摘要：体育改革的不断深入，选材模式的不断突破为后备人才缺乏、软实力与硬实力不足等困境下的足球项目选择开展与田径项目混项选材过程中提供一定的经验和依据，给开展足球项目混项选材一定的启示。
关键词：体育改革；足球混项选材；青训
中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0088-01
2018年1月31日，中国足协在向15个青训中心授牌的同时宣布将在辽宁、四川、深圳三地建立足球和田径混合选材基地。尽管国外也曾出现跨项、跨界选拔运动员的先例，此举彰显我国在体育体制改革上的突破，训练选材体系上的创新，体育人才资源的优化。
1.背景与现状
随着各个新兴项目的兴起以及我国的重视，采用跨界、跨项选材是解决我国新兴项目困难处境最快捷的方法，也是挖掘运动员隐藏潜能的手段。曾经是武术运动员的刘佳宇通过跨界选材进入中国单板滑雪队，在2018平昌冬奥会，女子单板滑雪U形场地比赛中以出色的发挥摘得银牌，为中国拿到了这个项目第一枚奥运会奖牌，实现了历史性的突破。奥运飞人博尔特退役后选择踢足球，虽然在足球技术上与豪门球星存在差距，但是在体能与速度上，博尔特依旧占据先机。田径项目与足球运动的紧密联系引领我们去探索新的选材模式。
2.足球选材新契机
面对当前我国足球后备人才现状，考虑到训练观念的转变以及培养模式的革新对足球发展的重要性，通过汲取欧洲足球发达国家青训中的经验，中国足协在2018年1月31日青训中心授牌仪式上，宣布在辽宁、四川、深圳三地建设以8-12岁青少年儿童训练为主兼顾足球和田径两个项目的“足球田径混合选材基地”，以期达到双向能力协同发展的目标。混项选材打破多年来足球单向选材体系，促使足球人才资源平均化、平等化。
2.1区分一般体能与专项体能训练
不同项目运动员竞技能力的构成各有自己的特点与侧重，但不论是哪一个项目，运动员的竞技能力都是由体能、技能、战术能力、心理能力以及运动智能构成的。《体育大词典》中对体能的定义为：体能是人体活动基本素质的重要组成部分。人体在体育活动中通过各项器官系统的机能所体现出来的身体能力。主要包括速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质、协调和柔韧素质等，还包括在日常生活中的走、跑、跳、投、攀爬、支撑和悬垂等所表现出来的综合能力。刘丹等将足球体能定义为足球运动员在比赛或训练中表现出来的适应足球比赛需要的长时间的耐力和高强度的间歇活动的能力，并且在足球的体能训练中包含身体素质与心理训练。田径中的体能与足球有许多相似之处，同时足球运动员的身体形态特征（身高、体重、身体成分、肌肉特征）与田径一些项目（跑，跳等）相似。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一直以来我国高水平足球运动员的体能表现与世界级高水平运动员有一定差别，而通过田径训练对于足球运动员的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧有很大的帮助。但是不同项目其侧重均会不同，足球是一项有氧耐力与无氧耐力结合的项目，足球的专项要求，具有耐力、速度、专项耐力、身体抗衡、以及射门力量等，以及体能训练的心理方面要求具有自信、意志力、注意力与冒险精神等。且不同位置的运动员的体能要求不同，对于田径和足球混合选材体能训练不可能把每个人成都训练成前锋型选手，在训练中一视同仁又将难以发掘人才，这是混项选材的一个挑战。
2.2执行能力至关重要
有研究表明，在需要快速应变和适应现场不断变化的团队运动中（如足球），体能不能单独预测团队运动的成功。相反，更注重认知能力的重要性，作为个体的高级认知过程—执行功能，对于足球成功至关重要。然而，从青春期到成年期，执行功能的发展需要一个漫长的过程，执行功能由工作记忆、抑制控制和认知灵活性三部分组成，三个部分的发展轨迹是不同的，在不同年龄发展水平也各不相同。将足球与田径项目混合选材过程中，应该注意运动员在5-12岁这一年龄阶段，执行能力的发展轨迹的变化。同时当个体在儿童早期阶段的执行功能能力低下，往往预示着长大后的执行能力问题，但并不意味着儿童的最终执行能力结果，儿童早期的执行能力是可以通过训练或干预得到提高。
2.3关注不同项目反映的心理特征
不同项目运动员的心理表现也是不尽相同的，在选择混合选材培养运动员的基础上应注重运动员在两种不同运动项目中所表现的心理特征，有法可依，有据可循的引导运动员。在足球运动中，良好的意志品质与团队意识是赢得比赛不可或缺的因素，这些都是需要经过长期的比赛和训练来提高的。简单的体能训练并不能满足激烈的足球比赛中运动员的心理需求，因此根据足球运动的一般心理与专项心理，在训练过程中除了施以一般训练手段还应采用科学的训练方式进行专项心理训练。
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论文作者:赵新燕
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年6月12期
论文发表时间:2018/6/14
标签：足球论文; 运动员论文; 田径论文; 项目论文; 能力论文; 体能论文; 耐力论文; 《基础教育课程》2018年6月12期论文;