重庆人文科技学院 401524
摘 要：随着社会经济政治形势的变化，对青年大学生的思想也产生了诸多影响。面对着新形势下高校大学生思想政治的实际情况，如何采取有效策略，使学生真正被培养成为社会主义事业的合格接班人，是高校及高校思想政治工作者亟待解决的问题。本文阐述了当前大学生思想政治状况的特点，对加强大学生思想政治教育的策略进行了论述分析。
关键词：大学生 思想政治状况 特点 教育 策略
一、当前大学生思想政治状况的特点
1.思想道德状况健康向上。大多数学生认同主流价值观，进取意识强烈，其思想道德状况呈现积极进取、健康向上的良好态势。绝大多数学生意识到，一方面应该学习有关的科学文化知识，另一方面就是要提高自身的思想道德素质。绝大多数学生能认可集体主义观念，自觉遵守校纪校规，主动参与社会实践活动，热心参加志愿者社会服务活动，积极参与文明创建活动，充分表明当前大学生遵守社会公德、助人奉献、文明礼貌等方面意识有所增强和提高。
2.理性的政治态度。大多数高校学生思维比较活跃，能关心国内外时事，关注社会热点问题。特别是在大是大非等重大原则问题面前，绝大多数学生能够立场坚定、态度明确。
3.务实的价值观念。绝大多数大学生具有较为正确的人生观、世界观和价值观，具有较强的社会责任感和历史使命感，并呈现务实、个性化、多样化等特征。当前绝大多数大学生的“三观”与社会主义核心价值观保持着高度一致。同时，“合理”利己主义的价值取向也在一部分学生中表现较为突出，既认同奉献的理想主义，又注重功利的现实主义；既信奉理想和知识追求，又看重金钱价值和个人发展前途需要；既愿意享受集体利益，又极力推崇个人价值。
二、加强大学生思想政治教育的策略
1.创新学生思想政治教育工作机制。学校要把思想政治教育工作贯穿于课堂教育教学、日常行为管理、校园文化建设、学生社会实践、后勤保障服务等各个方面和各个环节，形成全方位、全人员、全时段共同参与学生思想政治教育工作的新格局。首先，要坚持把思想政治教育工作与管理服务工作结合起来。思想教育政治工作不单纯是思政人员的事，它涉及学校教育、管理、服务的各个方面，高校其他人员也应树立“管理也是教育”、“服务也是教育”的意识，大家以身作则、齐抓共管，思想教育工作效果必然大大提高。其次，要坚持把思想政治教育工作与校园文化建设结合起来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆校园文化具有重要的育人功能，通过开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，形成优良的校风、教风和学风，进而推动思想政治教育工作的有效进行。最后，要坚持把思想政治教育工作与弘扬先进结合起来。高校要注重树立榜样、弘扬正气，坚持用身边的人讲述身边的事，用身边的事教育身边的人，努力在学校内营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。
2.丰富学生思想政治工作内容和形式。为应对国内外各种不良思潮对大学生思想政治教育工作的冲击，高校应切实改进和完善大学生思想政治工作内容，丰富和创新思想政治工作形式。第一，要加强政治理论教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论武装大学生头脑，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，大力开展社会主义核心价值观教育，坚持做好“三进”工作，促进大学生真正树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，要突出形势政策教育。高校要通过拓宽教育渠道，加大中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展国内外重大时事专题讲座，帮助大学生正确认识基本国情，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。第三，要注重发挥宣传作用。高校既要加强对校园传统宣传阵地的管理，充分利用报纸、橱窗、广播等形式对学生进行思想政治宣传工作；又要适应当前网络快速发展形势，建立校园网络思想政治教育平台，并不断丰富思想政治教育网络信息，培养和提高大学生正确利用网络信息的意识和能力。
3.有效加强对“四困”学生的帮扶服务工作。要坚持定期组织开展访谈学生工作，真正摸清“四困”（经济困难、学业困难、就业困难、心理困惑）学生情况。针对经济困难学生，学校要坚持把关心人和关心事结合起来，积极落实贫困学生资助政策，并组织贫困学生参加校内外勤工俭学活动，帮助他们顺利完成学业；针对学业困难学生，学校要坚持教育学生端正学习态度，指导学生改进学习方法，鼓励他们增强顺利完成学业的自信；针对就业困难学生，学校要坚持做好就业指导工作，帮助就业困难学生合理规划人生发展方向，协助他们选择恰当的就业单位或就业方式；针对心理困惑学生，学校要建立学生心理健康档案，通过心理健康教育和心理咨询辅导，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，以培养他们良好的心理品质。
三、结语
随着全球化、市场化和文化的多元化发展，大学生思想政治教育面临来自教育环境、教育对象、教育内容、教育理念和教育方法等各方面的机遇与挑战，因此对加强大学生思想政治教育的研究具有重要的意义。
参考文献
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[3]吴燕燕 新形势下的大学生思想政治工作[J].科技信息，2011，（4）。
论文作者:吴海燕
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年12月总第177期供稿
论文发表时间:2016/1/28
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