李杉杉 安徽省马鞍山市和县一中 安徽 巢湖 238200
【摘要】随着课堂的不断改革，素质教育得到了更多人的推崇。当前，培养学生的综合素质是教师们的目标，教师在授课的同时要注重对学生文化意识的培养。培养学生的文化意识，有助于学生对一门语言的学习，学生文化意识的培养是对学生的语言能力、学习能力以及思维能力的培养，也就是说，在高中英语课堂当中培养学生的文化意识，更有助于高中英语课堂的开展。但是，根据当前高中英语课堂的教学现状来看，教师对学生文化意识的培养方法还不够成熟。那么，本文就根据当前高中英语阅读课堂当中如何培养学生文化意识的策略进行分析。
【关键词】高中英语；阅读课堂；文化意识；培养策略
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）04-152-01
阅读课是培养高中学生文化意识的有效课堂，教师应当格外注重将具有创新性的课堂教学策略融入于高中英语阅读课堂当中。通过阅读课堂这一媒介，激发学生对阅读的兴趣，让学生在英语的阅读过程当中提升自身的文化素养以及文化意识。如此才能够更快速的培养学生文化意识，让学生能够得到全面的提升。
1 高中英语课堂教学中所存在的问题
虽然在当前的教育改革之下，素质教育得到了越来越多人的推崇，但是在真正的课堂当中，依旧有相当一部分教师不能够注重学生们的综合能力提升，受应试教育的影响，在课堂当中仅仅只注重学生们的成绩提升，但对学生们的综合能力提升与发展的要求不够高，这无形当中就会阻碍学生们的全面发展，教师的这种传统教学观念不仅影响了学生们的成绩提升，降低了他们的学习效率，而且也会影响学生们的综合能力发展。
教师们在课堂当中的教学模式过于单一，教师们在课堂当中采取传统的满堂灌教学策略，而并非将具有创新性、吸引性的课堂教学策略溶于高中英语课堂教学当中，不利于学生文化素养的培养，无形中也会影响影响学生的全面发展。
2 重视阅读课堂，培养学生文化意识
学好英语，能够开阔学生的视野，并且提升学生们的内在文化素养，让学生们能够通过高中英语学习学到更多的知识，练就一个学生们的内在气质。倘若教师们在课堂当中采用单一的传统满堂灌课堂教学模式，那么学生就很难在课堂当中得到高度注意力的集中，同时也很有可能磨灭学生们对英语学习的兴趣，从而就会很难提高学生们的学习效率。因此，教师一定要改变课堂教学观念，将具有创新性的课堂教学方式融入到英语课堂教学当中，让学生们能够主动的将注意力集中到课堂当中，才能够吸引学生们的眼球，从而让学生们能够真正的明白学习英语的意义，发现英语的价值，进而让学生们能够在英语课堂当中得到文化意识等综合能力的发展。
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3 高中英语阅读课堂中培养学生文化素养的具体策略
3.1 将多媒体运用到课堂上
随着社会不断的发展与进步，我国的科技水平也得到了快速的提升。教师们可以在英语课堂当中运用一些高科技的手段。比如，教师们可以将多媒体运用到英语课堂上，运用多媒体的英语课堂就能够很好的吸引学生的眼球，从而让学生们能够更好地将注意力集中到课堂当中。激发学生们对英语的学习兴趣是培养学生们文化素养以及综合能力发展的基础，只有让学生们能够自主地将注意力集中到课堂当中，才能够提高学生们在英语课堂当中学习的效率，让学生们能够在有效的时间内得到更多的收获与提升。
3.2 多阅读，培养学生的语感
阅读教学既是英语课堂教学当中的重点，又是难点；同样，阅读教学更是培养学生文化意识的基础。由于阅读在高中英语课堂当中占有很大的比重，所以阅读教学是英语教学当中的一项重点内容；但是，由于有相当一部分学生对阅读不感兴趣，这就给教师的教学增添了一定的难度。比如：教师可以让学生阅读课本lessonone;lessontwo;lessonthree;lessonfour版块，阅读之后再进行communicate版块内容，进行讨论。阅读能够丰富，学生的阅历，开阔学生的视野，让学生能够通过阅读学到更多的知识，为学生们的全面发展奠定基础。因此，教师就需要通过在课堂中融入一些具有创新性的课堂教学策略，让每位学生都能够积极的参与到课堂上。
3.3 设立阅读讨论组，促进文化意识的培养
老师也应当通过制定一些具体的教学策略，比如，教师们可以设立阅读讨论小组，在班级内将学生们分为几个小组，并在每个小组当中选出优秀的小组长，方便学生们在英语课堂当中的讨论。教师们可以在课堂上开设讨论环节，让学生们以小组为单位对自己所阅读的内容进行沟通分享，每位学生可以在组内分享自己阅读所发现的一些好词好句，或者也可以发表对自己所阅读的内容的感想，进而能够让学生们通过阅读这一环节学到更多的知识，学生们可以通过聆听同学所分享的内容得到收获；同时，学生在表达自己阅读内容的过程当中也是一种提高，他们可以加深对自己阅读内容的印象，进而培养学生文化素养，让学生们能够得到更快速的发展。
3.4 高中英语课堂渗透传统文化内涵
中华民族传统文化博大精深，源远流长。教师们在英语课堂当中也应当为学生们树立一个良好的形象，注重自己的一言一行，言传身教当中影响学生们的发展。英语课堂当中贯穿中华民族传统文化，才能够更好地培养学生们的文化素养，让学生们能够在英语课堂当中得到更多的收获与提升，培养他们的素养，从而更好的在课堂当中实施素养教学。
4 结束语
高中英语课堂当中培养学生的文化素养，更有助于学生的高效学习。那么，教师应当将一些新颖教学策略融于课堂当中，加强对学生文化素养的培养，让学生能够更加高效快速的学习英语，得以全面提升。
参考文献
[1]梅德明，王蔷.普通高中英语课程标准（2017版）解读[M].北京：高等教育出版社，2018.
[2]张莹，丰国欣.略论中学生英语学科核心素養的培养[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2018（2）.
论文作者:李杉杉
论文发表刊物:《中小学教育》2020年4月1期
论文发表时间:2020/4/16
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