摘 要:随着市场经济的发展,环境问题备受人们关注,水污染、大气污染等问题严重威胁人们健康。高中生作为社区群体的重要组成,有义务和责任投身到环境保护中,从而创设一个更为健康的生活环境。本文首先分析了高中生环保意识现状,然后分析了培养高中生环保意识和行为的意义,最后探讨了相关的培养策略,以供参考。
关键词:高中生 环保意识 行为培养
环境作为人类生活的重要载体,对经济和社会进步的意义重大。良好健康的生态环境,有助于人们开展日常活动、保障身体健康。反之,严重污染的环境,不仅损伤人们身体,还阻碍着社会经济的发展。由此可见,在低碳经济下培养环保意识尤为重要,尤其是高中生,其作为社会栋梁,学习和掌握环保知识,培养环保意识,对生态文明的建设作用重大,现从以下几点探讨。
一、高中生环保意识的现状
1.环保意识薄弱。现阶段,我国高中生普遍存在环保意识薄弱的现象,认为环境保护事不关己,和自身没有太大关系,从而影响着环保工作的开展。
2.环保实践缺乏。高中生学业繁忙、压力大,很少有精力关注环境保护问题,也没有时间投入到实际的保护活动中。同时,部分高中生也不具备基本的环保技能。
3.不了解低碳经济。目前,全球变暖问题越来越严峻,自然灾害也持续增加,给社会生产、人们生活带来严重影响,该现象是自然对人类的警告,所以需要选用符合低碳经济的行为方式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于高中生生活经验不足,不够了解低碳经济的概念和知识,甚至存在片面认识的现象,不利于环境保护工作的开展。
二、培养高中生环保意识和行为的意义
1.有助于高中生了解环保重要性。高中生未成年,心智不成熟,缺乏对环保重要性的认知,需要进行正确、有效的引导,从而提高环保意识和分辨是非的能力。在此基础上,才能自觉的爱护周围花草,不做任何污染环境的事情,进而提升个人素养,创设整洁的校园环境。
2.提高责任感。环保意识的提高,能让高中生认识到作为新时期的接班人,肩负着沉重且光荣的使命,未来自己将投身到社会经济的发展中,让周围环境更加美好需要自己努力。在高中生成长过程中,有着充分的荣誉感和责任感,有助于促进高中生身心健康发展。可见,重视对高中生环保意识的培养是非常重要的。
3.有助于高中生了解低碳经济。当前,每个国家都在为保护环境而努力,我国更是如此,通过低碳经济的实施和推广,使得低污染、低耗能成为社会经济发展的主要标准,提高能源利用率,实现环保效果。对高中生进行环保意识的培养,不但能使他们深入了解低碳理念,全面认识低碳经济,还能提高他们的低碳环保技能,从而为环保工作的开展提供帮助。
三、新时期高中生环保意识及行为培养措施
1.在课堂学习环保知识。高中阶段需要学习很多学科,且每门学科都涉及环保知识。所以,可以在课堂教学中掌握环保知识、强化环保意识。例如,化学教学中,会学习很多化学反应,反应过程中会产生污染环境的物质,如白磷、二氧化碳等。这种情况,教师可以告知学生如何来控制这些有害物质。
2.参与社区环保宣传工作。社区生活中,也存在环境污染的情况。因此,高中生可以在社区宣传环保知识,加深社区居民对环境保护的理解。另外,高中生还可分类社区垃圾,做出详细的分类报告,将此作为依据制定垃圾的处理措施,确保每位居民都能掌握这些措施,提高环保意识。
3.参与环境保护行为。合理、有效环保实践活动的进行,能实现改善环境的最终目标。学校可组织学生旅游,在欣赏优美风景的同时,陶冶学生情操。而且,旅游过程中让学生随手捡垃圾,改善景区环境、强化环保意识。鼓励学生向亲朋友好宣传有毒物品,叮嘱他们不要乱扔垃圾,合理分类后送至回收站处理。另一方面,组织学生参与环保科技竞赛,让学生重新组合废旧材料,提高资源利用率、提高动手操作能力。组建环保课外小组,调查周围工厂的工作状况和生态情况,拓展学生视野,增强责任感。此外,定期举办环保论文征稿活动,将优秀文件寄送杂志社,这样不但能增强学生自信心,还能提高环保意识。在社会层面,让学生呼吁政府监管环境保护工作,严惩乱扔垃圾、践踏草坪的现象,督促公众共同参与到环保工作中,促进社会发展。
四、小结
综上所述,培养高中生的环保意识,提高实践能力,在提高社会责任感,落实低碳经济活动上意义重大。本文分析得知,我国高中生普遍存在环保意识薄弱、不了解低碳经济的现象。对此,除要在课堂上学习环保知识外,还要参与到社区的环保宣传和学校组织的环保活动中,以此提高环保意识,提升实践能力。
参考文献
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[3]寇云皓 低碳经济背景下高中生环保意识的养成[J].才智,2016,26,(34):139-140。
论文作者:王玺瑞
论文发表刊物:《素质教育》2019年5月总第306期
论文发表时间:2019/3/13
标签:环保意识论文; 低碳论文; 经济论文; 环境保护论文; 知识论文; 学生论文; 社区论文; 《素质教育》2019年5月总第306期论文;