努力的在自己所教学的专业领域成为一个研究者、领导者、反思者和践行者，做一名有学问的教师，做一名专家型的教师。要引导教师将教学工作和思想政治以及职业发展联合起来，向优秀的教师学习，树立专业教育家的职业理想，并为之奋斗，从各个方面不断的突破自己，在平凡的岗位上，贡献自己的力量，最后实现人生价值[1]。
其次，塑造良好的形象。良好的形象是思想政治课教师坚定政治信念的外在表现，教师要想在教学渗透，培养学生的思想意识，首先自身要具备较高的思想品德和人格魅力，为人正派、正直，推崇马克思主义、虚心好学、不断进取，给学生做好榜样，在教学当中作为学生学习的引路人，在生活当中引导学生的思想，让学生奠定完善的人生观、思想观和价值观，不断的宣传展示自己，提高自己的声誉。
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二、引导学生进一步加强对生活当中时事政治的关注
政治并非一定是国家层面的大事，很有可能是关系民生、关乎生活的一些时事政治。教师在教学过程中要有意的引导学生，对这些民生政治的关注，引导学生对这些改革人才培养等方面的政治变动，让学生能够在自己当前的位置上找到符合自己认知需求的政治事件[2]。比如，在教学《经济生活》这一章节的内容时，该内容的主要教学目标是让学生熟悉和了解货币在人们生活当中的应用价值以及相关的变动，促进学生树立正确的商品价值观。这时教师就可以引导学生收集当前我国的货币政策，学生组成小组给超市的各种商品市场价格进行调查以及当地的居民消费情况进行调查，通过调查了解货币的应用价值以及我国当前的货币政策，从而更好的让学生了解生活与消费相关知识。
三、充分挖掘教材中的生活素材
其实在中职政治教材当中也蕴含着许多生活素材，教师可以充分的挖掘教材中的生活素材，进行生活化教学情景的构建，并以此为教学切入点，实施有效的政治教学。比如在教学《影响价格的因素》这一内容时，教师可以从学生的生活中出发，让学生对比自己小时候和现在的物价，比如小时候一毛钱也能买一些小玩意，但是现在的一毛钱已经几乎买不到什么东西。导致这种状况的原因是什么，让学生对这些生活中的问题进行探究，进一步了解价格的变动的因素。
结语
总而言之，用有效的方法开展中职政治教学，实现中职政治课堂的有效管理，提高中职政治教学的有效性是新时期相关教学工作者需要着重探究的问题之一。因此相关教学工作者要不断提高自身的政治素养，引导学生关注时事政治，充分在学生的生活中挖掘政治知识，提高教学的有效性。
参考文献：
[1]乔君英.浅谈如何提中职职学校思想政治课堂的教学效果[J].科学中国人,2015(09):247.
[2]刘立品.关于中职学校思想政治课教学方式的思考[J].科学中国人,2014(06):179.
论文作者:尤国伟
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/15
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