苟钟 广东省珠海市香洲区明珠中英文学校 广东 珠海 519000
【摘要】小学德育需要注重学校、家庭以及社会形成合力，将德育放在学校发展的第一位，让学生可以形成不错的思想品质以及行为习惯，为学生未来发展做好准备。而当下小学德育中，还是有诸多的不足，小学德育的落实还是需要加强，各部分的合力并未体现出来。本文对当下小学德育的情况展开分析，思考小学德育的改进策略，希望对提升小学德育的整体水平可以起到一定的促进作用。
【关键词】新时期；小学德育；工作现状；对策
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-046-01
前言：当下学生遇到诸多的成长问题，比如父母在外打工，家庭破碎等，这些问题对学生的成长造成诸多的影响，为了促进学生的健康成长，要对小学德育加强重视，改善小学德育的情况，让学生可以在思想认知以及心理健康等各方面实现健康成长，发挥出小学德育的实际价值，让小学德育体现出实效性。
一、新时期小学德育工作现状
（一）很多学生对小学德育有抵触情绪
诸多的学生对小学德育并不是十分接受，对德育课以及德育活动非常不积极。教师以及学校领导开展小学德育的时候，学生总是会表现出漫不经心，甚至很多时候与教师会出现顶撞。在班级内，一些经常被教师表扬的学生[1]。甚至会被其他的同学孤立，而一些被教师批评的学生，则不会对其他学生起到任何警示作用。
（二）班级班风不争
在班级内，舆论指导是非常缺乏的[2]。这会班风的建设是一种约束。导致班风很多时候并不是非常好。一些学生甚至出现了不喜欢思考，但是夸夸其谈的情况。很多的学生在老师面前非常好，学习积极，劳动积极，但是在背后，则是另外的一种表现，不肯吃苦，害怕困难，这样的情况在小学生群体中也是存在的，体现出小学德育的实效性还是有待提升。
二、小学德育低效的原因
当下教育部门对小学德育是十分重视的，学校也积极推进德育的开展，但是小学德育的实际效果并不是让人满意的，小学德育受到诸多方面的影响。如今小学德育所面对的主要问题，是方法上存在局限性，小学德育不够灵活。小学德育的实际开展中，多数是进行集中教育和理论教育，针对个人的德育活动不多。另外是多数的小学生是独生子女，因为传统的思想以及人才观，家庭对子女学习以及生活十分关注，但是忽视了孩子人格方面的成长，父母对孩子总是非常宠溺，这对孩子的心理成长是极为不利的。而单亲家庭不断增加，也是给小学德育造成影响[3]。单亲家庭的孩子在心理方面多少是存在问题的，也影响到小学德育的效果。
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三、提高小学德育的对策
（一）加强对小学德育的重视
小学德育的实际效果，是进行德育管理的标志，学校领导要对小学德育加强重视，将小学德育放在学校发展的第一要务，在小学德育以及德育管理的方法上，需要传承优良的传统。并在内容以及形式等方面展开适当的革新以及发展，尤其是要注重小学德育的时代性，让小学德育可以做到规范化以及标准化。
（二）组织小学德育的系列主题活动
借助主体活动的开展，对学生的思想认知以及行为习惯进行引导，比如在三八节，可以让学生为母亲洗脚和做家务，对父母要学会感恩。在3.5可以开展学雷锋的活动，让学生发扬雷锋精神，去敬老院对来人进行慰问，在教师节可以让学生“给教师写封信”，经过这些主题活动，让小学德育更加具备实践性，学生经过这些实践经验，就会将很多良好的思想品质以及行为，内化为自身的素质，道德思想方面得到极大程度上的提升，让小学德育可以发挥出实效性。
（三）发挥德育组织的作用
学校内的教职工，需要明确自身的德育职责，调动工作人员的积极性以及自主性。小学德育不仅仅是德育教师或者是校长的责任，每个学科教师以及教职工，都是小学德育的重要参与者，要给学生时刻正面的引导。建立小学德育的目标以及步骤，让每个岗位的人员，明确小学德育的目标和责任。
（四）加强家校共育
小学德育的实际开展中，仅仅是学校一方面的努力还是不够的，要想让学生的思想道德以及行为习惯实现健康成长，需要学校和家庭之间建立紧密的合作关系，积极配合做好对学生的正确引导，教师要积极与家长取得联系，在学生德育方面进行配合，学校也要组织相关的共育活动，让家长参与到小学德育中，为家长传递正确的教育观念，重视学生心理以及思想方面的成长，让家长密切配合小学德育的各方面安排。
结论：总之，小学德育的开展需要各方面的密切配合以及不断的摸索，如今小学德育暴露出诸多的问题，需要学校领导以及教师加强对小学德育方法的改善，积极融入新的思想以及方法，改善小学德育的实际情况，让学生可以实现身心全面发展。
参考文献：
[1]陆峰，叶秋.根植校园文化提升德育实效——以包桥小学“乡贤育德”工作为例[J].小学教学参考，2019(27):89-90.
[2]王华，王金梅.让师生站在学校的中央——记2018年全国中小学德育工作典型经验校庄浪县实验小学[J].甘肃教育，2019(18):12-15.
[3]叶祥元.阳光相伴的快乐童年——甘肃省中小学德育示范学校武威市凉州区清源镇王庄小学工作纪实[J].甘肃教育，2019(17):12-15.
论文作者:苟钟
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月3期
论文发表时间:2019/12/10
标签：德育论文; 小学论文; 学生论文; 学校论文; 教师论文; 思想论文; 重视论文; 《中小学教育》2019年11月3期论文;