本刊记者 刘娇娇
8 月6 日，中国医学生人文素质行动启动仪式在广州医科大学举行，教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会秘书长、天津中医药大学副校长于越教授代表教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会宣布“中国医学生人文素质行动”在广州正式启动。
于越教授在致辞中提出“为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会决定在全国开展医学人文素质教育基地建设和“中国医学生人文素质行动”系列工作，这些工作和活动的目的，是推广医学人文素质教育教学的经验、模式和方法，提高全国医学院校医学人文素质教育教学的整体水平。医学生人文素质基地建设我们主要遵循三个着力点：体制机制建设、特色实效呈现、示范作用推广，具体说就是具有完善的医学人文素质教育教学体制和保障机制，表现出课堂教学与课下互动、社会实践有机结合；任课教师与辅导员工作协调配合；学生的学与做、理论与体验浸润融合；教育教学的模式、方法功能能够向校外延伸，促进、引领社会道德建设。希望广州医科大学，认真总结人文素质教育教学经验，在已有成绩的基础上，进一步加强医学生的人文素质教育，将人文素质教育与具体实践有机结合，做好医学生医学人文素质行动的各项活动，并争取早日建成医学人文素质教育基地。
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论文作者:本刊记者 刘娇娇
论文发表刊物:《中国医学人文》2015年第8期供稿
论文发表时间:2015/9/10
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