国外高校数字图书馆先进经验对我国的启示_数字图书馆论文

国外高校数字图书馆先进经验对我国的启示_数字图书馆论文

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1 国外高校数字图书馆的发展与资源共享

1.1 美国

美国对高校数字图书馆的建设最为重视,起步早,取得的成就也最多。ILLiad(InterLibrary Loan Internet Accessible Database)馆际互借系统最初是由美国弗吉尼亚综合理工学院与州立大学图书馆开发的一个系统。其后1993年9月,美国国家科学基金会(NSF)、国家宇航局(NASA)和国防部高级研究署(ARPA)联合公布了《数字图书馆倡议》(Digital Library Initive),并于 1994年9月决定投资2400万美元,进行“数字图书馆启动计划”DLIP(Digital Libraries Initiative Project),1997年又推出适应NT平台的Digital Library Version2,在纽约大学、斯坦福大学、卡耐基大学、梅隆大学、伊利诺大学、密执安大学、加州大学等每一个项目都将作为高校数字图书馆理论研究和建立模型的基地。另外,美国加利福尼亚大学建设有世界著名的数字图书馆CDL.CDL目前正在实施E-SCHOLARSHIP计划,使其成为高校数字资源保存中心。在该计划中,CDL在各高校图书馆、研究机构、实验室以及博物馆建有节点,为用户提供本地化专门的保存服务,同时依据CDL分布式系统结构支持公共保存需要。高校数字图书馆联盟进行二次开发、推行实时咨询软件。各大学数字图书馆参考咨询部与科技院实验室之间建立定时的网络会议链接,利用网络会议技术为远程用户提供实时交互和面对面的虚拟参考咨询服务。各大学师生和咨询人员可通过图像、声音来传递咨询问题,可通过聊天模块来传递文学信息、可通过白板模块来绘图,同时还可开启并发送到浏览器窗口进行数据库检索,并将结果拷贝到聊天模块或白板上进行传输,将一方的操作过程同时显示到对方屏幕上。这样,通过多种信息频道,咨询馆员与用户间可全面地进行虚拟参考咨询交流,实现了一天24小时,一周7天不同的参考咨询服务。联合作业是基于所有大学数字图书馆通过网上进行虚拟参考咨询服务的发展方向。这给中国未来高校数字图书馆的发展提供了一条可资借鉴的渠道。

1.2 英国

ELIOR(Electronic Library Information Online Rnrirval)是英国国家图书馆与IBM英国科学中心联合开通的一项高校数字图书馆的研究计划,其目的是发展大学校园内的数字图书馆研究,并通过实验系统解决将图像技术和网络技术应用于数字图书馆问题。该项目计划在五年内完成在英国的De Mentfit大学的数字图书馆试验系统,系统采用最新的文献图像处理和文本检索技术,以解决大学师生通过网络获取所需信息。还有De Montfort大学与IBM公司合作的试验项目EL INOR通过构建一个高校数字图书馆,使本校师生能通过校园网利用有关学习参考资料。另外,英国剑桥大学图书馆加入了DSpace联盟启动项目,正在建立DSpace Cambridge存储库,计划到2005年建成。我国应该虚心向他们学习,把他们建设高校数字图书馆的先进经验和高新技术直接引进我国,使我国普及高校数字图书馆的开创和建设减少人力、物力和才力起到了积极的作用。

1.3 澳大利亚

澳大利亚国家图书馆、大学图书馆、州立图书馆与一些机构联合进行了18个关于高校数字图书馆的研究项目,称为“澳大利亚数字图书馆首创”(Australian Digital Libraries),下面列举这18个项目中较有代表性的几个:(1)世界信息服务项目(World Project);(2)电子保存项目(Electronic Reserve Project);(3)电子期刊项目(Electronic Journal Project);(4)电子文件传递项目(An Electronic Document Project);(5)文本图像数字化项目(The Document Image Project);(6)多媒体信息源项目(Multimedia Source Project);(7)澳大利亚联机博物馆项目(Australian Museums On Line)。以上项目为澳大利亚各大学的师生检索教学与科研所需资料开辟了一条信息高速公路,同时也为世界各所大学数字图书馆资源共享打下了坚实的基础。

此外,还有日本、法国、德国、波兰、芬兰等国家高校数字图书馆共同合作实验的全球网络的高校数字图书馆信息服务,已在因特网上开通使用。以上各国高校数字图书馆的先进经验和高新技术值得我国未来高校数字图书馆的全面开发和普及借鉴和利用。

2 国外高校数字图书馆的建成对我国建设高校数字图书馆的影响

在国外高校数字图书馆信息载体数字化和信息传播网络化的推动下,促进了我国高校数字图书馆的应运而生。所谓高校数字图书馆,就是针对有高度价值的文献、图像、文本、语言、音响、影像、影视、软件和科学数据等多媒体信息收集,进行规范性的加工,进行高质量保存和管理,并提供在广域网高速横向跨库连接的电子存取权限、数据安全管理等。而从常规观点来看,高校数字图书馆则被理解为传统高校图书馆的数字化和通过网络化提供服务,也就是以数字文献替代纸质文献,以数字信息替代纸质信息。我国高校数字图书馆的构成主要有三大部分:数字数据库管理服务系统、数字图书馆网络通讯系统、数字化的信息资源。

2.1 美国、英国、澳大利亚等国外高校数字图书馆有三大优点

(1)便于将高校图书馆的文献、珍本、善本等珍贵资料用数字化形式保存下来;(2)用户可以与多个分布式多媒体信息资源一起工作,进行远程访问,资源共享,为信息密集型工作和学习提供了有效的工具和方法,大大扩充了信息的获取范围,提高了信息处理效率;(3)以上各国高校数字图书馆中的数字化资源比印刷型载体更便于检索,使学者以最快速度获取所需资料,对教育、科研和技术开发都有重大作用和意义。

2.2 建设我国未来高校数字图书馆要从以下四方面入手

(1)重视文献资源数字化研究:我国各大学数字图书馆信息资源要按社会科学和自然科学两大类进行研究,再根据社会科学和自然科学分门别类细分基础上进行数字化,并且根据需要建立各种类型、各种载体、多语种的高校数字图书馆的雏形。

(2)规划我国未来高校数字图书馆建设计划:应以清华、北大高校数字图书馆为代表,带动一些“211”重点大学图书馆将自己的珍藏文献数字化,目前各高校图书馆都在制定数字图书馆建设计划,准备将自己所有馆藏数字化,并利用网上数字化的资源。

(3)应注重开发软件产品:以IBM公司为代表,研制高校数字图书馆应用软件产品,提供给各高校建设数字图书馆使用。

(4)提升数字图书馆的服务功能:从理论上讲,它的功能有五项:各种载体数字化;数据的存储和管理;组织对数据的有效访问和查询;数字化信息在网上发布和传送;系统管理和版权保护。

3 我国未来高校数字化图书馆建设的对策和建议

(1)积极开展高校数字图书馆理论和应用研究。我国未来高校数字图书馆发展的理论和应用研究中还存在不少薄弱环节,还没有很好地解决高校数字图书馆建设中的许多难题。所以,借鉴美国、英国、澳大利亚等国外已经建立起来高校数字图书馆的先进经验和技术,开展未来高校数字图书馆理论和应用研究具有非常重要的意义:①能够开阔视野,转变观念,解决思想认识上存在的误区与困惑;②能够认识我国高校数字图书馆建设和发达国家的差距,有助于高校数字图书馆建设快速发展;③能够结合馆情科学地论证高校数字化图书馆建设的方案;④有助于促进高校图书馆数字化各项技术的发展,推进统一技术标准化和知识产权法规管理的统一进程。

(2)加强高校数字图书馆员培训。高校数字图书馆是以人为中心的集成信息系统,业务工作和服务模式的变化对高校数字图书馆员提出了很高的要求。重点要加强高校数字图书馆人员的计算机与网络应用能力,信息资源组织加工、分类标引、数据挖掘能力,知识型信息服务和读者教育能力以及自我学习能力的培养。必须高度重视高素质信息人才的培养工作,为高校数字图书馆建设准备充足的人力资源。

(3)加强高校数字图书馆资源的组织和采集。数字化资源的组织与采集包括两大类:一类是商业化数字资源(包括电子图书、网上期刊、数据库等)的购买或租用,这类资源的组织和采集不能简单地认为投入了经费就行,还要注意产品的质量和知识产权问题;另一类是网上免费资源的整合,这类资源大多数杂乱无序,信息污染严重,既要花费大量的人力,又要求高校数字图书馆员具有较强解决问题的能力。

(4)做好特色馆藏数字化和专题数据库建设。中国未来高校数字图书馆建设的重点应当是特色馆藏的数字化和专题数据库的建设,要突出专业特点或地域特色,减少和避免不必要的重复。专业特点和地域特色资源相同的高校数字图书馆应合作开展特色资源数字化和专题数据库建设,在贫困地区要开展“以点带面,全面突破”的局面。减少日后解决因缺乏统一标准而造成的数字化格式不统一问题的障碍。同时要密切关注国内外高校数字图书馆的发展,这些问题或困惑就可以迎刃而解。

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