佛山市南海经济开发区人民医院官窑院区 广东佛山 528237
【摘 要】 目的 对应用健康教育模式对患有消化道出血疾病的患者在治疗过程中实施护理的临床效果进行研究。方法 选择我院收治的患有消化道出血疾病的患者86例，随机分为对照组和观察组，平均每组43例。采用常规消化道疾病护理模式对对照组患者在治疗期间实施护理；在常规消化道疾病护理基础上加用健康教育模式对观察组患者在治疗期间实施护理。结果 观察组患者在消化道出血疾病治疗后再出血事件的发生例数明显少于对照组；对消化道出血疾病治疗期间的护理满意度明显高于对照组；消化道出血治疗总时间明显短于对照组。结论 应用健康教育模式对患有消化道出血疾病的患者在治疗过程中实施护理的临床效果非常明显。
【关键词】健康教育；消化道出血；再出血
消化道出血具体指的是人体屈氏韧带以上的消化道位置，主要包括胃、食管、十二指肠、胰、胆道等部位发生病变，最终导致出血事件的发生，在临床上该疾病属于较为常见的一种复杂性疾病，病因较为复杂且发病的速度相对较快，如果不能够得到及时的抢救和执行有效的护理，就会导致严重后果的出现[1]。本次对应用健康教育模式对患有消化道出血疾病的患者在治疗过程中实施护理的临床效果进行研究。现汇报如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
在2014年7月-2016年7月选择我院收治的患有消化道出血疾病的患者86例，随机分为对照组和观察组，平均每组43例。对照组患者消化道出血发病时间1-9天，平均发病时间（4.1±0.6）天；患者体重41-76kg，平均体重（54.9±6.7）kg；男性患者25例，女性患者18例；患者年龄32-76岁，平均年龄（50.3±7.0）岁；观察组患者消化道出血发病时间1-7天，平均发病时间（3.7±0.9）天；患者体重44-73kg，平均体重（54.2±6.5）kg；男性患者23例，女性患者20例；患者年龄35-71岁，平均年龄（50.0±7.6）岁。观察组与对照组患者上述相关指标比较无明显统计学差异（P>0.05），具可比性。
1.2 方法
采用常规消化道疾病护理模式对对照组患者在治疗期间实施护理；在常规消化道疾病护理基础上加用健康教育模式对观察组患者在治疗期间实施护理，具体措施包括：① 环境护理：入院后及时将主治医生、责任护士、探视制度、病区内部环境等情况进行向患者及其家属进行介绍，以便尽快适应环境，使治疗态度提高，时刻注意保持病房安静、整洁，保证有充足的睡眠和休息时间，在出院的时候应该对其进行全面的出院教育；② 心理护理：对患者心理状态进行评估，与患者之间进行无障碍沟通，宣传疾病相关知识和治疗方法，消除患者焦虑和不安等不良情绪，使治疗信心增强；③ 生理护理：保持口腔清洁和会阴部以及肛门周围清洁，引导患者进行床上运动，按时遵照医嘱用药和进食[2]。
1.3 观察指标
选择两组在消化道出血疾病治疗后再出血事件的发生例数、对消化道出血疾病治疗期间的护理满意度、消化道出血治疗总时间等三项内容作为观察指标。
1.4 满意度评价方法
在消化道出血疾病治疗结束后通过不记名打分方式了解护理满意度，100分为满分。超过80分为满意，超过60分为基本满意，60分以下为不满意[3]。
1.5 数据处理方法
统计学分析均经SPSS18.0软件进行处理，当P<0.05的时候认为差异有显著统计学意义。计量资料用（±s）表示，并实施t检验，计数资料则实施X2检验。
2 结果
2.1 在消化道出血疾病治疗后再出血事件的发生例数
对照组患者在消化道出血疾病治疗后有9例再出血事件发生，观察组患者在消化道出血疾病治疗后有1例再出血事件发生，组间差异显著（P<0.05）。
2.2 对消化道出血疾病治疗期间的护理满意度
对照组患者对消化道出血疾病治疗期间的护理满意度为79.1%；观察组患者对消化道出血疾病治疗期间的护理满意度为95.3%。组间差异显著（P<0.05）。详见表1。
2.3 消化道出血治疗总时间
对照组患者消化道出血疾病共治疗（10.93±3.27）d，观察组患者消化道出血疾病共治疗（7.12±2.14）d，组间差异显著（P<0.05）。
3 讨论
上消化道出血属于近年来临床上较为常见的一种急症，在对该疾病实施治疗的过程中，患者遵医行为的缺失和负面心理状态的存在，会对该类疾病的治疗和康复造成严重的不良影响。针对消化道疾病患者应当在常规护理干预模式的基础上对其实施健康教育，可以对不良情绪的消除产生积极的促进作用，使生活和生存质量显著提高，为患者疾病的康复创造一个较为理想的条件，因此，在常规护理干预的基础上实施健康教育，值得在消化道出血疾病患者治疗期间进行推广[4]。健康教育干预模式的核心目的主要是使患者的行为得到改变，以正确的疾病认知，鼓励患者能够始终保持较为平稳且积极的心态，在治疗和康复过程中自觉采取健康行为[5]。
参考文献：
[1] 陈策，王文霞，杨亚芳，等．温州市某精神病医院女性医护人员职业倦怠与焦虑抑郁的关联性分析[J]．医学与社会，2014，27（9）：71-72.
[2] 韦秀艺，陈小文，崔明玲．治疗性沟通对上消化道出血患者心理及遵医行为的影响[J]．护理实践与研究，2014，11（3）：151-152．
[3] 丁俊兰．临床护理路径在上消化道出血患者健康教育中的应用[J]．齐鲁护理杂志，2011，17（34）：118-119．
[4] 梅群超，刘菊，贺艳．心理护理对老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪的影响[J]．现代临床医学，2015，11（4）：301-302．
[5] 李善玲，徐玉林，杨新丽，等．早期系统心理干预对老年住院患者焦虑抑郁及自我效能的影响[J]．护理学杂志，2014，29（15）：73-74.
论文作者:邓卓卿
论文发表刊物:《航空军医》2016年第22期
论文发表时间:2016/12/8
标签：消化道论文; 患者论文; 疾病论文; 健康教育论文; 对照组论文; 满意度论文; 模式论文; 《航空军医》2016年第22期论文;