家庭教育浅谈
李芳胜
(甘肃省天水市秦州区教师进修学校 甘肃天水 741000)
摘 要: 爱心、陪伴、尊重、包容是教育孩子的基本要求。父母素质的提高和家庭关系的和谐,是孩子健康成长的重要保障。
关键词: 爱心;包容;尊重;榜样的力量;交流沟通;家庭关系和谐
无私的爱和长久的陪伴,是父母与孩子之间情感的桥梁。当母亲5点钟起床为孩子做早餐时;当父母拿着伞站在校门口接孩子回家时;当孩子生病了父母在病床前悉心照料陪伴时;孩子的心灵里都是会有所触动的。这种家庭的孩子,心扉会向你敞开,会记住父母的好,会成为一个阳光快乐的孩子。相反,有些家长为了挣钱常年出门在外。这种家庭的孩子的内心是孤独的,感受不到家人的温暖,时间久了心灵会自我封闭,甚至心理扭曲而走上犯罪道路。
斜杠人生的雏形就是我们平时所说的兴趣爱好。一个人有什么爱好,就用斜杠表述。比如俺老彭爱写稿、爱打羽毛球、爱养兰花。三者呈并列关系,用斜杠隔开,便是:写稿/打羽毛球/养兰花。不过,“不是所有牛奶都叫特某苏”,也不是所有带斜杠的东西都叫“斜杠人生”。
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有些孩子生活在偏远农村或山区,其父母没什么文化,当地教师的文化水平也不很高,他们中却涌现了不少优秀人才。因为有爱的力量从他们身上流淌:辛苦劳作的父母、朴实憨厚的村民等,给了他们无私的爱。父辈们在艰苦条件下毅然挑起家庭重担而没有任何抱怨,一家人其乐融融。这些都使孩子深深感动,激发起孩子积极向上的动力。
父母对孩子仅有爱和陪伴还不够,还要做到尊重孩子和平等地对待孩子。父母切忌总是居高临下和颐指气使,对孩子的什么事情都要管。比如,对孩子零花钱和压岁钱的使用进行过多干涉,对孩子的交友范围进行控制,甚至左右孩子的业余爱好等。父母过多的限制甚至压制,会让孩子感到沉闷和束缚。这是孩子最为反感的。这些方式就会使孩子想要挣脱束缚,表现出叛逆,甚至和父母的关系也会变得紧张。
一个家庭中,父母的榜样作用是不容忽视的。孩子最早的老师是父母。因此,父母的言行举止、品德、性格等深深地影响孩子的成长。试想,如果父母只是游手好闲、不务正业,还经常打麻将,总想着走捷径而意外发财,孩子怎么可能勤奋好学?如果父母对自己的长辈漠不关心和自私自利,孩子又怎么会有爱心?如果父母花钱如流水,常买许多奢侈品或参加不必要的活动,给孩子大量的钱而任其挥霍,这样环境中成长的孩子怎么可能勤俭节约和安心学习?俗话说:“虎父无犬子。”意思就是父母的榜样和引领作用。比如,北宋的杨门将氏,个个武艺高强、忠君爱国和奋勇杀敌,千百年来为人们所传颂;清乾隆时的大将傅恒的家族,将星云集、人才辈出;现代相声大师候耀文的成就,与他父母的教导分不开,尤其是他父亲候宝林的作用;美国的布什家族出了两位总统,也与其良好的家庭教育分不开。
父母对孩子还要多一些同情心、宽容心和忍耐心,要克制自己的情绪,不要把自己不好的情绪转移到孩子身上。比如,母亲性格急躁,对孩子过分严厉,孩子一犯错就斥责甚至拳脚相加。这种家教方式就非常可怕。这样的家庭环境会在孩子心里留下阴影,使孩子不快乐而敌视父母、排斥学习,甚至造成更严重的后果。明智的母亲会允许孩子犯错,会对孩子有包容心。这样的母亲教育孩子知错能改就好,遇到问题会帮助孩子分析原因,会教导孩子勇于面对问题和克服困难,引领孩子积极向上,在生活中做孩子的朋友和人生导师。
青贮方式为实验室塑料瓶罐装青贮,塑料瓶容积为1 L。将甜高粱与苜蓿按不同的比例进行混合青贮,甜高粱占比为0%、25%、50%、75%、100%,并将瓶内原料压实密封,每种比例混合青贮饲料制作10瓶,放在实验室避光保存备用。
还有一些家庭,家长没有把握好表扬孩子的度。他们对孩子进行适宜的表扬可以增强其自信心和增进亲子感情,但过度地夸赞孩子和溺爱孩子,会使孩子变得自负和任性。这样的孩子步入社会后,只能听好话而听不进反面的意见,就容易在人生挫折中走不出来。因此,父母对孩子犯错了也不能听之任之,做了错事必须批评,该承担的家务也要有所要求,不能让孩子在错误的道路上越走越远。在假期里,父母可以带着孩子去帮助农村的爷爷奶奶干活,或让15岁以上的孩子干一些力所能及的活来挣钱,而不是一味地让其上各种辅导班。父母只有让孩子体会了生活的艰难,才会让孩子知道父母的不容易。
父母与孩子之间还要加深相互了解,让孩子获得精神上的慰藉。父母多数时候忙于家庭琐事,比如,家庭开支、经济收入、人际交往及工作事业等,或许就没有时间和兴趣关注孩子的情感。回想一下,我们作为父母,与孩子谈过几次心?对孩子的人生理想清楚吗?孩子现在是快乐还是悲伤知道吗?对孩子的兴趣爱好了解吗?等等。父母在孩子的成长过程中,如果是积极地参与并沟通及时,必然有益于家庭关系的和谐,有益于进入孩子的内心世界,使孩子的身心健康发展。
夫妻的和谐关系,对孩子的成长也是非常重要的。良好的夫妻关系,能营造温馨的家庭氛围,是孩子健康心理的基础。孩子会从父母那里学会爱,学会对生活充满信心,学会乐观向上的生活态度。相反,有些家庭的夫妻长期“冷战”,或争吵不休,使孩子回到家犹如进了冰窖,感受不到爱和温暖。孩子的心里笼罩上阴影,性格就会变得内向、多疑、胆小、懦弱等,不愿和人交流。久而久之,孩子不愿回家甚至离家出走。
父母都希望孩子成龙成凤,心情可以理解,但这是不现实的。父母在家庭教育中对孩子的要求不能太高,制定的目标要符合孩子自身的条件。如果要求过高,孩子心理压力太大和精神高度紧张,容易精神崩溃;或者在过高的要求下,孩子自身实力难以企及,失去信心干脆自暴自弃。因此,父母在教导孩子过程中不要追求完美,而要接纳孩子的缺点和不足;不要总喜欢和别人家的孩子做比较,要求自己的孩子一定要超过别人家的孩子。父母可以根据自己孩子的实际情况降低目标,给孩子一个合理可行的期望,多鼓励孩子和肯定孩子。这样,孩子就会积极自信地去努力,父母和孩子的压力都会减小,家庭关系也会变得和谐愉悦。
父母在教育孩子上要形成统一战线,切忌父母意见不统一。如果父母在教育孩子上意见不统一,孩子从小就无所适从,会给孩子的性格形成造成严重的后果。孩子大一些后会选择自己喜欢的意见,一旦选择正确,父母当然不用担心;如果选择错了,就会导致其步入错误的轨道。父母在教育孩子时如确有意见不一,决不能当着孩子面表现出来,最好提前商议好一种意见,或者事后再讨论。
笔者以上说了很多,都希望对家庭教育有一些帮助。为人父母是一项艰巨的工作,每天都要面临新的问题甚至是棘手的问题,不知如何解决。因此,我们永远不要说自己是很合格的父母。父母也需要不断学习。对父母来说,孩子是自己的第二次生命:孩子不仅延续了自己的人生、为家庭带来了欢乐,更重要的是在培育孩子的过程中,我们父母也重新认识了自己,加深了自己对人生意义的探索,使自己的人生更完美。从这个意义上讲,孩子也是我们的老师。
作者简介: 李芳胜(1971.9—),女,汉族,本科,研究方向:家庭教育背景研究分析,职称:中教一级。
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