郑华 胡明 湖北省荆州市沙市第七中学 湖北 荆州 434000
【摘要】基于新课改的背景下，为高中物理教学带来了全新的发展理念，同时也使得物理教学逐渐暴露出诸多问题，在一定程度上影响着物理教学工作的开展，在当前这种情况下，如何解决物理教学中的问题，提高物理教学质量，成为当前教育工作者面临的主要问题。本文主要对新课改下高中物理教学中的问题进行了总结，同时针对其出现的问题提出了几点合理化建议。
【关键字】新课改；高中物理；主要问题；解决对策
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-076-01
一、新课改下高中物理教学中的问题
（一）思想认识不足
从当前教学角度来分析，教师始终担任着传道受业解惑的职责。由于受到传统教学模式所限制，教师仍然将传统教学法放在重要的位置，其中题海战术为主要的教学方式，而当前这种落后的教学方法，难以满足现代高中物理教学的需要。尤其在新课改背景下，物理教师要坚持与时俱进，必须注重创新教学方式，转变教学观念。根据相关数据调查显示，很多学校的物理教师仍然按照以往的经验开展相关教学活动，并没有根据新课改提出的要求对教学方法做出改变，这很大程度上影响着物理教学效率的提高。
（二）角色定位不清晰
虽然新课改对高中物理教学提出了较高的要求，但物理教师缺乏对新课改理念的认识，并且对自身角色定位不清晰。在高中物理教学过程中，物理教师没有根据新课改要求而开展教学活动，教师未能够与学生进行良好的互动，使得学生处于被动的教学状态，致使物理教学的效果难以得到保障。此外，由于师生没有在新课改中找准自身的位置，角色定位不清晰，导致其无法满足新课改要求。
（三）教师教学观念较为滞后
随着新课改不断推进，部分教师并没有根据新课改的要求。在实际的教学过程中，物理教师仍以传统教学法为主，并没有根据当前教学的需要，而采取多元化的教学方式，难以保证物理教学工作难得科学落实。除此之外，学生的主体地位没有得到很好的体现，导致学生的积极性难以得到调动。在这种模式的影响，严重影响着物理教学工作的开展，并且教学效果无法得到保障。此外，高中时期为学生的个性发展时期，但教师没有尊重学生的个性，这对于学生的发展极为不利，降低了学生的全面发展。
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二、新课改下高中物理教学中问题的解决对策
（一）注重实践教学的开展
与其他学科相比较而言，物理学科具有较强的应用性，在当前这种情况下，教师要重新审视教学工作，并且在保证理论教学的基础上，根据物理教学的实际情况，积极采取有效措施，不断开展实践教学工作，使得学生在实践活动中不断提高自身的实践能力。在具体实践活动中，学生通过物理实验可以验证理论层面上的物理概念及公式。与此同时，通过实验教学工作的开展，有助于增强学生的兴趣，实现了新课改要求下的物理教学任务。基于此情况下，物理教师要给予实践教学足够的重视，同时根据具体实际情况，有针对性的开展教学工作，进而提高物理教学质量。
（二）教学方式多样化、活跃课堂氛围
随着信息技术在教育领域的应用，促进了物理教学的新变革，为物理教学工作带来全新的体验。近些年来，多媒体技术已经成为教育领域不可或缺的部分，该技术在物理教学中的应用，打破了传统单一化教学的格局，学生通过观看多媒体，更能够多角度、多方面了解物理知识，促使学生积极主动的探索物理知识，进而提高物理教学的有效性。例如，物理教师在讲解“机械波、运动轨迹”相关内容时，此时可通过多媒体技术的应用，模拟带电粒子的运动轨迹，变复杂化的物理知识为具体化、简单化，使得学生更好的对此部分知识进行理解。总而言之，通过多媒体技术教学的实施，更能够为学生营造虚拟化的情境，使得学生在特定的情境中感受到物理学科的魅力，从而激发学生的学习兴趣，促进学生能够更好的投身于物理学习中，进而提高课堂教学的效果。
（三）提高学生的自主学习能力
在高中物理教学过程中，教师要发挥其作用，合理进行物理教学设计，提高学生自主学习能力。同时，教师还需要根据物理教学的需要，适当的增加实践教学的课时，注重开展实践教学活动，为学生提供更多实践的机会，以此来增强学生的实践意识，使得学生在实践中进行自我思考，同时还应当强化实践活动的开展，力求做到理论应用到实践中。例如，物理教师在讲解“速度”相关内容时，为了学生能够更好的理解此部分内容，教师可引导学生思考体育达标时“50米短跑的速度”然后进行分析对比，然后将学生分成若干小组进行分组讨论，提升学生的自主学习能力。
结语
综上所述，基于新课改环境下，高中物理教学要注重创新，教师要转变教学理念，同时要强化实践教学工作的开展，最大限度为学生提供更多实践的机会。此外，教师还应当注重创新教学模式，实现多元化的教学方式，激发学生的兴趣，进而提高物理教学的效果。
参考文献
[1]陈健.新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]美江苏省启东市江海中学,2017(09).
[2]王景文.新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]吉林省梨树县第一高级中学,2014(01).
[3]张强.新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J]内蒙古鄂尔多斯市第三中学,2013(04).
论文作者:郑华,胡明
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月3期
论文发表时间:2020/3/19
标签：物理论文; 新课改论文; 教师论文; 学生论文; 物理教学论文; 教学工作论文; 高中物理论文; 《中小学教育》2020年2月3期论文;