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摘 要：语文绘本的使用在小学语文的教学中有着独特的优势，语文绘本的使用对于学生们来说是一次创新，对于教师们来说是一次突破。在学生整个学生时期中的语文核心素养的培养中小学时期是一个关键的时期，在这个时期所需要对学生的语文核心素养进行基础性质的培养。在小学时期进行的语文教学是学生以后学习语文的基础，所以在小学强调语文的核心素养培养是很有必要的。使用创新教学方法也很重要。
关键词：绘本阅读 小学语文 “悦读”
由于我国的传统教育模式已经不能够满足我国日益增长的人才需求，所以要进行教学方式创新，创新的主题就是要进行学生的核心素养培养。在学生核心素养培养中小学语文的核心素养培养是非常重要的一个环节，如何进行小学语文的核心素养培养是值得探讨的问题。使用语文绘本在小学语文中进行教学就是教师们紧跟社会进步所提出的创新性教学理念。在语文的学科素养培养中，就是要让学生能够与外国人进行简单的，生活中的交流，并且语文核心素养培养也是为了学生步入更好的岗位，或者是出国深造做好准备。语文作为全球适用范围最广泛的语言，我们要想与外国人进行交流学习，学习语文是不可缺少的。
一、语文绘本使用的优势
在小学时期，大多数学生们还没有脱离幼儿的爱玩天性，这时候语文的课堂效率很低，学生们对于语文的兴趣也不是很浓厚，这个时候语文教师们就需要采取一些措施来改善这些问题。在以往的新教学方式方法的研究当中，也有很多教师提出了很多不同的教学方式，但是都过于保守或者不能够从根本上激发学生们的学习兴趣，但是现在的语文绘本就大不相同。
语文绘本的出现使得学生们对于语文的学习更加直观，教师们可以通过绘本让学生们以读故事的形式进行语文的学习。这在很大程度上激发了学生们对于语文的学习兴趣，另一方面通过语文绘本的教学方法学生们学习语文的效率也可以得到提升。与传统的教学模式相比较，语文绘本的出现是一次重大的改革，这一次的改革对于学生们来说是福音，对教师们来说释放了更多的教学时间，对于提升教师们的教学效率有很大的帮助。
二、语文绘本在小学语文教学中的运用策略
在小学语文的教学中使用绘本阅读教学主要是为了让学生们能够从中感受到快乐，不同于传统的语文教学，绘本阅读教学会更加生动，学生们也会更感兴趣。对于语文知识的完善，首先要让学生们对语文的美产生一种敏感度，这种敏感度需要的就是教师们能够将文字所表达的内容以更加灵动的方式表达出来，其中阅读绘本的运用会更加有利。
例如《触摸春天》这一篇文章，老师可以利用这篇文章中的描写将作者想要描绘的场景进行绘画，当然，这也比较考验教师们的绘画水平，不过也不需要特别高，只需要能够将文章的意境表现出来即可。然后教师们在进行阅读讲解的时候，学生们有哪里不懂就可以将这幅画拿出来给学生们欣赏，告诉学生们文章描写的地方在绘本中是什么样子。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆也有可能学生们会有一些不同的意见，教师们也应该尊重学生们的意见，认真听学生们说完，然后跟学生们进行讨论，这样学生们才能够真正学到东西。阅读的技巧其实有很多种，不仅仅只是让学生们看绘本就够了，也可以让学生们自己进行创作，这样，学生们就可以感同身受。
三、语文绘本在小学语文教学中的运用策略
教师们可以利用语文绘本形成一个故事体系，这些故事体系中应该有大量的国学经典单词和句子，需要出现一些学生们现阶段还不能够理解的单词，这是为了提升学生们的阅读能力，完善学生们对于语文学习的理解能力。故事模式的语文绘本对学生们来说是很有吸引力的，小学时期的学生对于学习这件事情还不是很理解，但是学生们对于故事拥有天生的好奇心，通过读故事学习语文对于学生们来说增添了乐趣。
利用语文绘本还可以形象地表达出教师们所想要表达的情感以及语文教学理念。学生们也可以通过自己的语文绘本绘画对单词进行理解，然后进一步地对句子进行深化，最后达到语文学习效率提升的目标。语文绘本不仅仅可以在教师们的手上使用，学生们也可以进行使用。
四、语文绘本在小学语文教学中的应用
在一堂语文授课时，我带了很多语文绘本来到的教室。然后我对学生们说，今天，老师来给你们讲故事，但是这些故事是以国学经典为主，你们想不想听啊？学生们觉得有故事还能学语文何乐而不为呢，就都说好。然后我将语文绘本分发了下去，这一次的语文绘本比较简洁，只是一个简短的语文故事。然后我带领全班的学生进行了这个故事的学习，在语文绘本的学习途中有一些陌生的单词需要学生们自己根据上下文进行理解，这样学生们才能够有效率地记住这些单词。还有一些稍微难懂一点的句子学生们也可以通过上下文进行理解。
这一次的教学经历让我体会到了学生们对于绘画往往拥有浓厚的兴趣，以及利用学生们对于绘画的兴趣让学生们进行语文的学习，学生们会感受到快乐，教师们的教学时间也可以适当缩短，所以教师们也很轻松。
使用怎样的教学方法才能够提升学生们对应于学习的兴趣是需要进行深究的，使用何种教学方法才能够使得学生们的语文学习效率有所提高也是需要进行探讨的。现在就推出了一种新型的教学方法，那就是语文绘本的教学方法，这种方法的出现是教师们智慧的结晶。语文是外语学习的基础，所以进行语文核心素养培养就显得格外重要，并且由于小学语文是为以后的学习打下基础，所以对小学语文进行核心素养培养是必须重视的。由于我国进入了一个教育的新时期，很多老师对于如何进行语文绘本的教学还没有一个很好的认识，也不清楚如何进行语文绘本的教学才是有效的、合适的，所以本人根据自己的实践经验写出了这篇文章。
参考文献
[1]张淑萍 小学语文阅读中运用绘本的思考[J].科学咨询（教育科研），2019，（08）：81。
[2]姬文亮 小学语文绘本智慧阅读的教学策略[J].文学教育（下），2019，（09）：113。
[3]郑加焱 小学语文绘本教学的开展[J].教学与管理，2019，（20）：29-30。
论文作者:喻秀英
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第203期
论文发表时间:2019/12/13
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