摘 要：语文是一门重要学科，具有实践性与综合性。近年来，职业中专院校各学科的发展，以及社会严峻形式的考验，给中专语文教学的发展带来了困难，导致其教学质量下降，学生语文能力不强。本文就职业中专语文教学面临的困境进行分析，探讨相应的对策方法。
关键词：职业中专 语文教学 困境 出路
语文教学，是教师依据自身语文素养、教学经验对语文知识进行改造的活动，其教学质量受到多方面影响，如教师的工作能力、知识结构、创新精神等，这些因素还会影响学生的个性化发展。对学生来说，语文是积累知识的过程，可以从中学习母语，培养发展思维。语文教学质量对教师与学生都非常重要。目前，一些职业中专的语文教学前景效果不好，对于语文教学的困境与出路主要从以下方面进行探讨。
一、职业中专语文教学的困境
1.社会对语文学科的重视程度不够。随着全球化的不断发展，世界连为一体，多种语言涌入中国，如韩语、英语、日语等，成为多数学校的热门学科。而外语的发展，导致语文学科受到学生的冷落，主要体现为以下两点：第一，很多学生崇拜外语，从小学甚至幼儿时期就开始学习外语，这种情况给汉语的发展带来阻碍，与之关联的语文课程也受到了影响；第二，语文在日常生活中运用比较多，多数人认为，语文不用特意学习，日常的积累就可以将语文学好，缺乏对语文学习的主观性。上述两种原因导致社会不关注语文课程，人们也忽略了其语文的作用。
2.学校的课程设置存在缺陷。由于社会对语文学科不重视，此种情况必然会延伸到学校中。有些职业中专学校设置的语文课程有一定问题，比如，在教学方案的设定上，将语文知识点作为重点内容，坚持了知识为本开展教学活动；在课程性质上，将语文作为一种工具，没有关注其人文性；在课程目标上，学校过度关注成绩，没有重点培养学生的语文技能，导致学生的语文素养较低，不能真正发挥教学的作用。
3.教学与学生之间缺乏平衡。在职业中专院校中，语文教学面临最重要的问题是教与学的失衡。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从教师的角度出发，一些比较热门的专业，优秀的教师非常多，而语文优秀教师却很少，出现此问题的原因主要是社会的要求太高，虽然有些教师的学历高，但却缺乏相应的教学经验，导致其无法达到优秀教师的高度，对教学质量产生一定影响；从学生的角度来说，职业中专学生的基础知识薄弱，在自律能力、学习能力方面不强，面对语文课程的学习，学生态度散漫，没有发挥主观能动性。另外，职业中专学校偏注重于校园氛围，这就造成学生推崇热门学科，忽视了语文的重要性。
二、职业中专语文教学的对策
1.加强社会宣传。要想提升语文课程的知名度，就需要加强宣传力度，通过宣传语文学科的重要性，及其在中考及高考中的作用，让社会对语文的看法重回理性。社会环境与任何学科的发展都有密切关系，语文也是如此。基于此情况，社会要正视语文的重要性，理性看待其对社会文化的影响，意识到语文对学生全面发展的意义。只有做到这点，才能提高学生对语文学习的兴趣，让其真正关注语文学科，同时也能增加教师的责任感，以此提升中专语文教学质量，提升学生的语文素养。
2.提升学校对语文课程的重视。职业中专学校要给予语文学科一定的重视，在课程改革的背景下，完善语文课程设置，不断调整课程目标，注重培养学生的语文思维与素养，将其作为总课程目标，符合以人为本的教学理念。另外，学校要给予学生充分的学习空间，树立学生为主体的课堂地位，让其积极参与到语文教学中，从而认同语文文化。在教学评价机制方面，中专学校需要不断探索，勇于创新，摒弃传统的教学机制，优化教学方法，改变教师以应试教学为目的的观念，为促进学生全面发展奠定基础，同时也为社会培养优秀人才。
3.提升师资力量。学校要提高教师的教学水平，保证语文课堂教学效率。教师在语文教学中占据重要地位，其是教学活动的引导者、组织者，是提升学校教学质量的关键人物。因此，学校要加强师资力量的建设，从以下两方面出发：一，教学入职前，要开展指导活动，使其了解教师应该具备的基本素养；入职后，定期开展培训，不断提升教师的教学能力，促使其快速成长；二，培养教师的综合素养，将教学与知识的研究相结合，制定教学活动时，要将理论与实践结合，让学生在接受理论知识的同时，锻炼其实践能力，使其更好地理解语文知识。
4.树立学生正确的语文观念。学生是国家和民族的未来，有句俗语说：“少年强则国强。”对于职业中专学校的学生来说，其要树立正确的人生观、世界观、价值观，正确认识我国语言文字文化，意识到其是民族精神载体的地位。从教学与实践中，不断提升自己的语文能力，结合语文知识，促进个人的全面发展。教师要利用教材文本，抓住课堂即时生成资源，耐心教育与引导，了解学生内心的真正想法。有的学生本身价值观正确，有些却存在误区，对于正确的学生，教师要加以强化；对于存在误区的，教师要加以引导，强化教育，让学生树立正确的语文思想。
参考文献
[1]郭雅静 职业中专语文教学面临的难题及其解决对策分析[J].课程教育研究（新教师教学），2016，（16)，110。
[2]贾莉芬 浅析职业中专语文教学中如何提升学生的审美素养[J].课外语文（下），2015，（2)，152。
论文作者:李刚
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月总第308期
论文发表时间:2019/7/5
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