规则与情理的议论文

规则与情理的议论文

问:规矩和情理怎么抉择?
  1. 答:我会选择情理,因为规矩是死的,但人是活的,不能因为一些死板的规定,去做出一些违背道德的事情。
  2. 答:规矩比较重要,没有规矩不成方圆,选择情理有些时候是犯法的对其他遵守规矩的人也不公平。
  3. 答:我认为,在有序文明的社会中,制定的规则是不应该和所谓的人情搅到一起的。
    处在社会这个大环境中的人们,遇事讲求互帮互助,以此来体现人们之间所谓的人情味。其实论人们在不违背社会规则与道德的前提下的“困难”,自应出手相助,但有些“困难”是因为社会机制与自身利益相冲突,这样的“困难”我们自然不应该去“施以援手”。
    例如,某封闭学校在保障学生通话需求的前提下,严禁带手机进校园,违反者会受到严肃的处理。我认为这样的做法是非常的明智和有效地管理学生的方式。在学校这样一个特殊的场所中,手机并不会对学业产生多大的正面影响,相反它会影响学生学习的热情,损害学生的身体,导致各种负面的影响,另外学校已经有相关的措施保障了与亲人的通话,所以手机更是没有必要违规带入学校。
    学校这一规则的制定,让我们看到了学校对待学生认真负责的态度及治学的严谨,所以,才会有更多的学生愿意到这样的学校中来,这也不失为一种宣传自己学校办学规章制度的一剂良方。
    这件事情充分体现出在规则面前并没有什么所谓的人情。一个国家要强盛,要有希望,就必须从青年一代培养,培养起他们的责任意识,他们的是非意识及他们的价值观。如若不然,这个民族是没有希望的。若充斥在他们身边的种种,只因一句“孩子还小,难免犯错”等类的话就可以逃避,就可以不用承担任何的责任,这对他的价值观的形成是十分不利的。
  4. 答:规矩是底线不可以逾越,在规矩之上可以有人情的润饰,人性化地处理矛盾和困难。
  5. 答:我会选择情理,特殊情况就要特殊对待,一个人要懂得应变,这样事情才会有转机。
  6. 答:我选择情理。规矩是人定的,在某些情况下也会有不合理的地方,不能死板地生搬硬套。
  7. 答:没有规矩不成方圆。如果什么事情都用情理来抉择的话,岂不是乱了套?这个世界上不是所有的弱者都是对的。我选择规矩。
  8. 答:选择规矩,情理应该是在规矩的框架内进行选择的,没有规矩就没有情理,正所谓无规不成方圆。
  9. 答:选择规矩,因为无规矩不成方圆,小到家需要家规,大到国需要法律,都是很正常的。
  10. 答:我会选择情理,比如救护车在身后拉着病人,我会选择闯红灯,让开一条生命之路,这就是情理。
问:话题作文 “出人意料和情理之中”为话题
  1. 答:情理之中意料之外 一 雨来得是那么的突然,那么的意外,刚刚还是晴朗的天,霎时间暗了下来,雨水噼里啪啦的打在树木上,岩石上,天地立刻陷入一片迷蒙……
    方才还在树丛中跳跃的松鼠不见了,方才还在树林里聒噪的鸟儿不叫了,剩下的是一片人声喧哗……他们走在雨中,有的撩起衣襟,擦拭不断打在脸上的雨水;有的小心翼翼,生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子;有的大步疾行,忽的跌倒在地上,溅起一片泥水,引来一阵惊叫…… 风雨来得太意外了,人们猝不及防,方寸大乱。 苏轼微醺,走在后面。这条沙湖道他已经来来回回走了无数遍,小路曲折、泥泞,
问:《学会尊重》高考作文议论文范文
  1. 答:尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉献给身边的人。
    我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?
    其实真正的道理在这儿:尊重别人就是尊重自己。尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉献给身边的人。
    我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?
    其实真正的道理在这儿:尊重别人就是尊重自己。
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