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新的工时制颁布实施以后，星期六和星期日学生不去学校上学了，是不是把他们全扔给父母？是不是让他们整天呆在家里？怎样让孩子们愉快而又有意义地度过每一个双休日？这个问题，正在引起全社会的关注。
双休日，他们在干啥？两组备忘录：
A组 镜头之一：北京市二中一(4)班部分同学在街道居委会组织之下，星期日来到了东华门敬老院。同学们整理卫生，帮敬老院调整居室，搬挪家俱；陪老人聊天、下棋，给老人唱歌，帮老人写信，还用自己的零花钱买水果孝敬老人。
镜头之二： 湖南岳阳一中组织初中部的同学，分成若干专题小组，利用星期六、星期日时间，对洞庭保护区进行全面考察，使同学们大开眼界，激发了同学们的爱国热忱，提高了孩子们的环保意识和社会实践能力。
镜头之三： 四川凉山彝族自治州西昌市团市委组织全市5万名各民族的初中学生，以“爱祖国、爱家乡、爱科学”为主题，开展课外读书活动。星期假日他们参观了“凉山奴隶社会博物馆”、“西昌卫星博物馆”，受到了形象生动的教育。
镜头之四：广州钢铁厂工人住宅区在菲菲小朋友捧着和父母一起动手扎糊的纸鸢，兴高彩烈地和爸爸妈妈一道去郊外放风筝。
B组 镜头之一：××省××县某校初三学生王×迷上了电子游戏机，整天泡在游戏室里，开销很大，没钱怎么办？“偷”，他骗得一个同学家的钥匙，第一次下手，窃得现金170元，以后，又偷得现金17000多元。
镜头之二：一个冷风飕飕的星期日，××省××县中学的两名初二男学生瞒着大人去黄河炸鱼，临场操作失误，一个被当场炸死，血淋淋地横卧在河滩上，惨不忍睹。
镜头之三：某市龙腾舞厅，一群十五、六岁的孩子来这里跳舞。在舞场上有的抽烟，有的喝啤酒，狂呼乱舞，有的竟模仿影视中的镜头，做些不堪入目的动作。
镜头之四：又一个星期天。昨天晚上数学家庭教师辅导到9点钟才走，今天早晨6点半钟英语家庭教师又准时到位了，十点半钟老师临走又留下一摞作业……
双休日，孩子咋安排。家长如何看：
A先生（36岁，某厂医师）：双周末，孩子怎么过，我们还没有考虑，顺其自然吧。在家里看看书，做作业，有空帮着做做家务。他很懂事，不用我和他妈操心。如果学校组织什么活动，我们积极支持。
B先生（45岁左右，菜场职工）：娘老子管他吃饱穿暖就行了，现在上学由老师管，大了参加工作有领导管。他要变坏，管也没得用。星期六、星期天，他做什么，我们哪问得了？
C女士（38岁，纱厂挡车工，爱人在部队）：星期六、星期日两天时间，孩子老关在家里不是办法，父母也不可能总是跟着他们。净化育人环境是件大事，现在影剧院、书摊、录像厅、游戏机室不能光想赚钱，政府要管起来。
双休日，负担更沉重，孩子们嘀咕：
老师六天的任务压在五天完成，家庭作业、课外练习……一片冰心；家长望子成龙，名为陪伴，实则“监视”；家教见缝插针，填补了两天中少得可怜的一点点空白。
上海的一位中学生说：家长、老师联合取消了玩的制度。孩子们都呆在家里，埋头苦读，只有嚓嚓的写字声、父母的唠叨声，没有伙伴，没有游戏，更没有音乐……。
双休日，孩子孩咋办？专家如是说：
中国家庭文化研究会会长徐惟诚说——“要花力量来建设家庭文化。”他说：“《颜氏家训》引孔夫子的话说：习惯成自然。……人一生最大量的时间是在家庭里度过的。家庭每天对人的习惯、情绪和行为发生着巨大的影响。随着社会的进步，家庭也发生了和发生着显著的变化，有的家庭开始初步富裕了，马上就出现富了怎么办的问题。我们看到的一些富裕的农民，他们搞了很多企业，下一代都当不了厂长，甚至合格的职工都当不了，只会唱唱卡拉OK，这是非常苦恼的问题。独生子女政策的实行，使得家庭教育，对子女的期望值和对子女的教育方法都出现了一些新问题。家庭内部成员之间，几代人之间的交流交往出现了新的情况。”“家庭文化要分别研究家庭物质生活的文化内容，即衣、食、住、行等；要着重研究家庭的精神生活，特别注意研究人们的价值观；要研究家庭当中以及家庭和社会的人际关系。需要花力量的是如何建设家庭文化的实际操作问题，也就是要研究社会如何有效地影响家庭，使家庭逐步发生有益的变化。家庭文化建设得好反过来又促进大环境更加纯洁美好。”全国有2.7亿个家庭，每个家庭都能熠熠发光，我们中华民族则如红日东升，光芒万丈。
全国少工委主任袁纯清同志强调，要着力培养少年儿童适应跨世纪的整体素质。
少年儿童素质上存在的缺陷主要反映在他们虽然有远大抱负，但缺乏脚踏实地的奋斗精神；他们进取好胜，但缺少同困难斗争的意志和毅力；他们享受着比上一代更多的照顾、关怀，却不乐意关心和帮助别人；他们追求美好舒适的生活，但不又愿为创造新生活付出艰苦的劳动；他们在智力水平上有明显发展但动手能力、实践能力仍比较欠缺；他们成人感确立较早，但又在生活上过于依赖，不能自理。
他说，造成少年儿童素质缺陷的主要原因首先是传统教育观念的偏颇。其次是一些家庭的教育高期望而低层次，高投入而低效率。其三是教育同生产劳动相结合的方针没有得到贯彻。
要按照跨世纪的要求培养少年儿童的整体素质，培养健康向上的人格和初步的生存与发展能力。
双休日，孩子们生活空间和时间比例失调。自然科学家们
倡导：迈开双腿，走向大自然。
目前城市都市化趋向越来越明显。环境拥挤，生活高度现代化，生活节奏快是现代都市的三大特征，有人把这称之为“都市文明现象”。人们的生存空间越来越小，在这种环境里，同学们即使有闲暇往往也多用于聚会、看电视、打游戏机上。针对这种现象，一些发达国家相继提出“野外文化”的概念，提倡中小学生到大自然中去。美国、日本、俄罗斯等国，学生野外远足久盛不衰。
城市中的孩子，渴望远足，野炊，野外露营，到大自然中接受洗礼和锻炼，以强健体魄，磨炼意志，对此学校教师和家长应该予以支持。不过在行动之前应当做好各种准备工作，有组织有领导地进行，确保安全。
饭来张口、衣来伸手的安逸生活，孩子们并不满足。社会经济学工作者宣称：周末好去处——打工。
现在中国的孩子自立能力太差，太娇惯自己了。在美国十几岁的孩子就一边打工，一边学习，自己养活自己了。打工也是一种学习过程，这一实践能使自己更聪明、更成熟，更快地与社会融汇在一起，适应社会的需要。
处于青春期的中小学生，最具有可塑性和趋向性。市场经济中的商品意识已侵润到他们脑海中，他们开始重新认识金钱的地位和个人的价值，他们要走出狭窄的“象牙金字塔”，多侧面地积极寻觅自己的坐标，并尝试进入新的社会角色，这是新的工时制为同学们提供的不可多得的机遇。
双休日，极有可能是孩子心灵蒙垢、误入歧途的日子。
社会学家和广大教育者工作呼吁，实行社会治安的综合治理，还孩子们一方净土。
双休日，孩子们走出了校园，社会和家庭要负起责任来，加强社会治安的综合治理，给孩子们一片蓝天，还孩子一方净土。
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