探讨健康教育在农村社区慢性病管理中的应用价值论文_朱仁杰

探讨健康教育在农村社区慢性病管理中的应用价值论文_朱仁杰

甘肃省甘南州舟曲县江盘乡卫生院 甘肃甘南 746300

摘要:目的:探讨健康教育在农村社区慢性病管理中的应用价值。方法:以当地农村社区居民为考察对象,随机选取慢性病患者120例,平均分为两组,对照组的患者给予常规的检查治疗,调查组的患者则在常规治疗的基础之上,加入健康教育,然后对两组患者的饮酒过度、吸烟过量、肥胖和嗜盐等不良生活习惯,合理饮食、适当运动、按时服药以及血压监测等一系列遵医行为指标进行数据统计和比较分析。结果:通过对两组慢性病患者比较分析,调查组在饮酒过度、吸烟过量、肥胖和嗜盐等不良生活习惯上发生情况都有明显的降低,且调查组在合理饮食、按时服药、血压监测和适当运动等一系列遵医行为上发生比率都有很明显的提高,数据差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对农村社区居民进行广泛的健康教育,不仅能促进慢性疾病的高效管理,更能为防治慢性疾病提供基础,因此,健康教育在农村社区慢性病管理中具有重要的应用价值。

关键词:健康教育;慢性病管理;应用价值

慢性病的全称是慢性非传染性疾病(简称NCD),并不是特指某一种疾病,而是对一类病程长且病情迁延不愈的疾病概括性的总称[1]。为了更好地对农村居民社区慢性疾病方面进行管理,我们对健康教育在NCD管理上的研究价值进行了探究。我们这里的村镇卫生院在2011年6月~2013年12月之间,以当地的农村社区为基地进行了为期2年半的NCD健康教育的宣传实践工作,发现效果非常显著,现将具体报告如下。

1.1 一般资料

在当地农村社区2011年6月~2013年12月之间到乡卫生院登记建卡的NCD患者716例中,随机抽选当中的120例患者进行跟踪调查研究。其中男72例,女48例;年龄在24~71岁之间,平均年龄51岁;病程大概在2个月~11年之间,平均(5.5±2.8)年。在这120例患者中,高血压有44例、糖尿病有38例、冠心病有16例、慢性气管炎22例。把这些病例随机的分为调查组60例和对照组60例,且两组慢性病患者在性别、年龄、患病情况以及病程上来比较差异发现均无统计学意义,(即P>0.05),具有很好的可比性。

1.2 研究方法

对于对照组的慢性病患者,只对他们进行常规的检查治疗;对于调查组的慢性病患者,在常规治疗检查的基础之上同时进行健康教育,具体的措施如下:①以健康教育的方式让大家养成规律性体检的习惯;通过健康教育宣传、健康教育讲座和义诊等系列活动,详细的向慢性病患者介绍各种慢性病的相关知识和防治方法,让所有的患者能充分地了解到自身慢性病的病因、临床表现、发病机理和防治措施等,同时告诉大家规律性的体检对疾病的重要性,使得NCD患者们能及时的把病情反馈上来,方便医生对其进行针对性治疗和用药;②适时组织NCD患者进行病友交流,彼此之间鼓励,对疾病的治疗增强信心;举行多种形式患者讲座交流活动,通过一些成功的病情案例患者向大家介绍经验,让其他NCD患者能够亲身体会到慢性病的防治效果,同时获得实际有效的防病治病的建议。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样的方式不仅能很好地鼓励NCD患者继续治疗,还可以增强NCD患者生活的积极态度,非常有利于NCD病情的好转;③对NCD患者进行有针对性的家庭随访和电话随访方式,指导提醒NCD患者需及时的进行疾病的监测,从而预防与自身NCD相关的并发症的发生;对于那些已经有并发症的NCD患者,则要提醒他们定期进行就诊治疗。

1.3 评定标准

对两组NCD患者饮酒过度、吸烟过量、肥胖和嗜盐等不良生活习惯的发生情况,以及合理饮食、按时服药、血压监测和适当运动等一系列遵医行为的指标进行统计比较分析。

1.4 统计学处理

使用SPSS 12.0软件统一进行统计学分析和数据处理,计数资料应用x2检验,以统计学P值(即P<0.05)为差异性有统计学意义。

2 结果

2.1 两组NCD患者不良生活习惯发生情况的对比

通过对两组NCD患者比较分析,调查组在饮酒过度、吸烟过量、肥胖和嗜盐等不良生活习惯上发生情况都有明显的降低,数据差异性均有统计学意义(P<0.05),结果详见表1。

注:和对照组相比,调查组P<0.05

3 讨论

慢性病的主要危害是造成心、脑、肝、肾等重要身体器官的损害,且容易造成身体伤残,严重影响人的劳动能力,导致生活质量急剧下降,在医疗费用方面也是非常昂贵,一般的家庭很难长时间承受起这样的经济压力。所以慢性病患者的管理工作一直关系到社区居民的身心健康,是保障居民生活质量的重要因素。作为健康教育,它是指通过有组织、有计划和有系统的一些社会教育类活动,让人们能够自觉地接受和采纳一些有利于身心健康的行为与生活方式,减少或消除影响身心健康的危险因素,在做到了预防疾病,保障健康和提高个人生活质量的同时,还对健康教育的效果和应用价值作出评价[2]。

健康教育一种是以教育的方式指导人们正确的树立健康意识,帮助人们改变那些不健康的生活习惯,建立健康阳光的生活态度和习惯的一种手段。健康教育通过有针对性的知识传授,让人们学会了一些基础的医疗保健知识,养成了健康科学的生活习惯[3]。现已经有研究证明,目前我国慢性病防治知识在农村是十分欠缺的,对NCD的认知不足,导致对它的防治原则和相关危险因素的认知情况较低。因此,对农村社区居民开展相关的健康教育工作是非常有必要的,这对提高社区居民对NCD的防治能力有很大的帮助。

本次调查研究结果表明,对农村社区居民进行广泛的健康教育,不仅能促进慢性疾病的高效管理,更能为防治慢性疾病提供基础,因此,健康教育在农村社区慢性病管理中具有重要的应用价值。

参考文献:

[1]李创,练国坚,卢祖询.慢性非传染性疾病的社区健康教育效果分析[J].华南预防医学,2006,6(3):28.

[2]吴丽钧.健康教育在社区慢性病管理中的应用[J].健康教育与健康促进,2009,4(4):61.

[3]张育红,翟 平,梁晓霞.社区健康教育与慢性病管理浅谈[J].中国老年保健医学,2010,8(3):78.

论文作者:朱仁杰

论文发表刊物:《健康世界》2015年8期供稿

论文发表时间:2015/11/9

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