肇庆市端州区青少年文化宫 广东 肇庆 526000
摘 要：在社会主义核心价值观的影响下，我国开始提高对青少年德育发展的重视程度，本文立足于现阶段我国校内以及校外教育观念的不同，针对青青少年宫内开展公益活动对于培养青少年全面性发展具有的重要意义进行深入性的研究，其重点在于进一步丰富青少年的文化生活，进而激发学生对生活的热爱，培养学生参与公益事业的积极性，有效增强学生的主人公意识以及审美情趣，在多元化的活动当中，使孩子在快乐的环境下成长。
关键词：青少年宫；公益活动；青少年；全面性发展；
为了积极的响应党的十八届三中全会精神，积极推行社会主义核心价值观德育方面相关的意见，我国开始逐渐倡导组织青少年积极地参与到生产劳动以及爱心公益活动当中，积极开展多样化的志愿服务性活动以及提倡青少年学生进行勤工俭学活动等，市级内的青少年宫积极创办强化青少年对真理认识的公益性活动，使得学生能够在活动中逐渐丰富自身的综合素质，提升自我认知能力以及增强学生对于生活的热爱，使孩子在多元化的活动中快乐的学习。
1 公益性活动强化对青少年德育教育
对于青少年思想品质的养成，与家庭环境、学校教育以及社会因素等都有着直接性的联系。为了有效的强化青少年的思想道德建设发展，青少年宫开始从青少年的孩提阶段着手，将德育教育融入到各个活动之中，对于学生整体的身心健康、人格魅力以及学生的社会责任感进行全方位的关注以及了解。其主旨在于促进学生能够学会感恩、学会关爱他人，并且对于现在的美好生活进行珍惜。这次公益活动中，青少年宫邀请了市儿童孤儿院的几位老师以及十位小朋友代表。具有艺术才能的特长生采用以歌曲表演、小品表演以及诗歌朗诵的形式参与到公益活动中来，使青少年能够在活动中逐渐感受到快乐。青少年要积极的引导身边的人参与到公益活动中来，并且关心以及爱护身边的每一个孩子。青少年宫类似这样的活动还有许多，在进行传承德育活动的同时，要突破传统文化的束缚以及局限，使德育内容能够融合到教育中来。
2 公益性活动促进青少年协作交流
现阶段，我国的青少年大多数是家中的独生子女，从小在家庭中处于中心的地位，因此，青少年多数以自我为中心，容易养成自私的性格并且缺少责任感。然而在公益活动中，青少年既能够在活动中与同龄人交朋友，又能够与不同年龄段的学生交朋友。多元化的教学活动有助于逐渐增加青少年之间的交流以及互动。在公益活动进行中，青少年往往会立足于自身的需要以及缺陷，积极的找寻志同道合的朋友，进而做到取长补短的效果。
青少年宫艺术团的建立有效的为广大热爱舞蹈、书法、朗诵等艺术的青少年提供了彼此交流、彼此促进以及彼此提升的环境，更为关键的是在艺术团的活动实践以及锻炼之中，逐渐增强了学员之间团结合作的意识。同时，青少年在进行才艺展示的过程中通过自己的才艺，增强了自信，开阔了眼界，提升了艺术认识。
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3 公益性活动有助于青少年综合发展
世界上没有两张完全相同的面容，青少年的性格特点也存在着一定差异性。青少年宫对于公益活动的有效开展，能够实现学生的各种需要，进而提升学生的综合素养。青少年能够根据自身的意愿参与到各种公益活动当中，并且在活动中学生逐渐完成自主学习，进而丰富自身的学习体验。参与公益活动以后，学生能够在活动中逐渐发现自身的特长以及爱好、兴趣等，促进学生的自我完善。在进行活动当中，希望学生能够秉承着赤子之心，将兴趣、爱好逐渐养成一种生活方式。一些小孩在特长培训的过程中，由于孩子本身对专业具备一定的兴趣以及爱好，加上在青少年宫内得到进一步的培养以及锻炼，进一步实现了对专业能力的有效培养，并且逐渐走上了专业特长之路。
现阶段，我国的青少年宫开始抓紧开展各种社团公益活动，。青少年宫为各个社团分别配备了专业性的指导教师，帮助学生能够制定相应的活动计划、进而明确活动主题，逐渐引导学生对整个活动过程进行记录，并且总结出相应的活动成果等。当前，大多数社团开始逐渐取得了不小的成绩，越来越多的学生在社团的活动中表现自我。因此这种活动能够促进对学生培养自身的兴趣爱好并且逐渐增强学生参与活动的积极性，有助于学生综合性的发展。
4 益性活动增强青少年智力发育与实践能力
青少年宫公益性活动大多数以学生的亲身实践参与为主要形式，在整个教学活动中有助于锻炼学生的动手能力、动脑能力、听讲能力、观察能力、实践能力、写作能力、绘画能力、操作能力等等，使得学生在活动的体验中，能够逐渐提高自身的涵养，增强自身的综合素质。青少年宫举办多元化的演出，使得青少年能够在感受演出的过程中逐渐荡涤自身的心灵，感受到生命的美好以及生活的真谛；在进行飞机模型以及机器人模型的动手操作中，使青少年能够感受到制作中的辛苦、动脑中的乐趣以及成功的快乐等。通过对青少年组织主持性比赛以及歌舞比赛，逐渐培养学生的逻辑思维以及综合素质，进而逐渐增强学生对于语言的整体组织能力。
课堂教学在青少年的教育中是一种较为常见的教育手段，将年龄相近的学生进行组织并且按照固定的人数组成班集体，按照教学规定的具体内容进行授课，学生则是较为被动式的学习，但是课堂教学中往往会忽略掉因材施教的重要性，因此课堂教学往往存在一定的弊端。而课外公益性活动具有其独特性的教育意义，能够充分使学生意识到自己的优势以及不足之处，逐渐强化学生参与活动中的积极性，使学生树立较强的自信心，进而有效促进学生综合性的发展。青少年宫通过开展各种公益性活动，以兴趣为着手点，抛开成绩的局限，青少年按照自身的爱好以及兴趣进行发展，逐渐获取相应的教育。对于青少年而言，青少年宫开展公益性活动逐渐成为促进青少年全面性发展的重要途径，既适合时代发展的要求，又具有一定的教育意义。
5 结束语
综上所述，公益活动的有效开展能够促进学生逐渐形成良好的品质以及综合素养，有助于培养学生的思维能力以及学生自身的创新精神，在公益性活动的有效开展中唤醒学生的梦想以及终身追求，推动学生养成对美好生活的感恩之情以及珍惜。在这些活动的进程中，学生们结合自身的亲身体验以及对爱的传递，汇集自己的正能量。基于此公益性活动的有效开展有利于青少年热爱生活以及促进青少年的全面性发展。
参考文献
[1]淄博市青青少年宫开展乡村学校青少年宫公益帮扶支教活动[J].中国校外教育（上旬刊）,2016(2):-3--3.
[2]中福会青少年宫开展“三五”学雷锋活动共同关爱留守儿童[J].中国校外教育（上旬刊）,2016(2):-2--2.
论文作者:雷洪涛
论文发表刊物:《文化研究》2017年1月
论文发表时间:2017/5/3
标签：青少年论文; 青少年宫论文; 学生论文; 公益活动论文; 公益性论文; 活动中论文; 能力论文; 《文化研究》2017年1月论文;