小学语文阅读教学方面增强学生写作意识的探索论文_龚漪

小学语文阅读教学方面增强学生写作意识的探索论文_龚漪

新疆阿克苏市第四小学 843000

摘 要:本文就小学语文阅读教学中强化小学生写作意识的方法和措施进行了分析,为小学语文教学活动的开展提供一些参考。

关键词:阅读 写作 开展

小学语文的教学过程中老师以听、说、读、写作为主要的教学内容,阅读与写作是小学语文教学中必不可少的两个环节。阅读理解作为写作的基础思路,写作则是作为阅读能力的一种升华方式。阅读是小学生把知识进行内部消化的过程,写作则是小学生把所学知识进行外部消化的过程。阅读就是为写作积累大量素材的过程,写作则是把积累的素材合理运用的过程,两者共同促进小学生学习和文化素养的提升。

一、通过掌握合理的阅读方法来提高学生写作意识

小学语文教学中阅读与思考相结合,是提升小学生学习能力的重要方法。小学生在阅读的时候应该边读边学习,以此来培养和提升小学生自身的阅读能力。在小学生阅读的过程中,必须清楚地知道如何思考和思考什么问题。例如:遇到不懂和难理解字词、句子,一定要多问几个为什么,在阅读中采用联系法进行思考,结合上下文的内容,对不懂的词语和句子进行思考,把他们应用到具体的阅读意境中,再根据上下文,对难懂和不懂的内容进行琢磨理解。基于以上的情况,小学生必须从日常生活中出发深入地理解语文的语言文采,让小学生采用批注式的阅读方法进而让小学生学会圈画批注,这样的教学方式有助于提升小学生的写作和阅读水平。在实际的小学语文教学中,最重要的是老师的引导,老师的指导是学生写好文章,训练学生的写作能力强有力的前提,让小学生掌握组织语言的技巧,在习作中正确地使用恰当的语言,进而确保写作与阅读的结合,更好地提升小学生的写作能力和意识。

二、通过培养学生阅读兴趣来提高学生写作意识

阅读兴趣的培养是强化和激发小学生写作意识的基础要求,小学生只有对某个话题有一定的兴趣,老师才能开展和指导小学生进行有效的写作与学习。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆兴趣的培养还可以激发小学生对于写作能力的表达,在提升小学生写作能力方面有极其重要的意义。就以“动物”习作为例,每个小朋友都有喜欢的动物,所以动物是很多小朋友都喜欢的习作内容,教师可以以“我喜欢的动物”为习作主题,并且以其为主题,开展语文课文的阅读教学,强化小学生的写作意识,实际上小学生对于动物的认知较为广泛,在没进入学校前就已经对于动物有了一定的接触和了解,在市面上也有很多关于动物的书籍和影视,这就为这节课的阅读和习作的教学奠定了良好的基础。在具体的教学过程中,教师可以通过多媒体手段对于常见动物的图片、视频、影视作品等资料进行多个角度的展示,强化小学生思想认知中对于常见动物和喜欢动物的认知,然后在阅读的基础上构建自己喜欢的动物世界,进而进行写作,通过这些符合小学生认知特点和知识储备的教学,进而激发和提高小学生的写作能力和意识,把在阅读中积累的写作想法,更加积极有效地发挥在“自己喜欢的小动物”的习作中。

三、通过在阅读中进行练说训练来提高学生写作意识

老师在进行实际教学时,若文章中出现的难懂的字词句子,可以让小学生从文章的意境中和语境中进行体会然后理解字词短语和句子的实际含义,掌握它们的用法,对于小学生的实际写作能力有很重要的意义。把词句作为课文中文本语言的典范,对作者的写作思路进行深入的揣摩,对于作者的思维表达方式和观察方式进行切身的感受,领悟课文内容中对于字词的运用,通过实际的练说训练,由词语组成句子,由句子写成段落,让练说训练更好地为小学生的写作提供服务。在实际的练说练习中,小学生不能单一地就文中的某一个词语进行练习,应根据积累对词语进行分类然后进行有目的的练说。练说所用的素材可以在小学生的日常生活中进行寻找,可以把实际生活中觉得有意思的事运用优美的词语进行串联,形成属于自己的独有深意的文章。小学生在进行练说时老师可以根据实际情况提高对学生练说的要求,比如采用一定的修辞手法,添加一些名言金句,这样可以提高学生的语言表达能力和对所学词句的运用能力。在对小学生进行练说训练时,老师可以从以下几个方面实施:1.熟练掌握练说课的内容,可以让学生就文章中的一些词语对课文内容进行总结性的概括;2.锻炼学生对于此句子的理解能力,老师要合理引导学生对于文章一个整体性的感悟,领悟文章作者想要表达的思想感情然后根据语境对其中的词句进行理解并大概表述其中的含义。

写作能力是学生的综合素质在写作中的反映,随着我国新课改的逐渐深入,小学语文写作在教学中受到很大的关注,如何让学生掌握写作技巧,提升小学生自身的写作水平,是语文教学的重点。阅读是写作的基础,写作则是阅读的深化形式,在小学语文教学的过程中,两者的关系必须进行合理的协调,进而激发学生的阅读能力,培养学生的写作兴趣,从而对学生的创作能力进行提高。

参考文献

[1]刘雪影 强化学生写作意识在小学语文阅读教学中的探索[J].读与写(教育教学刊),2017,14,(05):177。

[2]林海涛 强化小学语文阅读教学,培养学生写作意识[J].中国校外教育,2015,(08):36。

[3]叶红 小学语文阅读教学中要加强对学生写作意识的培养[J].读与写(教育教学刊),2015,12,(03):175。

论文作者:龚漪

论文发表刊物:《素质教育》2018年3月总第265期

论文发表时间:2018/3/29

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