小学生数学论文应该怎么写好

问：小学生数学小论文怎么写？

1. 答：三年级数学小论文写法要点如下：
   1、科学选择题目：写作小论文的第一步，就是要确定研究的对象，考虑研究什么问题，选择好题目就等于完成小论文的一半，可见小论文选题的重要性；
   2、全面搜集材料：搜集材料有多种途径，可到图书馆查阅资料，或搞实地调查，采访，或上网搜寻所需材料，应注意材料的准确性；
   3、准确提炼观点：提炼观点就是对材料进行分析，比较，概括后提出自己的看法；
   4、理安排结构：安排结构应当针对不同类型的专题小论文灵活掌握；
   5、团含精心起草修改：起草修改，按照提纲写出初稿并修改，不仅是细致的语言表达工作，而且是研究深塌前笑入化和思悔拦维周密化的过程，要力求准确和严密。
2. 答：同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现。
   如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗？让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗？242660这就是48532×5的扮洞积了。知道为什么吗？我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？
   同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。（想想为什么？）一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！
   我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。
   这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，核衫与50合起来150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没改缺腔有余1，那么50÷2的商就是末两位上的数字。
   同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！
3. 答：可以写日历上的启示、水滴的作用或橘之类的...........只要与生活有关就行。
   虽然我们也要写，但是。。。。世团纯我实在是搜咐懒得写

问：小学生数学论文怎么写

1. 答：小学生数学论文选题要从自己最熟悉颤唤的、最想写的内容入手，勤于实践，学以致用，对实际问题旦洞搭建模拿立数学模型，再利用模型对问题进行分析、预测；对数学问题本身进行研究，探索规律，得出了解决问题的一般方法；对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思；见解要真实、独特，有感而发，富有新意，要用自己的语言表述自己要表达的内容。

问：小学数学的教学论文怎么写才好?

1. 答：小学数学因为学段的原销猛因，亏凳桥对教具粗誉的使用特别多，您可以从教具方面入手，写一篇如何使用教具加快学生理解某单元知识的论文，这类论文的主题可以归纳到教学方法里去，也不容易写跑偏。发表论文也是教师教育能力的体现，可以去知网上多下载点参考论文，看的多了就会找到论文切入点，论文的论点是越具体越好，另外实践出真知，平日在和学生的互动之间也能找到写论文的灵感。。
2. 答：需要写出特色来，不知道你想写小学数学教学中的哪一个环节？
3. 答：OK ，没有问题，我能够提供。