四川省凉山彝族自治州盐源县梅雨镇杉八窝小学 615700
摘 要：小学数学学科本身具有很强的逻辑性，传统的教学方式中的学生处于被动的听课状态，课堂内容过于抽象，信息技术的发展改变了教学的形式，将信息技术恰当地应用于小学数学的教学之中，能够以更加生动形象的方式进行知识传授，提高课堂的整体质量。
关键词：信息技术 小学数学 作用
一、小学数学的科目特征及传统教学的问题
1.小学数学的科目特征。小学数学是小学阶段的主体学科，小学数学课的高效开展不仅对于学生之后的学习有很大的影响，同时对于小学生逻辑思维的培养具有重要的作用。从学科特征上来说，小学阶段的数学整体上呈现出知识多、涉及广、抽象性强的特点。小学是学习的基础阶段，这个阶段的数学课涉及的知识点多，涵盖了几何和计算等知识。同时，对于小学生来说，小学数学的很多内容具有一定的抽象性，尤其在几何知识的部分，如果没有形象的分析和辅助，学生很难想象出几何的具体形态，小学生本身的形象思维无法发挥作用。因此，对于大多数的小学生来说，小学数学的学习是他们学习上的一个难点科目。
2.传统小学数学教学的问题。传统的教育观念认为，学生的成绩是检验其学习成果的唯一标准，这样的教育观念让许多教师在实际的教学过程之中将重点放在学生的成绩上，而不注重学生发展的过程。这样的观念就造成了许多小学数学教师在教学的过程之中，一心想着如何让学生的成绩得到提高，而忽视了这个过程中他们的思维能力和思考能力的开拓。在课堂形式上，主要是由教师讲解，学生对于内容进行记录，独立思考能力并没有得到锻炼，单一的教学形式无法真正引起学生的兴趣，学生的精力无法长时间集中，给教学带来了很大的阻碍。
二、信息技术在小学数学中的作用
1.提升学生兴趣。我国的大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从这句话中，我们能够看出，无论是在遥远的几千年前，还是在发达的现代社会，教育的理念从始至终都认为学生学习的动机是学好知识的关键。学习动机的形成不仅能够让学生在学习的过程中以一种积极主动的态度享受学习，还能够在遇到学习困难的时候，以强大的意志力去克服学习中的困难，让学习的行为变得更为持久。因此，学习动力对于学生的学习具有十分重要的影响。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆信息技术在小学数学的应用能够通过新奇的形式激发学生的兴趣，让他们产生学习的动力，并且让他们更快地进入到课堂的学习之中，从而保证接下来学习的效率。
2.有利于集中小学生的注意力。学习不仅需要兴趣，还要能够在学习的过程中集中精力，将注意力放在课堂之上，专注于学习内容。对于小学生来说，他们的注意力容易分散，很难将自己的注意力长时间地集中到一件事情上，尤其数学科目的复杂。对于小学的数学教学来说，面临的一个很大的挑战便是要将学生的注意力集中到课堂之上。信息技术的应用可以在课堂开始之前通过放映和数学知识相关的视频片段进行导入，让学生对于学习的内容产生兴趣，激发他们的好奇心，更有利于集中他们的注意力。
3.优化教学形式。为了照应小学阶段学生的思维，小学数学课在教学设计上除了理论之外，还包含着许多实践活动课。在这样的课堂之中，信息技术的发展让实践课变得更加丰富多彩。例如，在学习“多彩的图形”这一章节的时候，学生可以利用信息技术进行各种图形的不同组合，从而形成新的图形。这样的方式，能够让学生更加直观地看到图形的组合和变化，对于数学学习产生更加浓厚的兴趣。因此，相对于传统的数学教学来说，信息技术在课堂之中的引入在很大的程度上优化了教学的形式，让数学课堂变得更加丰富多彩。
三、信息技术在小学数学教育中的具体应用形式
1.传统多媒体的沿用。多媒体形式在小学数学课堂中的应用已经有近十年的历史，多媒体形式主要是以投影仪的形式呈现，多媒体技术在一定的程度上改变了教师板书的形式，让课堂教学由传统的文字化教学变为了集文字、图片、视频、声音等多种形式为一体的教学形式，这对于小学数学的教育来说具有着十分重要的意义。因此，在课堂教学中，可以继续沿用并发展多媒体的形式，针对不同的教学内容制作贴合度高的幻灯片，以这种形式让学生更好地理解数学知识。
2.交互式电子白板的应用。交互式电子白板可以实现计算机内容和电子白板的链接，构造出一个交互式的教学环境。交互式电子白板在小学数学教学中的应用能够在教学的时候对于题目进行注释、编辑和保存，可以实现教师和学生之间的双向互动。在小学数学的课堂教学之中，可以通过交互式电子白板进行教学，真正实现以学生为主体的教学形式，让学生真正地参与到课堂之中，这样的形式能够让他们在愉快的环境中学到相关的数学知识。可以说，交互式电子白板的引入进一步拓展了小学数学课堂教学的可能性。
参考文献
[1]龙德琼 浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用[A].百川利康（北京）国际医学研究院.2016年1月全国教育科学学术交流会论文集[C].百川利康（北京）国际医学研究院，2016：1。
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[3]覃礼信 浅析信息技术在小学数学教学中的应用[J].同行，2016，11：182。
论文作者:杨盛林
论文发表刊物:《素质教育》2016年11月总第223期
论文发表时间:2017/2/13
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