大学生参与炒股行为的分析，本文主要内容关键词为：大学生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：G112 文献标识码：A
一、大学生参与炒股行为的现状
为了解大学生参与炒股的现状，笔者收集最近特别是2006年以来的关于大学生炒股行为报道的相关材料。深圳大学传播学院所进行的关于住校生是否成为股民基民的调查报告显示，在大一年级有近10％的学生已经投身股市，大四学生中股民所占比例已近80％。在篇名为《拿学费买股票，高校至少有3％的大学生炒股》新闻报道中，记者对昆明几所高校调查发现，大学生炒股的约有3％，其中经济管理系的学生较多，最多一班有近10人在炒股。马红漫在其撰写的文章《炒股不是生活的全部》里提到了“本市某高校的一项调查显示：正在炒股或有炒股经验的人占被调查大学生的8.9％，另有23.3％的人随时准备入市”。这些数据虽然不够全面、不够精确，但在一定程度上揭示了大学生参与炒股的行为将随着中国股市的发展而发展，尽管参与者还处于初步涉入阶段，人数较少，队伍不是很壮大，但其发展潜力是巨大的，而且作为特殊社会群体的大学生的炒股行为所产生的社会影响力是不能忽视的。
为掌握大学生股民基民的思想和行为，笔者采用观察法调查大学生股民基民这一特殊群体，结果发现：(1)大学生炒股的资金来源多样化。主要由父母提供、打工所得、他人借钱、银行贷款，甚至把学费与生活费拿去炒股。(2)对大学生炒股行为的赞同度上，不同群体有不同的看法，即使同一群体的看法也存在分歧。经济管理类的学生对炒股行为大多持赞同的观点，因为这样可以锻炼与实践他们所学的知识。学校对学生的炒股行为一般是不干涉，保持中立。(3)大学生炒股的意图也是多元的。一些经济管理类学生由于与所学专业有关，希望能够进入市场进行实际研究；一些大学生则单纯为了赚钱；有些则是从众的好奇心在作怪；有的则是在为以后的发展与理财探路。(4)大学生所持股票数绝对数量少。由于大学生在经济上并未完全独立，所以绝大多数大学生股民所持的股票数主要基数在1-5手(一手是100股)之间。
大学生参与炒股行为的人数与总体人数相比可能是微不足道的，但随着社会经济的全面发展，大学生参与炒股行为者将会越来越多。大学生作为社会人，他们的炒股行为一定程度上是社会发展、社会现实的反映。所以，应该直面大学生炒股行为，深入分析大学生参与炒股行为的各种社会学因素，了解炒股对大学生所产生的负面影响，并进行科学引导以使大学生理性地看待与对待炒股行为。
二、大学生参与炒股行为的原因
从众是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相—致的方向变化的现象。对于处于社会中的大学生而言，不可避免地受到社会心态、社会环境、家庭的影响。现阶段，全民炒股的热潮一浪高过一浪，极大程度地激发了大学生对股市的热情；一些大学生受到全民炒股热的影响，以及股市发展的大好局面，积极地投身于炒股事业当中。而且家庭成员的炒股也在一定程度上起到示范作用。另一方面，对于处于大学校园及同学群体的大学生而言，不可避免地受到周围同学的影响。从众行为中有一种真从众的行为。它是指该从众行为者不仅在行动上而且在内心上与群体保持一致。处于同学圈中的大学生容易受到自我小群体内部同学的影响：当同学群体中出现炒股行为时，为了不至于脱离群体便跟随进入股市；而且同学中有人炒股也可以起到引导的作用，特别是同学从股市获利的情况下。与此同时，也可以起到减轻炒股冒风险所要承担的压力。
炒股作为一种经济参与行为，是大学生初步社会化的一种试探与尝试。特别是全民皆股以及股市的疯狂上升更是极大地刺激了大学生进入股市，从中学会社会生活的基本理财技能及经济投资理念，塑造富有改革创新意识与适应时代发展需要的能力。大学生由于生理、心理和社会地位的一系列变化，使其自我意识也发生深刻的变化。随着大学生生理、心理的成熟，以及自我意识的发展，大学生越来越渴望独立，特别是经济上独立。而炒股则为他们提供了良好的契机。
近几年来，中国经济的持续稳定发展，促进中国股市的总体发展。一方面，经济的持续增长使广大人民群众切实从中受益。首先体现在人民收入水平的提高上，人均收入得到了巨大的提高；人民的银行储蓄总量增加，可支配剩余资金增多。这为人们进行股市投资奠定了资金基础。基于此，大学生从父母手中取得的经济支持与日俱增。这为大学生参与炒股提供了经济支撑与资金来源。另一方面，国家的经济制度与政策提供稳定的后方保证。我国是社会主义国家，实行的是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这就在一定程度上说明占多数的上市公司是国有公司，有国家财力的支撑。而且国家的宏观调控政策确保了股市的稳定。我国股市存在控制涨停与跌停，以及连续两个涨停停盘一天的政策，在一定程度上保证股市市场的稳定。这对广大大学生股民来说，为他们一定程度上起到心理与物质的缓冲的作用。因此，从某种意义上来说，大学生炒股是国家经济发展到一定阶段必然的产物，而且也是与经济制度相关的。
三、炒股行为对大学生产生的负面影响
(一)影响正常的学习与生活
对于还是学生的大学生而言，首要任务不是赚钱而是获取知识。然而，有些学生却把其颠倒，混乱自我角色；没有摆正好位置，没有正确处理好学习与炒股的关系。由于股市开盘时间与正常的上课学习时间相冲突，所以有些大学生为了炒股而出现逃课行为，即使在上课时有些学生也是“身在曹营心在汉”，严重影响了正常的学习。而且有些学生把过多的课余时间投入到对股市行情的了解，忽略了对本专业知识学习水平的提升；从而顾此失彼，影响了学业。另一方面，炒股所产生的心理负担与时间需要，也在一定程度上影响大学生正常的生活。把时间投入炒股，相对地投入其他方面的时间将会减少。而且对股市的牵挂，在一定程度上使他们在日常生活中存在担忧心态。特别是有些大学生把生活费与学费投入股市，更加影响他们的正常学习与生活。
(二)影响大学生的社会形象与社会声誉
两千多年的封建统治，使得一些封建传统的观念根深蒂固于广大民众的思想意识中。即使在意识形态多元化，思想较为开明的今天，人们的思想观念中仍或多或少地遗留着传统的思想。人们普遍认为大学生的首要任务就是学习，不应参与一些与学习无关的活动。而大学生参与炒股会在一定程度上影响大学生的学习，从某些角度上来说是一种不务正业的行为。这使得大学生参与炒股对那些守旧的人是一种挑战和冲击；会引起他们的一些不明白，不理解；特别是在落后的农村，不理解的情况会比较严重。这样，在某种程度上，影响了大学生在广大人们心中的社会形象和社会声誉，引起人们对大学生形象的误解。
(三)造成大学生不良得利与投机心态
炒股行为是一种投资行为，不需要实际的经济行动，特别是在网络社会的今天，随着网络技术的发展，大学生进行炒股投资极为便利。在股市行情大好的形势下，只要进行较为正确的投资，大学生便能够较为容易地在股市中获利。炒股不像从事家教、促销等兼职需要花费大量的时间与精力，而只需在电脑前操作便可，无需把过多的精力投入其中，对于现在的大学生而言，这是极为便利的。而且炒股所得的报酬不一定低于兼职所得。这在一定程度上会造成大学生获取收入的不良心态，缺乏正确的事业心，贪图便宜获利，不能正确地看待正常的经济收入。与此同时，对于心理还未完全成熟与心境还未定型的大学生而言，炒股作为一种博弈行为存有赌博的一些特征，这在一定程度上也会造成大学生的赌博心态与不良投机心理。
四、针对大学生参与炒股行为的对策
由于大学生参与炒股必定要消耗一定的时间，所以大学生如何安排好、分配好时间就显得尤为重要。首要的就是要处理好学习与炒股的时间分配。做到学习与炒股两不误，不能为了炒股而放弃学习、误了学习，最后得不偿失。因此，大学生在正确分配时间上，可以做到如下几点：一是把握时间的度。大学生投入炒股的时间要有度，要保证自我的学习不因其而耽误，要保证投入学习的时间不因其而缩短。二是确保投入学习时间的效度。由于时间的相对缩短，大学生就应该做到在学习时学习的效率的提高，而且在学习时要全身心地投入，不为股市行情所牵挂。其次，大学生还要处理好生活与炒股的关系。炒股必然会在一定程度上影响大学生正常的生活。因此，大学生要确保自己正常生活的延续，不因炒股而影响自己的正常生活。把握好炒股与生活的界线，不要把炒股与生活相混淆，而把生活费投入到炒股中。
第一，学校进行必要的引导
大学生炒股行为作为一种新行为，学校的规章制度并没有对其的相关规定，而且从法理上来讲是合法的。因此，作为学生的管理者、服务者与责任者的学校，应该发挥思想政治教育的引导功能。一是帮助大学生树立健康的金钱观。针对大学生出现的不良投机与得利心态，学校有必要通过树立典型、舆论宣传、理论建设等进行正确的引导，使大学生深刻认识到金钱获取方式的实在性及要正确树立良好的金钱心态。二是设置股票模拟课程，以满足他们的炒股愿望，做好实践与理论铺垫。受从众心理及当前的良好经济形势的影响，大学生容易加入炒股行列。特别是经济管理类的学生更是渴望在股市市场一展身手，把自我学习的理论知识运用于实践。因此，模拟炒股课程的设置有利于满足他们的炒股欲望，有利于让他们了解炒股市场与炒股知识，有利于让他们打好进入股市的心理与经济基础。三是及时做好沟通与引导。学校要与辅导员建立长期联系沟通机制，及时反馈与把握学生的表现状态。学校要与学生家长做好必要的沟通，让家长了解学生在校的表现，并对学生的炒股行为与家长进行沟通。
第二，大学生应加强自身和谐心理与和谐形象的建构
作为新时期的大学生，自身和谐心理和和谐形象的建构极为重要。针对炒股所带来的负面效应，大学生可以有以下两方面的作为：一方面，大学生要确立和谐对待炒股的心态。首先要具备和谐对待炒股得失的心态。由于炒股面临着较大的风险，一些大学生的心理承载能力有限，无法正确看待市场的得失。因此，大学生只有具备和谐的炒股心态，才能应对炒股风险的挑战与冲击。与此同时，由于一些大学生炒股本身就存在不良的动机与赌博心态，因而，大学生自身还有必要树立良好的炒股动机及健康的炒股心态。另一方面，由于大学生炒股行为从某种意义上来说是对传统大学生形象的冲击，由此引发一些人的误解，一定程度上影响了大学生的形象。因此，大学生有必要重新塑造自我的社会形象，给予社会一个和谐的形象。和谐形象的重新设置，最重要的是要在实践的多重考验中来证明新时代的大学生应该具备与时俱进的能力与作为，具备全新的素质。还要做好与社会各种群体的沟通，让他们理解新时期大学生的所思所想，所作所为，让他们对大学生的炒股行为给予理解。