四川省德阳市黄许职业高级中学校 618000
摘 要：我校17计算机专业的学生明年3月将参加单招考试，为了让他们能顺利考上理想的大学，我们专业课教师必须认真思考教学方法及教学手段，总结教学经验，提高学生的升学率。
关键词：激发学生的学习兴趣 技能教学 总结学习和考试策略
本学期，我继续担任17级计算机对口高考班的excel2010教学，我们班通过两学年的学习，明年3月将参加单招考试。通过这一年的教学，现将我对excel2010的教学总结如下：
一、鼓励学生，激发学生的学习兴趣，改正不良的学习习惯，明确学习目标，制定好学习计划
我们学校的学生学习基础较差，学习习惯相对于普通高中的学生要差一些，大多数学生都是在中考中落榜的学生，他们对于理论课的学习相对要困难一些，因此，作为专业课教师，我们要鼓励学生认真学习，学生能够实实在在地通过实作完成相关试题，可以让他们获得一些成就感和乐趣。现在我们马上步入高三，我们老师就要给学生制定班级学习目标和个人目标，提前就要给他们说关于高考的要求。例如，我们excel2010中函数是最难的一个内容，部分同学学习起来有些吃力，我们老师就要帮助他们制定好学习计划和学习目的，让他们一直坚持，不达目的不罢休。
二、钻研教材，研究考纲，加强知识要点讲解，加强试题分析及训练
现在的高考难度在逐渐增加，我们教师就应该来按照考试大纲，让学生把每个知识要点都掌握清楚，并通过模拟训练让学生能充分了解自己对知识的掌握情况。在训练过程中，我们要注意学生对每一种题型的应变能力，让他们达到举一反三的学习效果。同时，我们应该将每一个知识要点进行分类汇总，然后把同一类知识要点的试题让学生进行练习，通过这种方法，就可以让学生将知识要点逐个地掌握好。另外，对于高三年级的教学，我们要对学生进行针对性的试题训练，提前告诉学生相关大学的考试要求和考纲，让他们提前做好心理准备，为明年参加高考做好铺垫。
三、采用线上线下混合式教学模式，提高学生的学习效率，提高教学效果
本学期开始，在进行excel教学中，我开始采用线上线下混合式教学模式，混合式学习是指在教学过程中，把面授教学同在线学习的形式结合在一起，综合地运用多种相关的教学理论进行专门的教学设计，利用媒体技术进行专业的教学活动，同时对教学环节进行教学评价以达到教学目的。
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1.我们教师要准确地确定本堂课的教学目标，注重实现学生知识获取与应用能力的协同发展，通过完成教学中的任务来培养学生自主探究与项目协作能力的提升。然后，根据最初制定好的教学目标，将教学设计分成三个阶段：课前准备、课堂教学、课后自主学习。这三个阶段都要紧密结合，明确制定每个阶段教师及学生的教学活动及内容。
2.采用线上、线下教学模式。线上：教师提前录制教学微视频等课程资源并将其上传到教学平台；学生课前登录教学平台观看视频，在线测试、讨论或完成作业；教师应及时解答学生在线学习中遇到的问题，密切关注学生的学习情况，包括学生登录平台次数、学习情况及在线测试成绩等相关数据，同时，分析这些数据，完善教学设计，提高教学效果。线下：课堂教学以学生为主，开展分组讨论、项目实战、任务学习、展示交流、作业及教学评价，教师主要负责组织和协调整个课堂。
3.在混合式教学设计中，要增加教师与学生的互动，采用分组协作的方式进行教学。教师可以利用教学平台提前给学生发放课前准备资料，让学生在家里就可以提前做好准备，然后在课堂上提出相关问题，通过题设让学生思考解决办法，并将自己的想法提交到平台上，供大家讨论，从而引出本堂课的教学目标。
另外，学生可以将自己的作业和作品上传到平台，供全体师生欣赏，教师可以利用教学平台对学生的作品进行评价与指正，学生通过完成作品，讨论并陈述本节课的知识点内容。最后，由教师对知识点进行综合总结，在课堂上，由于教师的角色已经从内容的呈现者转变为学习的教练和指导者，这让教师有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组中，对每个学生的学习进行个别指导。当教师更多地成为指导者而非内容的传递者时，教师也有机会观察到学生之间的互动。
教师在教室内巡视过程中注意到学生发展起了他们自己的协作学习小组，学生们彼此帮助，相互学习和借鉴，而不是依靠教师作为知识的唯一传播者。最后再由老师总结知识要点，通过互动，能让学生的主观能动性充分地体现出来，同时提高了学生的创新能力。
四、课后做好学生的心理辅导和沟通，让他们有一个良好的心态去参加考试，从而取得优异的成绩
学生考前往往表现出自信心不足、心理波动较大的状况，还有学生压力过大，容易产生考试焦虑综合症，要平复学生的心态，就要重视对对口高考学生的心理辅导工作。因此，我们作为教师，课后要及时与学生沟通交流，了解学生对知识点的掌握情况，及时对他们进行查缺补漏。另外我们作为班主任老师，也要多关注学生的身心健康，让他们以一个良好的心态去参加高考，取得最终的胜利。
总之，在以后的工作中，我将不断总结经验，认真教学，积极向其他有经验的老师学习，不断地加强自己的教学能力，采用多种教学方法和手段，提高学生的学习积极性。争取在明年的单招考试中取得优异的成绩。
论文作者:雷燕
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第203期
论文发表时间:2019/12/13
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