制约农村群众文化发展的问题
徐颐｜文
1 农村群众文化的内涵及其意义
1.1 农村文化及农村群众文化
杨发在《新农村文化建设》中提到“农村文化是指与农村区域的生产方式和生活方式相联系、适应当地群众需要的思想观念、道德伦理、法律意识、科学文化、知识教育、文娱活动的总称，是农村经济政治、社会生活发展变化的反映，也是在一定社会经济条件下形成的主要以农村或农民为载体的文化。”
从这个角度出发，我们可以认为农村文化是不同于城市文化和地域性文化的概念，其内容主要涉及人们的行为标准、风俗习惯、生活方式、知识技能、民间艺术等，是由农民群众从事劳动生产以及相对应的农村社会长期生活所逐渐养成的文化习俗。
证明 定义如下：对任意x ∈ X, = (x → 1) → 1).首先证明是X的犹豫模糊滤子.显然， ⊇ 对任意x ∈ X都成立，即(HF1)成立.对任意x,y ∈ X, 由命题1.1和引理2.1知，
在这个的基础上，我可以推论出农村群众文化，是以农村大众为主体，以农村人民群众实现自我娱乐、满足自我需求为目标的社会性文化。
1.2 农村群众文化的重要意义
①通过开展多种形式的农村群众文化活动，可以丰富人们的业余生活，保证农民在空闲时有乐可享，从而满足农民群众的精神文化需求；②农村群众文化建设可以有效的提高基层农民的文化素养，进而使农民群众精神层面更上一个台阶，满足新农村建设的要求；③发展农村群众文化有助于加快城乡文化一体化发展，缩小城乡文化资源之间存在的差距，实现更加科学的发展；④发展农村群众文化有助于营造良好的农村文化氛围，引导农民树立正确的价值观，养成良好的生活习惯，进而塑造文明和谐、健康向上的乡风民尚。
即使在目前的大环境下，仍有部分乡镇干部认为文化建设不如经济建设重要，因此对文化建设并不重视。一方面，有些地方并没有专职从事群众文化的工作人员，兼职人员每天疲于应付各种检查与汇报，没有充足的时间去考虑如何开展好群众文化活动。另一方面，有些地方专职从事群众文化工作的人员年龄偏大、思想落后、缺乏创新意识，无法适应新形势下农村群众对文化活动的需要，对指导群众文化活动就算有心也无力。管理人员的“不给力”就会导致农村文化活动内容单一，缺乏吸引力，是农民在农闲时无所事事，甚至出现“天天想发财，夜夜去打牌，农忙做几天，农闲就乱来”的现象，严重影响了社会的问题。
2 目前农村群众文化活动发展面临的问题
2.1 文化基础设施落后
（3）过程质量检查。不动产质检工作对成果质量的控制方法为做好今后各类重大专项成果控制提供了一个很好的思路。从承担单位的准入机制到首件成果的质量把关，再到多次不同层次的过程质量监督检查，做到一周一汇报，一周一总结，有技术问题及时沟通解决等方式，均有效地保证了最终成果的质量。因而在后续各类重大专项工作中，可借鉴该类做法，加强过程质量监控力度，从而提高成果质量。
一方面，要强加管理人员的纪律性建设，直接面对农村群众的乡镇政府必须要树立新的文化建设理念，重视群众文化管理工作，完善各种文化运行机制，可以尝试将文化建设作为对基层干部的考核内容之一，并建立文化工作不作为的问责机制，以此来约束干部的行为，促进农村群众文化的发展。同时，还可以利用舆论的，通过报纸、广播、网络等传播工具，积极报道有关农村群众文化建设的相关消息，营造良好的工作氛围。
2.2 管理人员素质参差不齐
《意见》提出将“学生发展核心素养体系”的研制与建构作为推进课程改革深化发展关键环节，要求组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确发展学生核心素养是育人的重要目标。《中国学生发展核心素养》总体框架，强调课程建设要以核心素养为统领，形成以全面发展学生为核心的课程育人体系。本文选取的高中通用技术课程属于综合实践活动类课程，《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求综合实践活动课程目标以培养学生综合素质、着力发展核心素养为导向，那么基于核心素养设计和实施课程就成为素质教育与课程改革的新阶段。
由于我国农村文化基础设施建设起步较晚，前期积累较少，经历了一个从无到有的过程，基础薄弱。例如，文化站的设立。很多农村的文化站，面积较小，文化站内的设施比较简陋，少量的活动器材和活动设备也比较陈旧。再如，农家书屋的建立。由于国家政策的要求，许多乡村建立了农家书屋，但农家书屋的桌椅破烂不堪、图书和报刊种类较少，没有专人管理，使用情况也较差。文化基础设施不仅是传播先进文化的重要基地，而且是广大农民参加文化活动的重要场所，低水平的农村文化施设根本满足不了广大农民对于文化的渴求，制约了农村群众文化活动的开展。
2.3 农村群众文化活动接受度不高
首先，要加强农村公益性文化设施建设。想要发展农村群众文化，就必须重视博物馆、美术馆、乡、村图书馆、文化活动室等公益性文化设施建设，要进一步加强增加乡村图书馆（图书室）藏书量、文化活动室资料等建设，为农村群众文化生活的开展提供最为基础的保障。其次，要加强农村群众文化活动场所建设。要加大对农村文化活动中心、活动广场、老年活动室等场所的资金投入，及时购买和修理场所内用于文化活动的器材和设备，做好环境氛围的搭建工作，吸引群众参与文化活动，让广大农村群众共享文化发展的成果。最后，要加强农村公共文化服务平台建设。加强农村公共文化服务网络建设，扩大移动数据平台和传统的广播电视的有效覆盖面，使农村文化活动的动态消息可以第一时间传递给每一个群众，确保文化资源人人共享，为人人参与文化活动打下良好基础。
2.4 面向农村群众的文化产品供求错位
一方面，目前大部分文化产品和文化服务的价格对于收入与城市有较大差距的农村群众而言，依然太高，有些已经超出了他们的承受能力，比如说让农村群众花七八十元去看一场上映的电影，他会感觉这很不划算。另一方面，部分文化产品和服务内容同农村生活完全没有关系，贴近农民生活符合农村群众要求的文化产品较少，农村群众完全没有代入感，也就对其没有足够的新引力，很难让他们对此进行消费。可以说，目前文化产品的供给与需求严重错位，农村群众所接触的文化产品较为单一、质量低下、品位不高，这在一定程度上影响了他们的文化生活。
3 发展农村群众文化的路径探索
3.1 加强基础设施建设
目前农村普遍面临剩余劳动力流向城市务工，老人、儿童留守村落的现象。受传统文化观念的影响，农村许多老人对集体文化活动的接受度不高，甚至将体育活动、广场舞等文化活动视为低俗文化，同时部分老人既要干好农活，还要肩负照顾孩子的重任，也就没有时间去参与农村群众文化活动，不愿意参与到群众文化活动中来。而对农村儿童而言，小朋友们从小最常听到的就是“好好学习，好好读书”，他们对群众文化的认知也相对较低，普遍存在参与文化活动就会影响学习的认识。因此，在农村群众文化建设过程中，老人和儿童的接受度不高，并没有积极参与到农村群众文化建设中来。
3.2 加强基层文化队伍建设
饮食总公司对于食堂日常食品安全的管理，结合当前食品安全发展的时代潮流，重新界定了服务督查部的工作内容，强化了该部门的食品卫生专项检查职能，并投入近20万元新购了相关检测设备，全面升级了原来食品化验检验室的功能（检测范围涵盖了农药残留、铝含量、大肠杆菌等5大类27项），进而形成从物资采购、生产加工、销售服务等各环节、全覆盖的检查能力，从根本上确保了校内食堂的食品卫生安全。
另一方面，也要加强文化队伍的专业性建设：一是引导高校专业积极主动到农村工作，鼓励他们将专业知识与农村群众文化工作实际相结合，开展新农村群众文化建设；二是政府加强对现有人员的培训力度，通过举办各种文艺培训班来提升文艺骨干人员的平，并调动更多群众参加群众文化活动的积极性；三是改善基层文化活动从业人员的工作环境，采取绩效考评等方式增加有为者的收入，进而调动他们的工作积极性；四是及时补充基层文化工作人才，要通过合理的人员流动，把市级、县级的优秀文化人才流动到基层服务，为工作开展提供基础人才保障；五是建立文艺人才库，不局限于科班出身的文艺工作人员，主动吸收民间草根代表，充分发挥乡土文艺人才的作用。
3.3 充分调动农村群众参与文化活动的积极性
要通过电视、广播和网络等途径加大对文化活动的宣传力度，帮助思想保守的群众了解文化活动，帮助他们解放思想，让他们对现代文化有一个新的认识，转变他们对文化活动的看法，认识到文化建设重要性，从而调动他们参与的积极性，营造良好的农村群众文化建设氛围。在这个过程中，应充分发挥乡镇文化站、村文化室的前沿阵地作用，通过最直接的宣传，陶冶广大农群众的情操，让他们由被动接触到主动参与，同时要做好农村群众文化建设的规划、指导工作，以更为贴近实际、更加科学有趣的文化活动吸引群众的主动参与，壮大农村群众文化的发展力量。
3.4 创新农村群众文化活动的内容和形式
目前农村群众文化活动形势较为固定和简单，人们一般开展的活动有歌舞表演、戏曲学唱等，在群众对多样性需求越来越大的今天，对农村群众文化活动的内容和形式进行创新十分必要。在创新时，可充分结合当地历史文化传承和民族风俗，进行具有地域特色的农村群众文化活动创新。例如可以针对地方特有的剪纸、编织、地方曲目等文化资源，积极开展“民间工艺、民间艺人、民俗表演”等活动，并在政策和资金上大力支持，使其成为地方特色文化的品牌，并引导组建民间文艺团体，长期扎根农村，扎根基层，为农村群众提供上门的文化服务。
4 结语
做好农村群众文化活动，可以有效的拉近文化和农民的距离，为新农村建设提供助力。在农村群众文化建设工作过程中，我们要坚持“文艺为人民，文艺为社会”的原则，做好上下协调工作，以群众参与、群众创造、群众享受为目标，打造积极向上有独具特色的文化项目，让广大农村群众能够真正从中受益，实现他们心中的文化梦。
作者单位：山东省汶上县文化馆
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