黄兰平（四川德阳广汉市第六中学 四川 广汉 618300）
摘要：随着素质教育、教育改革的不断推进，提升普通高中思想品德素质迫在眉睫，这为我们的教育者们提出了新要求。因此，本文从艺体特长生思想品德教育现状入手，分析特长生存在问题，并从学生、教师、家庭、学校四个方面探究提升学生思想品德对策，以期促进我国普通高中艺体特长生培养。
关键词：普通高中，艺体特长生，思想品德教育，现状，对策
中图分类号：G658.5 文献标识码：A 文章编号：0257-2826（2018）01-0031-01
思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。高中艺体特长生是普通高中的一个特殊群体，是集音乐、体育、美术、播音主持等一些有兴趣爱好、有自身特长的学生群体，他们的思想上有鲜明的特征，这与普通文化高考生有一些共同点但也有一定的不同。所以，笔者探究艺体特长生思想品德现状及问题，旨在为培养更多的“德艺双馨”艺体人才提供一定的现实依据。
一、普通高中艺体特长生思想品德的研究背景
在查阅国外高中艺体特长生思想品德教育研究时，很难找到思想品德这一概念，而高中艺体特长生思想品德教育就更难查询。虽然在西方发达国家很少甚至有这方面的研究，但是却有“道德教育”“法制教育”等方面具有实际性的思想品德教育工作的开展。纵观中国思想品德教育工作，我国从中小学就开设有思想品德课程，在高中时开设有政治课，通过课程的形式培养学生人生观、世界观、价值观为，加强思想品德修养，提升学生人格魅力。由此可知，各国对学生思想品德教育十分重视。所以，艺体特长生这群既有着当代普通文化高考生的思想特点，同时更具有其独特的思想特点，是我们值得探究的一个话题。
二、普通高中艺体特长生思想品德现状分析
（1）爱国热情高涨但理性判断缺乏
高中艺体特长生和普通高中生一样，都具有强烈的爱国主义情操，平时喜欢在课余时间关心国家大事。在笔者的班级中既有情感丰富又能安静思考的美术专业学生，又有活泼开朗热爱歌唱表演的音乐专业学生，还有性格耿直脾气急躁的体育生，这些学生有强烈的名族自豪感，但是在遇到意见不统一时，难以用理性的思维判断是非，易发生不愉快的口头纠纷。从这点可以看出，艺体特长生有强烈的爱国情怀，但是却缺乏理性的判断观念。
（2）情感世界丰富但价值判断模糊
高中艺体特长生的性格特征鲜明，这与他所学专业、自身性格、家庭环境有很大的关联。他们内心世界丰富，思想敏捷，同时爱探索、好奇心强，是高中生最为活跃的特殊群体。学校每学期都会为学生们开展丰富多彩的课余活动，音乐方面的学生可以参加艺术节等课外活动，他们舞蹈表演到位，情感体现非常出色，这与他丰富的情感有很大的关联。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆艺体特长生的升学讲究的是专业和文化成绩双上线，但是学生往往会花很多时间苦攻专业，却不愿花时间补文化。
（3）艺体实践能力强但文化学习自信心不高
根据各个专业老师那里反馈的消息，在专业课里，学生均能认真、刻苦完成老师所安排的任务也能积极参加各种活动，如音乐专业学生踊跃参加四川省才艺大赛，并取得了优异成绩；体育专业的学生也积极参加各级运动会，在运动中赛出了运动水平，赛出的体育精神。但是艺体生这些华丽的背后也有他们的苦恼——文化基础薄弱，这就导致他们的文化学习兴趣不浓厚，这种厌学情绪在高一高二表现的较为突出。
（4）崇尚自由强调个性但纪律性差缺乏责任意识
高中艺体特长生是个性特征鲜明的群体，艺体实践活动能力强，思想观念超前，勇于表达自我，热衷于各种文体活动和艺体社团活动。但是，他们也会有一些异于普通班学生的行为，如在体育训练时，他们会大声嬉闹、追逐打闹、偶尔还会勾肩搭背；美术专业学习时，个别学生静不下来，喜欢在画室来回走动；音乐专业的学生在教室练习谱子，不知道这样会影响其他同学学习等，可见，艺体生们存在组织纪律意识差，缺少行为责任意识。
三、提高普通高中艺体特长生思想品德的对策
（1）学生方面：努力做到专业文化齐进步做“德艺双馨”的艺体生
艺体特长生与普通高中生相比，主要是通过专业与文化双上线考取学校。表面上看艺体生的文化要求比普通高考录取成绩低很多，这也是很多学生选择走艺体这条道路，但这群学生普遍存在着文化基础薄弱、学习自觉性不高、活泼好动等情况，导致他们的文化成绩提升缓慢而错失去象牙塔学习的机会。所以，要想艺体生们文化专业双上线，必须提高学生们思想道德品质、提升文化学习素养，做一名“德艺双馨”艺体人。
（2）教师方面：提高自身素养创新思想品德教育途径
艺体特长生的个性特征及思想品德现状，对班主任和科任教师提出了更高的要求和挑战。首先，思想政治教育需要教师自身爱岗敬业，做事认真负责，为学生树立榜样。其次，思想政治教育还要求教师要抓住任何时机加强业务学习，拓展自己的知识面，提升自己的专业能力和专业素养，实现优质的教育教学课堂。最后，提升教师思想政治教育水平还可以通过参加各种教育教学论文比赛，将自己的教育实践做出理论升华，从侧面告诉学生语文作文不难。
（3）家庭方面：创设和谐的家庭教育环境为学生思想品德建设提供帮助
家庭教育对高中艺体特长生来说，也是思想品德教育的重要环节，更是其健康成长的奠基石。“一个问题学生的背后或有一个问题家长的存在”虽然这句话不是百分之百的正确，但是也有一定的道理。学生每天和父母朝夕相处，父母的品行、为人处世对孩子都会有的影响，如一个做事认真、注重细节的父母，他的孩子也会在生活和学习中表现出这样的品质。所以，学生的思想品德素质的培养及综合素质的培养不仅仅靠学校的教育，他还依托家庭教育。
（4）学校方面：通过共青团组织开展各种活进行思想品德教育
高中共青团组织是高中先进青年学生的群众组织，是党组织的助手和生力军。其地位和性质决定了它在学校思想品德教育工作中的重要地位。学校开展更多、更灵活多样的团组织活动、各种社团活动，让更多的学生参与，特别是吸引更多的艺体生加入到这个大家庭，帮组他们树立良好的思想品德意识；通过网络、传播媒介的方式，增强思想品德教育的互动性和时尚型，营造出多种形式的思想文化氛围，提升艺体特长生的思想品质和道德修养。
论文作者:黄兰平
论文发表刊物:《教学与研究》2018年1期
论文发表时间:2018/3/14
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