摘要：篮球是中学生最喜爱的运动之一，中学特别是高中阶段是学生篮球技战术发展和提高身体素质的关键阶段。所以在高中体育课教学中篮球课的开展尤为重要。本次针对济宁市篮球课开展过程中存在的一系列问题，以及师资水平和教学资源等。提出一些建议和对策，从而对济宁市高中篮球课的教学内容、教学方法、培养目标，以及课程资源配置方面提供一些有价值的参考。
关键词：高中；篮球课；开展现状；教学
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2019）02-0051-01
1 前言
篮球是一个充满激情、对抗性，又有利于人的身心健康和学生茁壮成长的运动。高中阶段，培养学生热爱体育运动的兴趣，丰富学生高压力学习之余的课外生活，既可以强身健体，提高学生身体素质，又能在运动员选材上培养和挖掘优秀人才。因为当前高中生学习压力日益增加，心理健康水平和身体素质呈总体性下降趋势，并日趋严重，因此高中篮球课的开展变得尤为重要，国家近些年大力推进教育改革和素质教育。
1.1 高中生对篮球课兴趣程度的现状
随着国家新课程改革的逐步进行和深化，以及对于基层体育和全民健身的重视，开始出现了专项体育课这样新颖的授课方式.目前,在我国的大街小巷都能看到篮球场，篮球普及程度很高，开展篮球课教学有着充分的文化基础，所以篮球课的开展可以说比较顺利，且形式多样。且调查来看持比较有兴趣和一般态度的学生占大多数,持非常有兴趣的学生也有不错的比例，而没兴趣的学生只有不到百分之二十，说明篮球课能让大多数的学生所接受。经常接触篮球的男生人数远远高于女生，因此篮球课对于男生群体来说，更易开展和普及。而女生，体育课的时间更喜欢一些运动量小的体育项目。
1.2 学生篮球基础现状分析
因学生一直都以文化课学习为主，学习压力非常大，体育课课时少加之家长与教师的不重视体育锻炼。而且学生在校期间，除了必要的上课时间，其余的时间大多是在写作业做试卷中度过。所以学生篮球基础参差不齐，对于篮球课的开展有阻碍。很大一部分学生的篮球基础都处于一般情况，甚至有少部分学生对篮球一窍不通。因对高考高分成绩的追求往往也会忽视学生体育课及日常锻炼，不利于篮球课的开展。
1.3 济宁市篮球课开展师资队伍的现状
体育教师是教师中一个具有代表性的群体。体育教师对激发学生兴趣，传授专业知识，培养身体素质以及学生形成良好品德都起着至关重要的作用。调查得出，一级教师占教师的一半以上，中学一级教师教学经验丰富，教学能力高超，由高级教师带动，一级教师为主力，二级教师相配合，对济宁市篮球课的开展有着积极的推动作用研究生学历教师只占9%，有高达76%的教师都是本科学历，这也反映了高层次人才不希望在中学就业的社会现实。虽然教师学历不足以体现教学水平，但是也变相反映了学校师资力量。
1.4 济宁市高中篮球场地、器材现状分析
场地器材是篮球课开展的媒介。对于篮球课的开展来讲，有没有合适的场地设施和器材也是至关重要的一点。调查发现济宁实验高中和济宁六中都达不到这项要求，所以学生和教师对器材满意度也不相同。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另外，场地陈旧不能及时更新，也是影响篮球课能否顺利开展的原因之一。
1.5 教学内容、教学方法手段的影响
教学内容和教学方法手段是实现教学目的的重要途径，其教育内容是否科学合理，教学方法手段是否能引发学习兴趣，激发动机都对篮球课的开展起着重要作用。在教学时教师都基本使用讲解示范法和集体教学法，绝大多数教师会使用分组练习，这也是体育教学的基本方法。而大部分教师对于让学生自主模仿持保守态度，也有一半以上教师游戏教学使用不够，难以引起学生兴趣。教师应该大胆尝试用游戏和自主学习的方式，发挥学生自主性，提高课堂的活跃度从而推动篮球课的顺利开展。
2 结论
（1）兴趣是最好的老师，学生兴趣程度高对篮球课的开展有非常积极的推动作用。学生兴趣程度低对篮球课的开展产生消极影响。
（2）学生篮球基础水平参差不齐，会对教师组织教学和教学方法选择产生影响。学生基础水平高而且基础水平一致性高会对篮球课开展产生积极影响。基础水平低和一致性低会对篮球课开展产生消极影响。
（3）教师是教学活动的主导，教师经验丰富且教学能力高超对篮球课开展有着积极影响，师资力量的匮乏会对篮球可开展产生消极影响。
（4）场地和器材是篮球课教学的媒介，充足的场地和器械会使篮球课顺利开展，无论是教师教学还是学生学习都会顺利进行，还可以选择更多教学内容。而场地和器械的匮乏会对篮球课开展产生很多阻碍。
（5）教学内容和方法是教学的重要手段，内容方法科学合理可以激发学生动机，推进篮球课的开展。内容方法如有简单枯燥索然无味，会使学生丧失对篮球课的热情，产生消极作用。
3 建议
（1）教师在篮球课教学中应当灵活安排课程，游戏和教学相结合，使学生充分感受到篮球课的乐趣，提高学生兴趣、激发动机，有利于篮球课开展。
（2）学生基础性差，并且水平参差不齐。课间可以安排篮球为主题的球操，既可以改善传统课间操的索然无味，也可以在做操过程中提高学生球性和基本功。
（3）教师的篮球水平和教学方法对篮球课的开展起决定作用。应当以高级教师为带头人，以一级教师为中心，二级教师多学习，定期开展教学讨论。总结经验，分享心得，逐步提高教学水平，推动篮球课开展。
（4）重点高中场地器械优于普通高中，这是非常不公平的现象。应当合理配置资源，加强缺乏的场地建设，做到学生有球可打，有球场可用。让教师在充分的条件下开展教学，必定事半功倍。
（5）应优化课程内容，吸引学生注意力，提高兴趣。教学方法大胆创新，充分发挥学生主观能动性。
参考文献
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[3]姚蕾.中国学校体育教育现状与思考[J].体育科学.2004，（1）：69-74.
论文作者:陈雪婷
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年2月04期
论文发表时间:2019/3/18
标签：篮球论文; 学生论文; 教师论文; 济宁市论文; 教学方法论文; 场地论文; 兴趣论文; 《基础教育课程》2019年2月04期论文;